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高教文摘2018年第4期出版文献
出版文献量(篇)
702
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高教文摘
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投稿
《高教文摘》是南京理工大学高等教育研究所主办的内部刊物。
主办单位:
南京理工大学高等教育研究所
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
210094
地址:
江苏省南京市孝陵卫街200号南京理工大学
出版文献量(篇)
702
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目录
1.
从科技发展新趋势看培养大学生核心素养
作者:
张应强 张洋磊
刊名:
高教文摘
发表期刊:
2018年4期
页码: 
1-4
摘要:
一、从科技发展新趋势看大学生核心素养 1.科技发展的新趋势和新特点 一是科学、技术、生产一体化进程加快,科技发展加速交叉和跨界融通。物联网、脑科学、量子计算、人工智能等前沿科技快速突破,...
2.
研究生核心素养的框架与培养路径
作者:
赵蒙成
刊名:
高教文摘
发表期刊:
2018年4期
页码: 
5-8
摘要:
一、核心素养概念对研究生教育改革的适用性 我国基础教育界在教育部的统筹下于2014年开始了对核心素芥的系统研究,2016年发布了《中国学生发展核心素养》的研究报告,在参考发达国家研究成果的...
3.
中美研究型大学本科学生基本能力比较研究
作者:
常桐善
刊名:
高教文摘
发表期刊:
2018年4期
页码: 
9-13
摘要:
一、研究背景 美国大学为有效了解本科学生基本能力的实际情况,并为循证决策提供依据,从20世纪中期开始就通过直接评估和间接评估方式对非认知知识进行评价,内容包括解决问题的能力、评判性思维能力...
4.
互联网时代的未来教育
作者:
顾明远
刊名:
高教文摘
发表期刊:
2018年4期
页码: 
14-15
摘要:
互联网到底给教育带来什么变化呢?教育是未来的事业,教育是为未来社会培养公民,因此教育必须适应科学技术的变革引起的社会变革。
5.
“互联网+”历史使命与当代教育变革路向辨析
作者:
吴国强
刊名:
高教文摘
发表期刊:
2018年4期
页码: 
16-17
摘要:
一、“互联网+”的历史使命 探讨将“互联网十”行动付诸教育变革,首先需要准确理解“互联网+”本身的历史使命。当前,“互联网+”将互联网融合于整体社会运行中,加速了传统产业变革转型,为经济新...
6.
高等教育内涵式发展的话语逻辑
作者:
徐吉洪
刊名:
高教文摘
发表期刊:
2018年4期
页码: 
18-20
摘要:
一、高等教育内涵式发展的历史逻辑 作为高等教育的一种发展方式,内涵式发展如同高等教育自身一样,“是一个历史的概念”。笔者通过对相关资料的梳理后发现,高等教育内涵式发展是一个相对的概念,是相...
7.
一流学科的演进特征与生成机理——以H大学C学科为例的探索性研究
作者:
刘丽丽 李春林
刊名:
高教文摘
发表期刊:
2018年4期
页码: 
21-25
摘要:
一、研究缘起 通过对文献的梳理发现,目前直接针对学科生成机理的文献还很少,学者们主要从学科建设、学科组织、学科制度和学科核心能力等角度探究了这一问题。
8.
世界一流大学重点学科评价模式的比较分析
作者:
曹志峰 汪霞
刊名:
高教文摘
发表期刊:
2018年4期
页码: 
26-29
摘要:
一、学科评价的内涵及主要模式 1.学科评价的内涵。学科评价作为教育评价延伸至高等教育领域的一个特殊范畴,其内涵随着学科概念的发展而不断拓展。目前,国际上通行的学科评价标准,通常涵盖学术声誉...
9.
高等学校跨学科专业设置:逻辑、困境与对策
作者:
刘海涛
刊名:
高教文摘
发表期刊:
2018年4期
页码: 
30-33
摘要:
一、跨学科专业的内涵 (一)跨学科 虽然,学术界对“跨学科”概念的界定一直没有得到统一,但目前为止,对其核心思想的把握不断趋于一致。然而在实践过程中,由于各种因素的影响,各国各高校的跨学...
10.
美国研究型大学博士生跨学科培养的基本路径与支撑机制研究——以普林斯顿大学为例
作者:
包水梅 谢心怡
刊名:
高教文摘
发表期刊:
2018年4期
页码: 
34-37
摘要:
解决复杂的社会及科研问题,是美国研究型大学博士生跨学科培养的核心宗旨。比如普林斯顿大学的“社会政策”联合学位项目便具有鲜明的“问题导向性”,它的目标是培养那种既追求学术生涯又关注不平等、贫困...
11.
研究型大学长聘教职制度:争议、改革与借鉴
作者:
刘之远 沈红
刊名:
高教文摘
发表期刊:
2018年4期
页码: 
38-42
摘要:
一、我国研究型大学长聘教职制度的改革困境 1.我国研究型大学长聘教职制度改革探索 在我国大学教师聘任制改革实践中,一些研究型大学在教师职务聘任制基础上尝试借鉴源于美国大学的教师长聘制度。...
12.
区域教师教育一体化的实践变革
作者:
周波
刊名:
高教文摘
发表期刊:
2018年4期
页码: 
43-46
摘要:
一、区域教师教育一体化:时代的呼唤 自20世纪70年代以来,教师教育一体化即被学术界与教育界人士广泛关注。所谓教师教育一体化,即为了适应社会和教育发展的需要,以终身教育思想为指导,根据教师...
13.
澳大利亚国际教育战略分析
作者:
吴雪萍 梁帅
刊名:
高教文摘
发表期刊:
2018年4期
页码: 
47-49
摘要:
澳大利亚素有“教育出口大国”之美誉。为进一步推动国际教育的发展,澳大利亚旅游与国际教育部于2016年4月制定了第一个国家层面的国际教育战略——《国际教育国家战略2025》以下简称《2025战...
14.
澳大利亚合作研究中心计划经验及其对实施“2011计划”的启示
作者:
吴伟 范惠明
刊名:
高教文摘
发表期刊:
2018年4期
页码: 
50-52
摘要:
一、发展概况 CRC计划是澳大利亚政府重点资助的独立研究计划,其目标是资助公共研究者和终端用户间、面向终端用户需求并具有挑战性的长期合作研究,最终对经济、环境和社会发展做出积极贡献。该计划...
15.
大学治理:好制度何以失灵
作者:
刘健 邹晓平
刊名:
高教文摘
发表期刊:
2018年4期
页码: 
53-56
摘要:
研究大学治理,我们应该特别关注那些在别的大学长期有效的治理体系,为什么在我们的一些大学会失灵?
16.
中国高校校级领导权力运行风险与预防
作者:
任君庆 王义
刊名:
高教文摘
发表期刊:
2018年4期
页码: 
57-59
摘要:
一、高校违纪校级领导的群体特征 1.自然特征 本调查以2012年12月1日至2016年12月1日中共中央纪律检查委员会官方网站公布的高校71名违纪校级领导为研究样本。主要从人口统计学的角...
17.
论我国公立大学教授治学的制度困境与路径选择
作者:
刘帅 刘建华
刊名:
高教文摘
发表期刊:
2018年4期
页码: 
60-62
摘要:
一、公立大学教授治学的制度困境 1.校长权力的集中化 在现代大学治理中,教授治学和校长治校是大学内部不可分割的重要组成部分。教授治学注重的是从学科特点出发去保证大学的教学、科研等学术活动...
高教文摘基本信息
刊名
高教文摘
主编
曾用名
主办单位
南京理工大学高等教育研究所
主管单位
南京理工大学
出版周期
月刊
语种
ISSN
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邮编
210094
电子邮箱
电话
025-843157
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江苏省南京市孝陵卫街200号南京理工大学
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