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福建教学研究
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本刊是经国家新闻出版总署正式批准，面向国内外公开发行的国家期刊，《中国核心期刊（遴选）数据库》、《中国期刊全文数据库》、《中国期刊网》等数据库全文收录期刊，杂志集权威性、理论性与专业性于一体，具有很高的学术价值，是作者科研、晋级等方面的权威依据，欢迎广大作者积极撰写论文，踊跃投稿！
主办单位：
福建省普通教育教学研究室
ISSN：
CN：
出版周期：
半年刊
邮编：
350003
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 如何透过摄影镜头的磨砂玻璃准确地捕捉物体的影像，处理好视角和焦距的关系很重要。根据新颁布的《义务教育化学课程标准（2011年版）》（以下简称《课标（2011版）》），我们更新视角、调整焦距，...
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152. 中考数学命题导向性的思考刊名： 福建教学研究发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 《中国教育改革和发展纲要》指出：“中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道．”毋庸讳言，在素质教育与毕业升学考试之间，存在着许多值得认真研究的东西．在一些人心目中甚至认为这二者完全是对立...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 综合分析、比较近几年省质检学生的化学学科答题情况，2013届高中毕业生化学的整体教学质量有所提升，表现出良好态势。但有一个现象不容忽视，从2013年福建省高三化学质量检测数据表明：学生面对平...
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154. 谈初中学生学习物理动机的激发刊名： 福建教学研究发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 一、初中学生学习物理的动机差异分析 2010年十月我们对八、九年级的学生进行学习物理动机问卷调查，本次调查共向学生发出问卷283份，收回的有效问卷共270份。统计结果发现在无明确动机一题中...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 高中体育新课程标准要求学生通过在高中阶段的学习，能较熟练掌握一至两项体育运动技能，为终身体育打下基础。篮球作为一项社会大众普遍喜爱的运动项目，以其竞争、娱乐、刺激等特点散发着独特的魅力。通过...
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156. 影响中学体操教学效果的因素分析刊名： 福建教学研究发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 体操作为体育教学的主要内容之一，其主要包括：队形队列练习、徒手体操。轻器械体操、器械体操、技巧、跳跃等几项。其新、美的特性以及它强身健体和束体美体的功能、深受广大师生欢迎。同时在新一轮的高中...
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157. 浅析跆拳道基础练习的发力刊名： 福建教学研究发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 2002年9月，笔者开始利用课余时间，进行每周三个晚上各90分钟的跆拳道学习。在道馆里，日复一日、年复一年对跆拳道的每个动作、每个套路认真听讲、反复操练，互相切磋、刻苦钻研，自不待言。200...
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158. 建章立制的“管”以入为本的“理”刊名： 福建教学研究发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 现代管理学既强调制度建设，更注重以人为本，能将制度管理与人本管理相结合，才能在管理工作中刚柔并济。人的发展是教育的终极目标，学校管理的核心就是要为人的全面发展创造条件。因此，作为校长，要善于...
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159. 以写育入打造特色刊名： 福建教学研究发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 南靖县龙山中心小学是“福建省农村示范小学”、“福建省实施素质教育先进校”、“福建省语言文字规范化示范校”、“漳州市文明学校”、“乡村学校少年宫”；被省文明办、教育厅、文化厅确定为“未成年人课...
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160. 积极探索教育规律不断深化课程改革刊名： 福建教学研究发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 新课程在我市实验十多年来，引发了一场教育的重组活动。作为负责全镇教学教研工作的我深知责任重大，不敢有半点懈怠，从制订实施方案，到转变教师观念，从组织学习到引导课堂改革，从改革试点到交流推广，...
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161. 立足行动研究落实校本培训刊名： 福建教学研究发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 我们深知，唯有教师队伍的专业化，推进新课改才不至于留于形式、成为空话。而促进教师专业化发展最为有效的途径，就是开展切实有效的“校本培训”。校本培训不是专业知识补课，或是大学师院的专利，具体的...
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162. 阅读教学“随文练笔”研究心得刊名： 福建教学研究发表期刊： 2013年6期页码:摘要： “阅读教学中‘随文练笔’的研究与实践”课题实验已过去两年，在上级领导的支持和课题组成员的共同努力下，我们以课题研究为抓手，不断学习相关理论知识，开展了扎实有效的研究实践，改变了传统作文教学与...
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163. 浅谈小学语文的开放性教学刊名： 福建教学研究发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 新一轮课程改革，着意“努力建设开放而有活力的语文课程”。这就要求我们必须以教材为基础，以课堂为中心，向学生学习和生活的多个领域开拓延伸，把学生的语文学习同他们的学校生活、家庭生活和社会生活的...
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164. 在“深度对话”中彰显“生成”刊名： 福建教学研究发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 语文课程标准指出，阅读教学是学生、教师、编者、文本之间的多重对话，是思想碰撞和心灵交流的动态生成过程。在课堂教学中，许多老师多采用了“对话”式教学。遗憾的是一些课堂呈现的是浅表化的对话状态，...
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165. 弼设美境以美导学——古诗教学尝试刊名： 福建教学研究发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 在语文教学中创设美的情境，营造轻松愉悦的学习氛围，创设生动有趣的教学情境，让学生感受教材中蕴含的美的因素，能够激发孩子身上的求知欲，发挥学生的主体作用，促进学生自主学习、主动发展，陶冶其情操...
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166. 诵读显象化言——小学古词教学例谈刊名： 福建教学研究发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 词是中华文化的精髓之一。语文教材中精选“名”词人内，除了培养学生的阅读能力之外，对“词”文化的了解和传承应是教学的重要价值取向。对于词这一文化奇葩，语文教师要将其生动形象地呈现给学生，教师要...
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167. 理答导航 理出思路刊名： 福建教学研究发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 所谓理答就是教师对学生回答问题后的反应和处理，是教师对学生的回答作出的即时评价。它是一种重要的教学对话，直接影响学生对某个问题的理解和下一步的学习进程，也影响到学生对一堂课甚至一门课的学习兴...
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168. 积累其实很简单刊名： 福建教学研究发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 俗话说：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，“读书破万卷，下笔如有神”。这都告诉我们，只有多读多积累，写作水平才能提高。语文课程标准强调，要丰富学生的语言积累，并对各年段的语言积累作了明确规...
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169. 把握学段特点 提高课堂教学效率刊名： 福建教学研究发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 教师是学生数学活动的组织者、引导着与合作者。教师要把握各学段的特点，积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，设计适合学生发展的教学过程。要关注学生的个体差异，使每一个学生都有成功的学习体验，...
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170. 借助表象 培养学生的数学能力刊名： 福建教学研究发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 表象，是对过去知觉过的对象和现象在头脑中产生的映像。它是对客观世界的直接感知过渡到抽象思维的一个中心环节，是抽象思维的支柱、是形象思维的细胞。布鲁纳在谈到认知的心理过程时曾说：“假若智力发展...
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171. 一组实验数据带来的思考刊名： 福建教学研究发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 新年伊始，我执教《衣服能发热吗？》这一课，由于本课从学生的生活经验入手，主要通过温度的变化来推断衣眼是否发热，探究环节较简单，而四年级学生刚好在《天气》这个单元中学习过温度计的使用。因此，我...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 初中音乐课堂知识容量更大，视野更宽，难度更深，学生的心智水平更加成熟，心理活动更加丰富，求知欲望更加强烈。教学过程中，教师不能紧紧围绕教案按部就班组织教学，要更多的关注学生，关注学生的即时学...
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173. 共读 让书香陪伴童年刊名： 福建教学研究发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 学生阅读能力的培养，“三分在课内，七分在课外”。只有大量的课外阅读，才能真正提高学生的语文素养。怎样引导学生课外阅读呢？关键在于激发学生的课外阅读兴趣，因为“兴趣是最好的老师”。于是，笔者一...
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174. 朗读 给语文课别样的精彩刊名： 福建教学研究发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 语文课程标准指出：“各个学段的阅读教学都要重视朗读。”朗读训练是语感培养的必由之路，是深入文本的重要方法。在阅读教学中，朗读训练是否扎实有效，是阅读教学是否取得成功的主要标志。反观阅读教学的...
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175. 浅谈小学语文闻读教学的有效手段刊名： 福建教学研究发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 阅读教学，就是教师、文本、学生二三者之间的对话过程。阅读教学其根本目的就是教师通过一系列有效的教学措施，加强学生的阅读兴趣，吸引学生广泛的读，从而养成阅读的良好爿惯。这是一个让学生从“读”到...
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176. 蝴蝶三飞 飞出诗意语文刊名： 福建教学研究发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 《台湾的蝴蝶谷》是一篇意境优美的文章，描绘了台湾蝴蝶谷每年春季瑰丽而壮观的奇异景象，向我们展示了一个无比绚丽梦幻般的世界。如此美妙绝伦的美文，如何让低年级孩子“品”出味道，“悟”出真情来呢？...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 写字教学是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容，是提高学生整体素质不可缺少的重要组成部分。课程标准指出：“按照规范要求认真写好汉字是教学的基本要求，练字的过程也是学生性情、态度、审美趣味养成的...
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178. 低年级写话能力培养“四部曲”刊名： 福建教学研究发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 语文课程标准明确耍求：低年级学生能写完整的句子．做到基本通顺，能连贯地写出几句自己想说的话。从低年级起抓好写话教学，对于学生作文能力的形成和发展是至关重要的。低年级学生年龄小，开始请他们写话...
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179. 饮生活水 灌作文园 育个性花刊名： 福建教学研究发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 语文课程标准指出的：“习作教学应贴近学生的实际，让学生易于动笔，乐于表达”、“应引导学生关注现实、热爱牛活、表达真情实感”。联系具体的教学实践，笔者认为，习作教学应从“生活”人手，与“生活”...
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180. 自由表达 轻松习作刊名： 福建教学研究发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 平时有许多学生害怕习作，一提到习作就感到为难，真是谈“文”色变。教师该如何改变学生的这种心态呢？怎样才能使学生由害怕习作到喜欢习作，并对习作产生浓厚的兴趣呢？我在多年的教学实践中得出如下几点...
福建教学研究基本信息
| 刊名 | 福建教学研究 | 主编 | 郑云清 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 福建省普通教育教学研究室 | 主管单位 | 福建省教育厅 |
| 出版周期 | 半年刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 350003 | 电子邮箱 | fjjxyj01@126.com |
| 电话 | 0591-87801 | 网址 | |
| 地址 | 福州市五四路217号13层 |
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