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中学物理
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曾用名：
中学物理：高中版
《中学物理》是国家新闻出版署批准、全国公开发行的08版北大核心期刊。本刊以促进我国中学物理教育改革，全面提高中学物理教学质量为宗旨。适于中学物理教研员、中学物理教师和大中专学生阅读。
主办单位：
中国教育学会物理教学专业委员会
哈尔滨师范大学
ISSN：
1008-4134
CN：
23-1189/O4
出版周期：
半月刊
邮编：
150080
地址：
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121. SPSS软件在中学物理成绩分析中的应用刊名： 中学物理发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 考试成绩通常是学生最近学习状况的反映，也足教师分析教学现状，改进教学方法的重要依据．但是，对于考试成绩这样一堆杂乱的数据，我们如何对其进行定量分析，为教师提供学生学习情况的第一手资料，从而帮...
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122. 利用多媒体优化高中物理课堂教学刊名： 中学物理发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 当今时代，随着多媒体和网络技术的迅猛发展，以计算机多媒体和网络技术为核心的现代教育技术受到了教育界的普遍关注，多媒体技术在高中物理教学中倍受广大物理教师青睐并且正在日益广泛地运用于物理课堂教...
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123. 转化思维方式别样处理问题刊名： 中学物理发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 问题情境中含有定滑轮的问题是高中物理教学中经常涉及的一类重要模型，在高考问题的处理和实验方案的设置中经常有所体现．该类模型题考核知识点较为灵活、对学生的问题分析能力和处理技巧要求较高，学生处...
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124. 物理教学建模思维的培养刊名： 中学物理发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 案例 在一个公开课上，一位地理老师指着黑板上的地图问大家“中国的版图像什么？”过了好长时间，一个小男孩颤颤巍巍的举手发言道：“老师，我觉得像山羊．”答案不对老帅的胃口，于是老师脸色通红的继续...
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125. “互感与自感”教学中实验的几点改进与创新刊名： 中学物理发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 人教版高中物理选修3—2中，“互感与自感”一节的教学中，有几个传统的演示实验，这些演示实验让学生理解相关的知识起到了相应的辅助作用．怎么样能够使这些传统实验的实验现象更加明显，学生能够深度参...
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126. 基于Dislab的自感现象演示实验的改进刊名： 中学物理发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 高中物理教材中关于通电，断电自感现象的演示实验如图1、图2所示．演示通电自感现象时，将图1中的电键闭合，调节可变电阻R使灯泡A1和A2的亮度相同．断开电键，再闭合电键，灯泡A1马上变亮，灯泡...
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127. 用投影气桌模拟演示α粒子散射实验的改进刊名： 中学物理发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 新课程改革后，高中物理教材把原子物理部分安排在了选修3—5模块，由于原子物理实验器材在中学物理实验室中基本没有配备，所以每当教师在进行本单元的教学时都会感到头疼，只好凭借三寸不烂之舌把书本上...
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128. 气垫导轨法验证动量守恒定律的实验改进刊名： 中学物理发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 用气垫导轨上的两个滑块的正碰撞来验证动量守恒定律，其实验原理如下：当两个滑块在水平的气垫导轨上沿直线作对心碰撞时，若略去滑块运动过程中所受的空气阻力和粘滞阻力，则滑块在水平方向上所受的合外力...
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129. 伏安法测电阻的延伸与拓展刊名： 中学物理发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 伏安法测电阻是高中物理电学实验中最常见的题目，电学实验中很大一部分测量实验都可由伏安法测电阻延伸过去，全面充分地认以伏安法测电阻的思想，可使各种测量电阻的电路设计得到快速的解决．
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130. 探究：加速度与力、质量的关系刊名： 中学物理发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 离开了科学的思维方法和实践活动的物理教学就是无源之水、无本之木．学生素质的培养就成了纸上谈兵．实验采用探究式教学，“轻实验结论，重探究过程”，让学生完成一次完整的实验探究并在探究中学到知识、...
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131. 矢量及其在中学物理中的相关应用刊名： 中学物理发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 矢量的概念实际上根源于格式塔心理学对人的视知觉的研究．格式塔心理学建立在大量实证的基础之上，主要研究人的知觉，格式塔心理学认为，我们人类在感知环境时，总是倾向于在头脑中去填充信息的缺失，使其...
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132. 关于摩擦力的几个典型错误归类分析刊名： 中学物理发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 摩擦力问题是目前高考命题中的重要考点，几乎年年涉及，可以单独以选择题形式出现，也可以结合其它知识联合命题，摩擦力贯穿于整个力学的始终．在平时的复习教学中，学生经常会出现下列一些典型错误，现分...
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133. 抓住“变与不变”让物理变得简单刊名： 中学物理发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 变与不变的思想方法是一种蓖要的科学思维方法．学生们在初中的学习中没有接触过，因此感觉比较陌生．笔者仔细研读了人民教育出版社出版的高中物理（必修1）中的运动学部分的章节，深深感觉到了编者有意识...
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134. 从大容量课堂到高效课堂刊名： 中学物理发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 由于物理教学的内容受课时限制，许多领导和教师推崇大容量课堂．但教师讲得多，学生不一定会得多，在课堂教学改革实践中，课堂低效一直是最大难题．首先，大容量课堂强调了教师的作用．在课堂上，老师要把...
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135. 浅谈“探究学习”对高中物理教学的重要性刊名： 中学物理发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 不少高中生认为物理是个看不透的“无底洞”是因为他们在学习时往往都是被动接受，“知其然，而不知其所以然”，只把物理当成是“背公式＋解方程”的一门学科．结果就是事倍功半，见效甚微．笔者综合这几年...
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136. 一砂一世界——物理学与分形刊名： 中学物理发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 我们通常将一个运动的物体抽象为点，将它的运动轨迹抽象为线，将它所处的空间抽象为面和体，研究它在任意时刻的位置、速度，推论它的演化过程，这样就能架构出一个精密的宇宙万物模型，这是科学的简洁之美...
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137. 对一道传送带送物的自招例题的分析刊名： 中学物理发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 该例题虽然与《中学物理》杂志上曾刊登的“皮带传动问题典型错误剖析”、“传送带中能量问题的探究”等文章中所述题目的物理情景相似，但该题的题目和解答却又有些不同的地方：（1）该题中皮带传送的不是...
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138. 小车滑块模型中滑行距离的四种求解方法刊名： 中学物理发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 如图1所示，一辆质量为M的小车在光滑水平面上以速度v做直线运动，在车的前端轻轻地放上一质量为m的物体，物体放在小车上时相对于地面的速度为零，一段时间之后，物体与小车保持相对静止．设物体与车之...
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139. “补偿法”在高中物理解题中几例刊名： 中学物理发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 例1 有一块半径为R的均匀园板，挖去一个直径为R的小圆板．两圆相切（如图1所示），那么剩下部分的重心在距圆心位置多少处？分析此题直接求解非常不易，好多学生不知从何下手，但用“补偿法”则可以迎...
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140. 一类动态平衡问题的处理方略刊名： 中学物理发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 解决动态平衡问题的方略，一般有解析法及矢量图解法．而解析法中又包含如分解法、合成法、正交分解法、相似三角形法、拉密定理法、力矩平衡法等．本文讨论一类小球在光滑球面上处于动态平衡的问题，旨在探...
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141. 运动学常用解题“五”法刊名： 中学物理发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 运动学是历年高考的一个重要考点，新教材高中物理必修一第一章属于运动学的知识，本章涉及到的运动学基本公式较多，有的运动过程复杂，处理习题时所用的方法比较多，致使学生难以用最简单的方法在最短的时...
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142. 平抛运动与斜面相结合问题的解题策略刊名： 中学物理发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 分析与解 根据A点的高度可知A点到底端的水平位移，即炸弹的水平位移，由于炸弹垂直击中目标A，可知速度与水平方向的夹角为斜面的倾角，再抓住平抛运动速度与水平方向夹角的正切值是位移与水平方向夹角...
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143. 用特殊角解物理选择题刊名： 中学物理发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 高考物理选择题是最为常用的一种题型，在新课标卷中分为单项选择和多项选择．主要考查学生对物理概念、物理现象、物理过程和物理规律的认识、判断、辨析、理解和应用等．所占的分值比重也比较大．但选择题...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 电阻元件的伏安特性曲线可以直观地反映电流随电压的变化规律，是描述电学元件性能的重要工具．在高中物理学习中运用该图象分析讨论某些物理问题可以起到直观效果，而且可以帮助学生深刻的理解物理概念和物...
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145. 连接体问题中的整体法与隔离法刊名： 中学物理发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 在求解连接体问题时通常要交替使用整体法与隔离法，建立合适的坐标系，将力正交分解后求解，因此求解时数学运算过程比较复杂．如果采用力的合成，先求合力，再将这个合力沿合适方向分解，有时会简化问题的...
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146. 善加辅助巧解问题刊名： 中学物理发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 添加辅助线是数学解析几何、立体几何中常用的方法，有时看似非常复杂的数学问题，一旦添加了一条正确的辅助线，便能使问题迎刃而解．添加辅助线的思想在有些物理问题的处理过程起着非常关键的作用．下面以...
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147. 论物理科学思维能力的培养刊名： 中学物理发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 物理科学思维能力是高中物理教学的核心．教会学生思维，是贯穿于整个高中物理教学全过程的重要任务．物理科学思维能力不但对学生学好物理至关重要，对学生学好其他学科亦有重要作用．
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148. 以问题引领课堂刊名： 中学物理发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 问题与教学是不可分离的统一体．罗兆华教学围绕问题展开，问题在教学中得以解决，教学又发现新的问题……周而复始，推进了教学活动的开展．就物理学科而言，物理教学是一门自然科学的教学，不论是自然现象...
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149. 高中物理教学中情景的创设刊名： 中学物理发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 1问题的提出目前我国高中物理教学普遍存在仅重视传统知识的“传授”与“灌输”，“填鸭式”教学、“题海训练”作为主要途径，学生一直处于机械的重复记忆，仅注重如何利用重要规律公式来解题．物理学科是...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 每一个中学物理实验都必须有实验仪器．常用的实验仪器有：刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、天平、秒表、打点计时器、弹簧测力计、电压表、电流表、多用电表、滑动变阻器等．但随着信息时代的发展，高考物理...
中学物理基本信息
| 刊名 | 中学物理 | 主编 | 孙宝东 |
| 曾用名 | 中学物理：高中版 | ||
| 主办单位 | 中国教育学会物理教学专业委员会 哈尔滨师范大学 | 主管单位 | 哈尔滨师范大学 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
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| ISSN | 1008-4134 | CN | 23-1189/O4 |
| 邮编 | 150080 | 电子邮箱 | zhxwlgz@163.com |
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