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数理化学习期刊
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数理化学习2008年第2期出版文献
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8639
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数理化学习
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曾用名:
数理化学习:初中版
该刊是经国家新闻出版总署批准,黑龙江省教育厅主管的教育期刊,为国家期刊方阵来源刊、中国期刊网来源刊。该刊创刊二十年来,深受教育工作者和中学生的欢迎。
主办单位:
哈尔滨师范大学
ISSN:
2095-218X
CN:
23-1575/G4
出版周期:
月刊
邮编:
150080
地址:
哈尔滨市南岗区和兴路50号
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目录
1.
巧设未知元 妙解应用题
作者:
雷海平
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年2期
页码: 
4-5
摘要:
合理设未知元是解应用题关键的一环,下面介绍几种设未知元的方法,供大家参考.一、直接设未知元,一目了然例1一列快车长168米,一列慢车长184米,若两车相向而行,则从相遇到离开需要4秒;若同...
2.
密度杆秤问题两例
作者:
季小海
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年2期
页码: 
8-8
摘要:
例1小亮利用轻质木条和透明塑料桶等器材制作了如图1所示的测量密度的秤.只要把一定体积的待测液体倒入小桶中,就能通过移动秤砣的位置,从木条上的刻度读出液体的密度值.(1)设计中所用到的物理知...
3.
和高一学生谈解分式不等式
作者:
罗建革
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年2期
页码: 
9-10
摘要:
解分式不等式是高中数学第一册(上)的一个难点和重点知识之一,在近年的高考题中常有出现.本文针对分式不等式的知识特点所采用的解题思想和方法,以及在解题时必须注意的问题作出说明和解析,供同学们...
4.
多重变量的概率计算
作者:
黄晓东
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年2期
页码: 
11-12
摘要:
在一些概率的计算问题中,常会涉及多重变量,彼此紧密联系,使学生剪不断,理还乱,感到难以下手.解决此类问题的关键一是在诸多变量中确定基本变量(由试验直接产生,并引起其他变量变化的变量)及其分...
5.
一道例题的思考
作者:
王廷玺
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年2期
页码: 
11-11
摘要:
人教版第二册(上)7.6节圆的方程例2已知圆的方程x<sup>2</sup>+y<sup>2</sup>=r<sup>2</sup>,求经过圆上一点M(x<sub>0</sub>,y<su...
6.
用运动学知识定量分析多普勒效应
作者:
刘应红
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年2期
页码: 
13-14
摘要:
多普勒效应在科学技术和日常生活中具有广泛的应用.高中物理教学大纲将其列入必修知识,教材试图以日常现象观察为基础,避开逻辑推导,引入其概念,发现其规律.但事实上,这种处理方法反而增加了对概念...
7.
状态物质法的探究与运用
作者:
许林楼
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年2期
页码: 
14-16
摘要:
在中学化学计算中常常遇到反应过程相当复杂,牵涉到的反应很多,一下子无从下手的试题.遇到这一类问题时,倘若淡化反应的实际过程,避实就虚,抓住反应过程中某一种或两种状态物质,进行分析,合理的运...
8.
平抛运动中的相遇
作者:
赵瑞寒
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年2期
页码: 
17-18
摘要:
平抛运动既是中学物理中的重点,又是历年高考的热点,加强对平抛运动的认识,有利于学生理解运动的分解和合成.平抛运动是中学物理中学习曲线运动处理方法的一个种运动特例.处理平抛运动的基本思路是利...
9.
信息迁移题的分类与解决
作者:
蔡振
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年2期
页码: 
20-22
摘要:
信息迁移在中考、高考中多见于一些探索题、开放题等新题型,能有效地考查学生的思维品质和创造性分析问题、解决问题的能力,随着教育改革的不断发展与高考改革的逐步深化,"信息迁移型"数学问题越来越...
10.
GM=gR~2的应用
作者:
陈斌
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年2期
页码: 
23-24
摘要:
众所周知,质量为m的物体,在地球表面所受的重力为mg.而物体的重力产生于它和地球之间的万有引力,一般情况下,在地球表面的物体所受的重力可以近似地认为等于地球对物体的引力.通常设G为万有引力...
11.
中学数学基本思想在高考数学全国卷中的应用
作者:
罗小林
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年2期
页码: 
24-26
摘要:
中学数学基本思想是数学教学的重要组成部分,它贯穿了高中数学教学的始终;中学数学基本思想是中学数学教学的核心,它是学习高中数学的桥梁和纽带.从近几年全国高考数学试卷来看,中学数学的基本思想是...
12.
运用“非负性”解题
作者:
陈旭
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年2期
页码: 
26-28
摘要:
非负,就是不是负数的有理数,即正数和零,但是在解许多题型中,它并没有告诉谁是具有"非负性"的,而是隐含条件,这就须要我们对知识的理解和运用,比如|a|具有"非负
13.
真正的最佳答案
作者:
孙振亚
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年2期
页码: 
28-29
摘要:
如果你将"将直线x+2y-2=0绕原点"在百度上一搜,你马上就会知道这是一个至今在网上悬而未决的问题,但同时又会有如下所谓"最佳答案"映入你的眼帘:将直线x+2y-2=0绕原点逆时针旋转9...
14.
基于问题式学习在高职物理教学中的实践与思考
作者:
刘杰斌
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年2期
页码: 
29-31
摘要:
探讨基于问题式学习(PBL)在高职物理教学中的应用方法、效果,分析存在的问题,并提出应从精心设置问题、精心准备条件、精心引导学生、精心反思教学等方面不断改进,促进问题导向学习教学模式的不断...
15.
高三化学课堂教学的实践与策略研究
作者:
杨德红
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年2期
页码: 
34-38
摘要:
在新课程背景下加强高三课堂教学实践与策略研究具有十分重要的意义,文章通过对教材教学与复习、优化课堂教学结构、化学实验教学、化学综合应用教学等的实践与策略研究,提出了案例、思路、方法和观点,...
16.
如何上好数学“课改”课
作者:
杨柳风
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年2期
页码: 
38-40
摘要:
新课标倡导,数学科堂的内容一定要充分考虑数学发展过程中的活动轨迹,贴近学生熟悉的现实生活,不断沟通生活中的数学与教材书的数学联系。使生活与数学融为一体.只有当学习材料和学生的生活相联系时,...
17.
中考数学应试策略
作者:
师天喜
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年2期
页码: 
40-41
摘要:
一年一度的中考是所有初三学生都关心的话题,如何在中考取得好成绩,我认为要做到以下几点:一、基础是关键1.计算要准确.中考数学试卷的满分是120分,其中有100分左右的题要靠计算来完成,计算...
18.
运用“最近发展区”理论提高物理教学效率
作者:
陈爱国
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年2期
页码: 
41-43
摘要:
问题的提出尽管新课标、新理念早已深入人心,但是,在物理教学中,并不是每一个老师的理解都一致,教学的手段和效果也不一样.根据现代教学理论,我们可以把物理课堂教学分为记忆型、理解型和思维型三种...
19.
数学探究式教学的尝试
作者:
郝广收
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年2期
页码: 
45-46
摘要:
"兴趣是最好的老师".兴趣是学习的原动力,是学习一切知识的出发点,也是思维能力培养与提高的内在动力,兴趣可以激发情感,培养意志,也能激发人们积极的探索,敏锐的观察和丰富的想象,促使人们积极...
20.
谈教学中的学法指导
作者:
杨帆
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年2期
页码: 
46-47
摘要:
随着素质教育的深入实施,教学的改革势在必行.突破传统的教育观念,是深化教学改革的前提.教学改革,实质上应该包括教与学两方面的改革,即教的改革与学的改革.长期以来,我们教学改革的着重点往往只...
21.
浅谈“洋思教学”的应用——让学生在课堂上“动”起来
作者:
章新
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年2期
页码: 
48-49
摘要:
自从学校组织观看了江苏省洋思中学的课堂教学实录,我深有感触,对他们课堂上"三清"的做法,实在觉得可取.特别是他们想方设法让学生在课堂上动起来对我启迪不浅.我就根据数学学科特点,在教法上大胆...
22.
教育是心灵的碰撞
作者:
江红霞
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年2期
页码: 
49-50
摘要:
教育是一种艺术,是一种爱的艺术,是一种心灵的碰撞,是一种播爱的事业.我们在实施教育中,把满腔的热爱播撒,把爱的希望传递.我们能自觉的把教育智慧贯穿于课内外,关注学生身心健康发展,能从多渠道...
23.
高职物理实验教学中如何强化学生创造能力的培养
作者:
张如龙 潘孝鹏
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年2期
页码: 
50-51
摘要:
物理实验对于培养学生的科研素质和创新能力起着非常重要的作用,本文根据实验教学与创造教育的关系,指出高职物理实验教学要以培养创造能力为目标改革教学内容;以推行研究型实验为重点改革教学方法;以...
24.
例谈数学教学中的情景教学
作者:
汪小波
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年2期
页码: 
52-53
摘要:
数学情景教学是在教学环境的制约下,以模仿数学家思维活动过程,挖掘数学认识动机、内在联系以及知识的产生和发展的情节为主体的教学手段.在数学教学中运用情景教学是实践新理念,提高课堂教学效率的有...
25.
提高初中数学教学效率的几点方法
作者:
周益凤
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年2期
页码: 
53-55
摘要:
在课堂教学中,除了基本知识的传授外,更要充分注意学生各种能力的培养,从实际出发,努力激发和培养学生的学习兴趣,充分调动学生的学习积极性和主动性.教会学生学习,教会学生思考,教会学生探索,教...
26.
数学教学生活化浅探
作者:
孙至斌
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年2期
页码: 
55-56
摘要:
数学源于生活、植根于生活.数学家华罗庚曾经说过:"宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,日用之繁,无处不用数学."这是对数学与生活的精彩描述.《数学课程标准》明确指出:要重视从...
27.
新课程下初中数学教学的几点思考
作者:
苏红芳
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年2期
页码: 
59-61
摘要:
数学课的目的,不仅是传授数学知识,更重要的是教会学生学习数学的方法,学会思考问题的方法,以达到培养、创新人才的要求.课堂教学作为教学主阵地,在数学教学中起着重要作用.只有精心设计好课堂教学...
28.
在物理教学中培养学生的创新能力
作者:
王海峰
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年2期
页码: 
61-62
摘要:
在中学物理教学中实施创新教育,培养学生的科学创新精神和创新意识,提高创新能力,是落实素质教育的核心,也是新课程改革的内在精神与基本要求.因此,在物理教学中要充分发挥学生思维的主体性,改革实...
29.
在物理教学中培养学生科学探究能力
作者:
马海
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年2期
页码: 
62-64
摘要:
重视对学生科学探究能力的培养是当今物理教学的重要组成部分.有效地改变以往学生单纯接受教师知识传授的学习方式,要在帮助学生接受知识的同时,使其形成一种对知识主动探求、发现和体验,学会对信息获...
30.
“减弱”浅析
作者:
王亚萍
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年2期
页码: 
64-64
摘要:
高二化学《化学平衡》一章,平衡移动原理"如果改变影响平衡的一个条件,平衡就向能够减弱这种改变的方向移动".这里"减弱"具有双重含义:(1)定性的角度:平衡移动的方向为减弱外界改变的方向.(...
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数理化学习基本信息
刊名
数理化学习
主编
李双臻
曾用名
数理化学习:初中版
主办单位
哈尔滨师范大学
主管单位
哈尔滨师范大学
出版周期
月刊
语种
ISSN
2095-218X
CN
23-1575/G4
邮编
150080
电子邮箱
shulihua188@sina.com
电话
0451-88060
网址
地址
哈尔滨市南岗区和兴路50号
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