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数理化学习
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曾用名：
数理化学习：初中版
该刊是经国家新闻出版总署批准，黑龙江省教育厅主管的教育期刊，为国家期刊方阵来源刊、中国期刊网来源刊。该刊创刊二十年来，深受教育工作者和中学生的欢迎。
主办单位：
哈尔滨师范大学
ISSN：
2095-218X
CN：
23-1575/G4
出版周期：
月刊
邮编：
150080
地址：
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刊名： 数理化学习发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 数学学科是“数”与“形”的有效结合体，能够化“抽象”为“直观”，化“繁杂”为“简单”，既有着“数”的精准性、精确性，又有着“形”的直观性、形象性，在初中几何章节知识点内涵中表现的尤为显著．它...
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刊名： 数理化学习发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 数学思想是处理数学问题的指导思想，是数学的灵魂，是学生形成良好的认知结构的纽带，是由知识转化为能力的桥梁．学生在学习数学知识的过程中，如能领悟到存在于数学知识这个载体中的数学思想，不仅可以促...
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刊名： 数理化学习发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 语言是人们之间交流沟通的“介质”．教学语言具有生动性、典型性、概括性和情感性等特性，有效运用数学语言能够对课堂教学起到“助推”作用。
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4. 解题——数学课堂的生命刊名： 数理化学习发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 为什么有些学生在拿到数学问题时不会求解？那是因为思想方法不到位；为什么有些学生数学问题会解可是又会粗心大意出错？那是因为学生态度和书写过程不到位．数学离不开解题，解题是思维的书面载体．波利亚...
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5. 巧配方 妙分解刊名： 数理化学习发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 学生对形如a2±2ab±b2的二次三项式不难分解，但对非a2±2ab＋b2型的多项式望而生畏．这类问题通过配方可找到分解思路．
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6. 探秘圆中的几个最小值刊名： 数理化学习发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 最值问题是中学数学中的常见问题．以最值为载体，可以考查中学数学的所有知识点，考查分类讨论、数形结合、转化与化归等诸多数学思想和方法．求解这类问题需要学生具备扎实的数学基础知识和灵活的解题技能...
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7. 物理习题中的尺规作图刊名： 数理化学习发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 尺规作图是数学学科的一种常见题型，在物理习题中也时常出现．通过这类题目的练习，不但能够提高我们数学作图技巧，而且还可以加深我们对相关物理概念及物理规律的认识和理解．
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刊名： 数理化学习发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 根据教学实际，笔者在引导学生进行探究创新时，对课本中的实验进行了改进与创新，实验效果良好．为了实现互惠共赢，共同提高，特共享如下．
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刊名： 数理化学习发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 赏析2012年江苏省各大市中考试题，从中发现电学计算题中电热器的调档问题仍是中考的常考内容．所谓电热器的调档也就是通过调节电路的阻值改变电热器的发热功率．
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10. “滑轮组机械效率”类型例析刊名： 数理化学习发表期刊： 2012年10期页码:摘要： “滑轮组机械效率”问题涉及有用功、额外功、总功、功率、速度等概念，同学们由于对这些概念理解不清，往往在解题中感到困惑．特别是对不同类型的机械效率的求解相互混淆，
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11. 开展初中化学绿色实验的探索与实践刊名： 数理化学习发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 绿色化学是可持续发展战略的一种体现，其从源头上避免了对环境的污染．因此，在初中化学实验教学中，要积极探索和研究绿色实验，培养学生的“绿色化学”理念，起到良好的保护环境的作用．
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12. “元素”知识常见考试方式解析刊名： 数理化学习发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 元素知识是学习化学的基础，也是近年来各级考试的热点．下面，对元素知识的常见考查方式归纳如下，希望对同学们的学习有所帮助．
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13. 微观粒子模型图在初中化学中的应用刊名： 数理化学习发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 近年来，以微观粒子模型图为背景创设问题情境进行命题的试题已经成为常态，学生通过观察、想象、类比等方式，能初步了解化学现象的本质，引导学生从五彩缤纷的宏观世界步入充满神奇色彩的微观世界，进而提...
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14. 物质构成的奥秘单元检测试题刊名： 数理化学习发表期刊： 2012年10期页码:摘要：
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刊名： 数理化学习发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 新课程改革的科学性、实用性、先进性和前瞻性给课堂带来了的新活力和希望，但世界上没有完全相同的两片树叶，由于教师的学历层次、教学风格和兴趣爱好等方而是参差不齐的，许多表面生动活泼的的课堂，教学...
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16. 利用提问提高初中数学课堂教学效率刊名： 数理化学习发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 课堂是师生双边交流的互动平台，问题是搭建师生交流的桥梁．课堂提问艺术的水平将直接影响教学效率的高低．作为数学教师，具有良好的课堂提问能力，不仅能激发学生的求知欲，发展学生的思维，对开发学生智...
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17. 初中数学课堂教学有效性的五点建议刊名： 数理化学习发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 课堂教学是学校教学工作的基本形式，是学生学习知识，形成能力，提高学习成绩的关键．学生在校学习阶段，获得知识和发展能力的主要场所是课堂．因此，课堂教学的好坏，直接影响教学质量的高低．提升课堂教...
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18. 试论初中数学教学中创新能力培养刊名： 数理化学习发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 数学教育的本身就是培养学生创新能力的过程，教师要以培养学生的创新能力为目标，在教学方式上大胆创新，通过数学复杂严密的思维活动，从而使学生认识数学知识的本质和规律，获得对数学知识理性上的认识．...
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19. 浅谈初中数学教学中的情境创设刊名： 数理化学习发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 德国教育家第斯多惠指出：“教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞．”创设教学情境，正是关于激励、唤醒、鼓舞的一种教学艺术，在教学活动中创设具体生动的情境，能激发学生饱满的学习热情...
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刊名： 数理化学习发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 数学源于生活，又时时处处服务于现实生活，是数学学科生活特性的具体概括和生动写照．学习数学的根本目的和要求，就是掌握数学知识内涵，提升解题能力，更好的解决现实问题．本文作者根据新课标要求，结合...
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刊名： 数理化学习发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 新课程实施给我国的基础教育注入了生机与活力．但伴随着这些变化，课改也给课堂教学带来许多新的问题和矛盾．因此，要大面积提高初中数学教学质量，根本的出路在于充分发挥学生的学习主体作用．为此，关注...
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22. 浅析初中数学多媒体技术的应用刊名： 数理化学习发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 在初中数学的教学过程中，由于学生对抽象的数学概念以及一些抽象的知识点，存在着认知上的难度，因此教师应该采取各种有效的方式让学生能够从形象的事物中感知到抽象的数学思想．在数学课堂上，教师有效采...
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刊名： 数理化学习发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 初中阶段是学生系统接受物理知识的启蒙阶段，对于物理初学者而言，在学习中遇到的最大困难往往是物理学科的高度抽象性．在抽象思维能力不够的情况下，很多学生对于一些抽象的物理知识理解起来总是感到云里...
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24. 浅谈初中物理教学中的探究性学习刊名： 数理化学习发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 探究性学习就是指学习主体发现某个问题后，为了解决这个问题而主动通过调查、实验等探索方法来收集证据、数据等，直到最终得到满意结果的一系列过程．
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25. 让物理教学充溢着生活的芬芳刊名： 数理化学习发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 《初中物理新课程标准》强调“生活化”教学，就是指教师有针对性地选择贴近学生实际生活的教学内容，采用恰当的教学形式和教学方法，把抽象的物理教学建立在学生的生活经验之上，从而提高课堂教学的效果．
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26. 优化初中物理研究方法刊名： 数理化学习发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 物理是综合学科，它的理论性与实践性都很强，所以物理教学中不仅要让学生掌握物理概念和规律，更应该让学生端正科学态度，学习研究方法．作为初中物理教师，是学生的引路人，更有义务在教学中优化初中物理...
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27. 初中物理课堂教学之我见刊名： 数理化学习发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 物理学科是一门探索科学的学科，是阐述和解决现实生活中的自然现象的一门学科．物理学科到初中二年级时才开始启蒙教育，根据苏科版物理教材这一特点，教师在向学生传授物理知识的同时，和学生一起探究物理...
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28. 提升初中化学教学质量的几点思考刊名： 数理化学习发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 教学方法是影响教学质量的主要因素，因此，在初中化学教学中，要想提高教学质量就必须更新教学理念，创新教学方法，激发学生产生良好的学习兴趣，促选学生思维的发展．本文就初中化学教学质量的提升与同行...
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29. 分析初中物理教学中演示实验的作用刊名： 数理化学习发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 众所周知，想要将物理学好，实验是非常重要的，因为实验在物理学中所占的比重比较大，所以在物理实验的教学上，最好的教学模式就是演示实验教学，这种教学模式的作用也很大，因为实验是物理学习的基础，有...
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30. 初中物理探究性实验教学的研究刊名： 数理化学习发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 课堂探究性教学是指在教师指导下，学生运用科学探究的方法获取知识、发展能力的教学双边活动．新一轮初中物理课程的改革特别强调探究性实验教学的重要性．探究性教学是物理实验教学的主要式，本文旨在研究...
数理化学习基本信息
| 刊名 | 数理化学习 | 主编 | 李双臻 |
| 曾用名 | 数理化学习：初中版 | ||
| 主办单位 | 哈尔滨师范大学 | 主管单位 | 哈尔滨师范大学 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 2095-218X | CN | 23-1575/G4 |
| 邮编 | 150080 | 电子邮箱 | shulihua188@sina.com |
| 电话 | 0451-88060 | 网址 | |
| 地址 | 哈尔滨市南岗区和兴路50号 |
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