数理化学习期刊
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数理化学习

曾用名: 数理化学习:初中版

该刊是经国家新闻出版总署批准,黑龙江省教育厅主管的教育期刊,为国家期刊方阵来源刊、中国期刊网来源刊。该刊创刊二十年来,深受教育工作者和中学生的欢迎。
主办单位:
哈尔滨师范大学
ISSN:
2095-218X
CN:
23-1575/G4
出版周期:
月刊
邮编:
150080
地址:
哈尔滨市南岗区和兴路50号
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  • 作者: 王兰兰
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  2-2
    摘要: 函数是刻画现实世界中变化规律的重要数学模型,一次函数是学生在初中阶段认识函数的开始,为以后函数的学习奠定基础.初学函数学生感到陌生又深奥,理解上有一定的困难,因此我遵循教学大纲的要求:讨论一...
  • 作者: 陈灵会
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  3-4
    摘要: 中考试题有较多反映实际生活的问题,解决数学应用题,要根据题目所给文字和图表信息把实际问题抽象成数学问题,合理建模,再利用函数、方程、不等式等知识,结合相关数学思想方法作答. 一、一次函数应...
  • 作者: 王锋
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  13-15
    摘要: 依据新课标,源于教材是中考数学命题的一个重要的风向标,因此发挥教师教学智慧,深度开发教材中习题的资源,让学生充分了解命题专家的命制试题的思维策略与过程,对提高他(她)们的解题思维能力具有重要...
  • 作者: 邓文忠
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  22-23
    摘要: 以二次函数为载体的含90°角的动态存在问题是近年来中考的热点,由于动点的不确定性,加之对学生的知识运用及分析能力要求较高,有一点的难度.对这类题,一般可从勾股定理、构造K形图利用相似三角形、...
  • 作者: 房进权
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  24-24
    摘要: 初中生化解答有关机械能的题目时,往往会感到不知从什么方丽人手.现举儿例谈谈它们的解答方法.一、机械能的转化情况分析题方法:1.分过程分析,其关键是找出特殊的位置;2.先分析“变化”情况,再确...
  • 作者: 冷建军
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  28-30
    摘要: 在物理学中,由于图象能直观地反映物理现象、规律和过程,具有直观性和形象性的鲜明特点,用来表达或反映物理规律或物理过程,更容易被学生接受,有助于学生对物理概念和物理规律的理解.在解题过程中,灵...
  • 作者: 杨延琴 王林峰
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  30-31
    摘要: 例1用天平称矿石的质量.把矿石放在天平的左盘,天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图2所示.如图3所示,用量筒量出矿石的体积为_____cm^3,由此可知,矿石的密度p=___...
  • 作者: 苏安良
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  32-33
    摘要: 在学习浮力知识时,常会遇到确定容器中液面升降的一类问题.这类问题往往可用多种方法求解,但也可以用一种方法统一求解.例1如图1所示,水槽中装有水,装有铁块的烧杯漂浮在水面上,当将杯中铁块取出并...
  • 作者: 刘扬
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  33-33
    摘要: 发声物体的振动有时是无法用肉眼观察到的,这就需要了解物理学经常运用的一种具体研究方法一“转换法”,即将看不见、摸不着、不便于研究的问题或因素转化成看得见、摸得着、便于研究的问题.比如:用小槌...
  • 作者: 华庆富
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  34-35
    摘要: 一、知识展台作用在同一物体上的两个力,如果大小相等、方向相反,并且在同一直线上,这两个力就彼此平衡.力的平衡在日常生活中有许多实际应用,应会根据平衡状态,找出平衡力;根据物体受力情况,判断它...
  • 作者: 张夏林 柳美玲
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  36-36
    摘要: 纵观历年中考试题,测灯泡电功率实验是中考必考的内容,是中考永恒的主题.该实验的考查包括对器材的选择、电路的连接,故障的判断,数据的处理等.随着新课标的实施,本实验的考查形式不断翻新,只要掌握...
  • 作者: 王鹏
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  37-37
    摘要: 中考估测题具有文字简洁、物理量之间的关系隐蔽等特点,试题对结果不要求精确,只要求合理.由于估测题大多来源于生活、联系实际,因此要求学生能够把课堂上学到的物理知识应用于生活实际,同时注意从生活...
  • 作者: 万金汉
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  38-38
    摘要: 在化学反应之中,除了质量守恒定律之外,还有很多的守恒因素,如电解质溶液之中阴阳离子带电总数相等,氧化还原反应之中得失电子总量相同等等.为了提升教学效果,帮助学生掌握解题技巧,在具体的教学过程...
  • 作者: 吴春晏
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  39-40
    摘要: 小气球是生活中经常见到并触及的普通玩具,它具有优良的收缩性能,而且价格便宜,若将它应用到化学实验中,不仅使化学实验简单易行.安全又环保,效果明显,而且具有创新性.基于上述原因,小气球在化学实...
  • 作者: 郭连元
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  40-40
    摘要: 在考试大纲中,钙并不作为中学必须掌握的重要金属元素,但其化合物却在各种命题中频繁出现,成为高考的热点物质.氧化钙是典型的碱性氧化物,氢氧化钙是典型的强碱,无论是在工业生产,还是在中学化学学习...
  • 作者: 向伟
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  44-44
    摘要: 初中化学作为一门重要课程,是升学考试中的重要内容,由于我国目前采用试卷考试的方式,学生要想取得优异的成绩,必须熟练的掌握各种解题方法,经过多年的初中化学教学,从中总结了很多解题的技巧和方法,...
  • 作者: 赵艳
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  51-51
    摘要: 数学概念是数学知识的基础,它是处理问题的出发点.学生建立概念是一个由具体到抽象、再由抽象到具体的十分复杂的认识过程.学生的认识能力将得到充分发展.所以,探索数学概念的教学方法在数学教学中占有...
  • 作者: 李清霞
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  54-54
    摘要: 美国学者杜威在1916年提出了“做中学”的教学方法,倡导探究式学习与自主性学习,后来该方法在世界各地以及不同层次的教学实践中得到了广泛的应用,并逐渐演变为“学中做、做中学”教育思想.“学中做...
  • 作者: 黄金忠
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  61-61
    摘要: “动起来,数学课堂:才能更精彩”.数学学科的发展史,就是一部人类探索、发现数学规律、数学性质的实践史.教育学认为,数学课堂要“生机勃勃”,教师与学生之间要“互动、交流”起来,不能“死气沉沉”...
  • 作者: 宗炜斌
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  65-65
    摘要: 部分初中物理教师引导学生做实验题的时候,会发现很多学生不能够回答实验问题.比如,有些学生认为实验题中的实验自己从来没有做过,所以肯定不会做;有的学生发现自己记不住日常实验中的步骤、有些学生发...
  • 作者: 王志祥
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  66-66
    摘要: 新课程理念当中,科学探究是其中最重要的一条,而作为自然科学的重要代表之一的物理学,实验教学是最能体现和实现这一理念的平台.实验是探究和获取知识以及应用所学知识的重要途径,完成一个实验能从动手...
  • 作者: 高嘉成
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  69-69
    摘要: 氢氧化钠溶液能使无色酚酞溶液变红,但在实际的实验中,常常会遇到无色酚酞溶液变红后,很快颜色又褪去,现通过实验从无色酚酞溶液是否变质、无色酚酞溶液的浓度、无色酚酞溶液的用量及氢氧化钠溶液的浓度...
  • 作者: 杨浩
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  70-70
    摘要: 在新课程倡导的教学方式下,学生学习活动的时间比原来长,开放自主程度比原来大,面临的问题也更加综合、真实.在教学过程中,学生反馈给教师的观点、想法、问题和困难也比原来多了很多,而且是各式各样的...
  • 作者: 张世俊
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  74-74
    摘要: 在初中化学教学过程中,尤其要重视学生思维能力的培养.通常情况下,可通过创设问题情境、实验探究、动手实践等环节或方法加强思维训练.本人以二氧化碳的实验室制法为例谈谈化学课堂上对学生思维的训练的...
  • 作者: 陈卫东
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  78-78
    摘要: 众所周知,新课程教学理念,对学生学习能力的培养十分重视,尤其是要求我们教师要引导学生进行自主探索学习,特别是学习方法的掌握具有非常重要意义.那么如何重视学生学法指导,提升教学质量呢?下面,笔...
  • 作者: 朱礼雄
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  79-80
    摘要: 根据化学反应前后“元素质量守恒”在解题时灵活地加以运用,常常能非常快捷地:辞决用常规解法显得很烦琐的问题,是最常用的守恒法之一. 例1将一定质量的碳酸钙和单质炭的混合物置于坩埚中充分灼烧,...

数理化学习基本信息

刊名 数理化学习 主编 李双臻
曾用名 数理化学习:初中版
主办单位 哈尔滨师范大学  主管单位 哈尔滨师范大学
出版周期 月刊 语种
ISSN 2095-218X CN 23-1575/G4
邮编 150080 电子邮箱 shulihua188@sina.com
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