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异步教学研究期刊
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异步教学研究2007年出版文献
出版文献量(篇)
1419
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异步教学研究
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主办单位:
湖北大学
ISSN:
CN:
出版周期:
双月刊
邮编:
430062
地址:
武汉市武昌区宝积庵湖北大学异步教学研究会
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目录
61.
运用异步教学法培养学生的自学能力
作者:
邹岚
刊名:
异步教学研究
发表期刊:
2007年3期
页码: 
24-25
摘要:
培养学生自学能力,发挥学生主体作用,已是语文教学研究的主题,时代的呼唤。培养学生的自学能力已经到了刻不容缓的程度,而黎世法教授独创的异步教学论正是顺应这一未来需要的一种崭新的科学的教学方法体...
62.
新课程异步教学自学参考提纲设计之我见
作者:
程丽华
刊名:
异步教学研究
发表期刊:
2007年3期
页码: 
26-28
摘要:
新课程异步教学中教师的五步指导第一步就是提出问题。教师指导学生的学习,首先要从提出问题开始,这样就可指导学生的学习方向和学习内容,保证学生学习的系统性和有效性,由此可知,问题是学生在茫茫的知...
63.
认真编写自学参考提纲是实施新课程异步教学的关键
作者:
吴敏
刊名:
异步教学研究
发表期刊:
2007年3期
页码: 
29-30
摘要:
提出问题是新课程异步教学六段教学过程的第一阶段,而教师提出的问题一般都体现于教师编写的自学参考提纲中。它是教师全面的、重要的课前准备活动。精心编写自学参考提纲能把教师的精力投入到真正意义上的...
64.
对新课程异步教学的点滴认识
作者:
李光德
刊名:
异步教学研究
发表期刊:
2007年3期
页码: 
31
摘要:
我们知识传统教学方式是以教师的“讲”为主体,教师讲什么,学生就学什么,它要求学生统一进度,一个思维模式,从根本上影响了学生的个性发展,缺乏主见。虽然说我国的基础教育无论在数量上还是在质量上都...
65.
“举三归一,以一反类”在小学英语教学中的运用
作者:
吴启荣
刊名:
异步教学研究
发表期刊:
2007年3期
页码: 
32
摘要:
长期以来,我们的英语教学都是老师讲,学生听,老师教一句,学生学一句,老师教一个单词,学生就死记硬背一个单词。这种呆板的填鸭式教学,使学生大脑成了仓库:老师教得累,学生学得苦,老师的教代替学生...
66.
新课程异步教学管理实践新探
作者:
刘虎成 黄爱民
刊名:
异步教学研究
发表期刊:
2007年3期
页码: 
33-34
摘要:
武昌区沙湖嘴小学是一所极具人文氛围,处处充满科学研究的前进中的学校,学校旨在创新课程异步教学品牌及特色,并以新课程异步教学实验为契点,凝聚教师,提升教师素质,提高学校教学质量。近两年,学校加...
67.
异步教学是实施新课程改革的一条有效途径
作者:
黄爱民
刊名:
异步教学研究
发表期刊:
2007年3期
页码: 
35-37
摘要:
基础教育新课程改革实验工作于2001年秋季在全国38个实验区展开,它在观念、目标、内容、方法、管理与评价等方面都有很大的变化,课程改革能否取成功关键在于实施,如何实施?武昌区沙湖嘴小学同为实...
68.
实施新课程异步教学变革陈旧的教学方式
作者:
吴敏
刊名:
异步教学研究
发表期刊:
2007年3期
页码: 
38-39
摘要:
为了深化教育改革,全面推进素质教育,国家教育部决定大力推进基础教育课程改革,这是基础教育改革的又一个里程碑,是一次“脱胎换骨”式的教育改革。课程改革的核心环节是课程实施,课程实施的基本途径是...
69.
新课程异步教学背景下学校教研制度的探讨
作者:
程丽华 胡发银
刊名:
异步教学研究
发表期刊:
2007年3期
页码: 
40-42
摘要:
新课程改革对教师的教学行为提出了许多新要求,它要求教师必须尽快地从传统的角色中走出来,成为新课程的研究者、实施者和创造者。然而,新的教育思想,即使在科学的范围内得到赞同,在实践中也不能立即变...
70.
在综合实践活动中实施新课程异步教学
作者:
程丽华
刊名:
异步教学研究
发表期刊:
2007年3期
页码: 
43-44
摘要:
现代社会生活方式的变迁以及科学技术的突飞猛进表明,人类社会已进入到一个科学技术和生产力高度发展的信息社会,世界各国都处在科学表现为直接生产力的科学革命时代,面对全新的社会背景,教育对每一位教...
71.
开发综合实践活动课程拓展学生发展空间
作者:
刘虎成 黄爱民
刊名:
异步教学研究
发表期刊:
2007年3期
页码: 
45-48,F0003
摘要:
综合实践活动课程是为学生的发展面向学生生活、面向社会,在教师指导下,由学生自主参与,体现对知识综合运用的实践性课程,它包括研究性学习、社区服务与社会劳动技术教育、信息技术教育等。面对课改赐与...
72.
要为变革陈旧的教学方式作出新贡献——黎世法教授接受《中国教育报》记者张滢专访
作者:
刊名:
异步教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
2
摘要:
日前,就异步教学的有关问题,记者访问了“异步教学”理论的创立者黎世法教授。
73.
异步教学课的类型的划分
作者:
黎世法
刊名:
异步教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
3-4
摘要:
科学地划分课的类型,对于明确每一节课的目的,提高学生学习的自觉性和教师指导的针对性,更好地按学生的学习需要组织教学活动有重要意义。异步教学根据知识的产生和发展过程、教学活动过程和学生学习的思...
74.
接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红——永福县实验中学2007年中考记实
作者:
韦庆嘉
刊名:
异步教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
5
摘要:
2007年中考成绩揭晓,我校在连续三年中考取得好成绩的基础上,再迈上一个新台阶,创造了永福县中考历史上的最好成绩。在全县实际考分前十名的考生中,我校有10人(全县成绩前十名的学生共有13人)...
75.
把个性还给学生 把成功带给学生
作者:
韦丽云
刊名:
异步教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
6-7
摘要:
伴随着清脆的中考钟声的响起,我的又一批学生迈进了中考的考场中,看着学生面带微笑、步履轻盈的样子,在与他们目光交接的一刹那,我的心有了一种如释重负的感觉。
76.
我的教学法宝
作者:
肖慧
刊名:
异步教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
8-9
摘要:
教师职业,是我的人生选择,能为教育事业竭心尽力是我一生不懈的追求。我曾自以为有了好的教学成绩,有了对教育事业的一片赤胆忠心,再加上“有了爱便有了一切,没有爱就没有世界”的名言作为自己的鞭策,...
77.
丰硕的异步教学成果
作者:
韦干云
刊名:
异步教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
10-12
摘要:
异步教学的宗旨是全心全意为每一个学生服务,它主张一切从学情出发,从实效出发,反对教学实践活动中的一切形式主义,不搞花架子和做秀表演。在异步教学过程中,教师通过“五步指导”(提出问题→指示方法...
78.
是异步教学给了我教学上的骄傲
作者:
刘先春
刊名:
异步教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
13-15
摘要:
异步教学法是一种学生在教师的指导下,主动地富有个性地学习的现代教学方法,其目的是帮助学生逐步养成良好的自学习惯,培养学生以自学能力为核心的各种能力,从而提高学生的综合素质。
79.
异步教学为实施新课改筑起了一条成功之路
作者:
杨朝波
刊名:
异步教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
16-17
摘要:
面对新课程改革,怎样才能实现由应试教育向新课程改革转轨呢?这是我们教育工作者所困惑的问题,为了寻求出路,我们必须研究培养人才的教育方式,我认为黎世法教授创立的异步教学法,能够轻负担、高效率、...
80.
异步教学使课堂由“讲堂”变“学堂”
作者:
胡明利
刊名:
异步教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
18-20
摘要:
政治课教学长期以来是“注入式”、“满堂灌”“一刀切”的教学模式,“以教师为中心”,以教师的“讲”代替学生的“学”,以教师的“思维”代替学生“思维”,课堂是教师的“讲堂”而非学生的“学堂”。教...
81.
实施异步教学培养学生自主学习能力
作者:
李学珍
刊名:
异步教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
21-22
摘要:
现代社会的教育目的是培养会自主学习、会自主创造、会自主教育、会自主健身的,具有科学思维头脑和个体发展优势的全面发展的高素质创新人才,满足以知识经济为基础的信息社会对现代人的需求。要实现这一教...
82.
学习《新课程异步教学方法论》心得体会
作者:
韦有芬
刊名:
异步教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
23
摘要:
黎世法教授今年四月应邀赴广西永福县作“新课程与异步教学法”专题讲座,该县明德小学的领导和教师听了报告后,大受启发,深受教育,激动不已,并纷纷向我刊投稿,表达学习心得体会。为了肯定和反映该校领...
83.
在异步教学中我与学生同发展
作者:
李燕梅
刊名:
异步教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
24
摘要:
自黎世法教授到我校进行“异步教学”讲座并亲临指导我们上课,在思想观念上我走过了从不理解,冷眼旁观到主动参与,积极倡导的过程,在教育教学上,我经历了从不适应再到比较顺利的变化过程。
84.
听了黎教授异步教学讲座的一点心得体会
作者:
李玉娟
刊名:
异步教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
25-26
摘要:
一直以来,我在课堂上都是使用传统的教学模式,从来没有尝试异步教学。自从听了湖北大学黎世法教授的异步教学讲座后,深有感触。黎世法教授创建的异步教育理论宏大而精湛,强调学生学习的自主性与教师指导...
85.
异步教学法的优越性
作者:
李顺玲
刊名:
异步教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
27-28
摘要:
数学新课标的基本理念要求:义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生,实现:
86.
异步教学是落实学生主体地位的科学模式
作者:
吴义琼
刊名:
异步教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
29
摘要:
“异步教学法”以学情理论为基础,是一种能体现学生在教师指导下进行自主学习的现代教学模式。异步课堂教学能在最大限度的提供给学生进行自学的时间和空间的同时,也最大限度地提供给教师进行因材施导的时...
87.
异步教学给我校带来了勃勃生机
作者:
张燕
刊名:
异步教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
30
摘要:
21世纪的曙光普照环宇,人类进入了一个以高科技为导向的知识经济时代,在这个新时代,科技和人才越来越成为国家繁荣、民族振兴的决定性因素和最重要的资源。振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在课堂...
88.
让学生真正做学习的主人
作者:
陈惠
刊名:
异步教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
31
摘要:
经过黎教授几天的讲学、上示范课,让我认识到了异步教学法的教学模式和它的实用性,知道异步教育对学生的益处。正如黎教授所说:“‘异步教学法’,就像带50名骑车技巧参差不一的孩子,骑脚踏车去郊游,...
89.
异步教学法——现代教学行之有效的方法
作者:
陈秀珍
刊名:
异步教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
32,F0003
摘要:
在县教育局的关心和重视下,2007年4月9日、4月12日上午,“异步教学法”创始人湖北大学黎世法教授精神饱满地来到永福县明德小学调研,给孩子们上心理辅导课,认真听取学校领导汇报,组织老师们观...
90.
浅谈新课程异步教学法在小学数学教学中的运用
作者:
罗萍
刊名:
异步教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
33-35
摘要:
当前,我们正处于新课改的十字路口,因为新课程无论是其理论,还是其标准和课程设置,同过去传统教学都有着本质上的区别。那么,能否根据教师自身特点和学生学情,选择合适的教学模式和教学方法,是决定教...
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异步教学研究基本信息
刊名
异步教学研究
主编
黎世法
曾用名
主办单位
湖北大学
主管单位
出版周期
双月刊
语种
ISSN
CN
邮编
430062
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