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现代语文：中旬．教学研究2006年第3期出版文献
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现代语文：中旬．教学研究
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曾用名：
现代语文：高中版；现代语文：高中读写与考试
《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊，山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办，2006年，《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展，突出时代性、实用性和学术性特色，体现大语文观念，服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位：
曲阜师范大学
ISSN：
1008-8024
CN：
37-1333/G4
出版周期：
月刊
邮编：
273165
地址：
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刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 教育的对象是人，教育在人的发展过程中究竟起着什么样的作用，这是历来的教育家研究探讨的永恒主题。中国古代的教育家大都从人的发展来强调教育的作用，影响至深的是唐代的韩愈，他的教育思想最突出之点就...
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刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 李道湘认为，现代中国价值体系的核心内容是科学理性精神和人文精神。科学与理性体现着工业文明的精神，它们应该成为现代中国人追求的目标，内化为中国人自觉的思维方式和价值取向，现代价值体系的建立应以...
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刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 现代社会，媒体讯息已成为学生接触社会、了解社会的主渠道之一。如何将媒介素养教育整合到各个学科中，成为亟待解决的问题。从英、美、加诸国各州现有的教育实践来看，将媒体素养教育整合到语言艺术课程中...
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刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 《语文课程标准》指出了“语文教学应积极倡导自主、合作、探究的学习方式”这一基本理念。探究学习就是着眼于改变传统接受式的学习方式，促进学生形成一种新型的对知识的主动探求，获得亲身体验，产生积极...
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刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 在课程改革的大背景下，教育与教学正孕育着一场深刻的变革。其中“优化教学过程，倡导自主、合作、探究的学习方式”是课程改革的具体目标之一。要彻底地改变学习的方式，首要的是教师要解放思想，优化教学...
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刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 小说中的人物，是故事情节发生和发展的动因，也是使一个故事真正具有意义的根据。从故事情节发生发展的进程来看，人物的作用是推动情节的进展；而从人物自身的审美价值来看，人物则应当是具体生动的形象。...
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刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 一、对《咬文嚼字》的“咬文嚼字” 其中有三处可能值得商榷，如下。1．第二段中“杨雄醉骂潘巧云说：‘你这贱人!你这淫妇!你这你这大虫口里倒涎！
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8. 朗读教学之我见刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 新课程标准明确指出：“阅读教学要重视朗读，要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。”随着新课标对朗读教学要求的明确化，教师们都重视起语文课的朗读教学了，不论上...
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刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 教学是一个无疑不思、无思不悟、无悟不进的过程。心理学家也指出，思维是从问题开始的。提问在教学中起着重要的激发、引导作用。语文课堂上的提问，能够激发学生学习语文的兴趣，发展学生的思维能力，培养...
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刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 第一次听说“三分钟语文活动”是十多年前的事了，那时我刚走上讲台，就听人说起，原筠连中学语文老师周明泽老师的“课前三分钟演讲”很有特色，很吸引人。
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刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 创新人才的培养需要有良好的环境和土壤，语文学科本身的性质，决定了它对培养学生的创新意识和创新能力具有义不容辞的责任，因此，在语文教学中积极探索创新思想、培养学生的创新思维具有极其重要的作用。
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刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 语文教学要适应素质教育的要求，关键是要正确处理好教师的主导地位和学生的主体地位问的关系，培养学生的主体精神和参与意识。许多教师都知道，教学中若真正做到以“学生为主体”，意义非比寻常，但在实际...
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13. 中学语文课堂教学节奏探析刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 中学语文课堂教学节奏是指教师在课堂教学过程中，根据教学内容的特征，以及学生的心理生理发展水平和事先设计好的教学流程，巧妙组织教学，有规律地对学生施加教育影响力，从而使教学过程呈现出张弛相间、...
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14. 中学语文网中网刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 中学语文网中网于2002年7月创办至今已近三年，期间得到各方面的支持，现已成为全国知名语文网站，访问量节节攀升，太极排名在前10名，世界权威网站排名也在3000左右（旧网址）。由本站构建的中...
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15. 教师要做学生学习的指导者刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 新课程改革要求“让学生做学习的主人”，这就要我们处理好教师主导地位与学生主体地位的辩证关系。在今后的教学活动中，教师应扮演学生学习的指导者的角色。教师的“教”是启发学生的“学”，引导学生的“...
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刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 用一句哲学家的话做题目，并非故弄玄虚，而是对阅读本质的进一步认识。读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，伦理学使人庄重，自然哲学使人精邃，逻辑修辞学使人善辩。正是在阅读中，人投入了自身的...
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17. 让阅读回归感性刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 思维有两种形式；一是形象思维，二是逻辑思维。形象思维是人类思维发展史最早出现的一种与直观、形象性紧密结合的思维方式。想象是形象思维的主体。逻辑思维是人们在认识事物中借助概念、判断、推理反映现...
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18. 阅读教学“三步法”刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 《语文课程标准》明确指出：“阅读是搜集信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”新课程语文教学的关键就是“读”。如何提高学生的阅读能力成了中学语文教学的当务之急。为此，我在初中语文...
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19. 培养阅读中的归纳、定位策略刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 定位思想，是由美国广告人A·里斯和J·屈依特最早提出的。他们认为广告的目标是使某一种品牌、产品或公司在消费者心目中获得一个据点，一个认定区域，占有一席之地。一篇文章也应该在读者心中获得一个据...
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20. 阅读教学中的四个不可忽视刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 语文是实践性很强的课程，它着重培养学生的语文实践能力。而培养这种子选手能力的主要途径是语文实践。《语文课程标准》指出：“语文素养是学生学好其它课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。”...
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刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 长期以来，阅读教学过程中统一的要求、划一的指导压抑了学生个性的发展，忽视了学生个性的发展，忽视了学生的个性差异和学习潜能，使得阅读教学缺乏灵动与生气。《全日制义务教育语文课程标准》指出：“阅...
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22. 我手写我心——个性化写作浅论刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 新《课标》指出：“写作教学力求有个性、有创意的表达，根据个人特长和兴趣自主写作。”因此，如何让学生写出文质兼美、富有个性、具有创新意义的文章，是语文教师探索的重要课题。我在平时的作文教学中尝...
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23. 培养学生悟性 写好创新作文刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 作文教学解不开的结到底在哪里？恐怕不全是学生的写作态度、知识、方法的原因。也许，我们忽略了一个很重要的问题：作文题与数理化题、其他语文题有着很大的不同，不是仅仅掌握了知识与技法就能做好的，它...
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刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2006年3期页码:摘要： “作文”和“写作”二者是不同的概念，通过它们各自的内涵，我们可以得出中学语文进行的是“作文教学”而非“写作教学”。
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25. 浅谈作文教学中创造性思维的培养刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 作文水平是衡量学生综合素质高低的重要尺度，随着素质教育的大力推进，创新意识已深深融进了教师的教育理念，如何培养创造性的学生正受到越来越多的语文教师的关注，为此，笔者在近几年的作文教学实践中进...
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刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 新的课程标准强调写作教学要让学生用真情实感表达出对社会、对人生的独特感受和真切体验，重视学生的创造性思维，鼓励有创意的表述，为发展健康的个性，逐步形成健全的人格奠定基础。因此，全面提高初中作...
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27. 浅谈成语的备考策略刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 近十年高考语文试卷中，共考查成语630多个，加强对已考成语的研究，目的在于探求规律，寻找方法，以便更有效的备考。
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刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 试卷比较 二十一世纪以来，随着教学改革的推广与深入，中国高考发生了翻天覆地的变化。2005年高考模式、科目、内容和要求更是发生了重大变化；实施自主命题的省市增加到14个，又由于2005年的高...
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刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 笔者教授人教版高中语文第三册李清照《声声慢》一词时，有学生质疑：“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？”句中“憔悴损”到底指花还是指人？
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30. 济宁市育才中学简介刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 济宁市育才中学是市委、市政府决策新建的高标准省级规范化高级中学，有教职工314人，在校学生7000人，学生来自西藏、新疆、四川、贵州、内蒙、北京、上海等八个省市自治区。
现代语文：中旬．教学研究基本信息
| 刊名 | 现代语文：中旬．教学研究 | 主编 | 单承彬 |
| 曾用名 | 现代语文：高中版；现代语文：高中读写与考试 | ||
| 主办单位 | 曲阜师范大学 | 主管单位 | 山东省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1008-8024 | CN | 37-1333/G4 |
| 邮编 | 273165 | 电子邮箱 | xdywt@126.com |
| 电话 | 0537-44533 | 网址 | |
| 地址 | 山东曲阜师范大学1号行政办公楼 |
现代语文：中旬．教学研究评价信息
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