现代语文:中旬.教学研究期刊
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现代语文:中旬.教学研究

曾用名: 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试

《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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  • 作者: 张伟忠
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  7-9
    摘要: 一、《红领巾》教学法的历史描述 建国后不久,《红领巾》教学法就出现并盛行一时,影响深广,不是偶然现象,有其产生的时代背景和现实原因。《人民教育》的一篇文章指出:
  • 作者: 张宏
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  12-13
    摘要: 二十一世纪是一个创新的世纪,是一个知识经济的时代。在这个社会发展加速、社会竞争加剧的世纪里,我们每一个人要想取得成功,必须具有健全的人格。塑造学生健全的人格不仅是学校、老师的责任,家长、家庭...
  • 作者: 叶笑玲
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  15-16
    摘要: 我们的中学语文教学担负着传播中华文化的重任。 那么,怎样才能找到传播中华文化的最佳方法和途径呢?
  • 作者: 海国治
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  18
    摘要: 语文新课标出台以前,语文学科的功利化非常明显;先是学习语文首先要为政治服务;后来,学习语文首先要为应试服务;其余的,学习语文为语文学习者使用语言文字服务。在这里,语文学科没有很好的关注学生的...
  • 作者: 陈婕
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  29
    摘要: 《五柳先生传》是陶渊明以五柳先生之名写的自传。陶渊明一名潜,字元亮,私谥靖节,世称五柳先生、靖节先生,东晋著名的山水田园诗人。文中五柳先生的形象就是陶渊明先生的自画像。短短的不足二百字的篇幅...
  • 作者: 胡春燕
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  34-37
    摘要: 曾几何时,“预设”和“生成”成了语文教学的热门话题。以前,我们注重的是“预设”,似乎很少考虑“生成”。 “生成”是一个相对于“预设”的概念,《辞海》的解释是“自然形成”,她反对的是教师对学...
  • 作者: 茅立忠
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  38-39
    摘要: 本节课是在学生进行综合实践活动基础上的写作导写,学生已完成了观察、体验、成文的过程。开课的目的在于引导学生把已形成的对写景散文写法的粗浅认识上升为理性知识,再反过来指导写作。因此,本节课的教...
  • 作者: 庄荣生
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  39-41
    摘要: 生活是语文大课堂,只有善于体验生活的人,才能深刻而有个性的解读文本。生活里来生活里去,引领学生联系生活,走入文本,再现情境,走出文本,听说读写结合,以写促读,以读促写。
  • 作者: 刘赛邦
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  47-48
    摘要: 教学目标 1.了解《诗经》的结构特点。 2.领悟《蒹葭》所要表达的主题。 教学重点 1.重章叠句的手法对表现诗人思想感情、深化主题的作用。
  • 作者: 方妩杰
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  51-52
    摘要: 全国著名特级教师李镇西说:“语文学科和数理化学科的最大区别之一,就在于它的灵活性,即它的每一篇课文都是有灵魂的,是有思想感情的,因而他的教学过程应该是活动的,流动的……我们怎能设想这样的课堂...
  • 作者: 王瑞清 迟竹敏
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  52
    摘要: “空白”作为“接受美学”理论体系中关于文学艺术作品审美鉴赏的一个概念,指的是作品已书写描绘的部分向读者所提示或暗示的东西,也就是作品给读者留下的联想和再创造的空间。读者可以透过感觉到的部分去...
  • 作者: 江月平
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  53
    摘要: 教育家孔子曾经说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”可见“乐”在学习中的重要。能否营造一个和谐而温馨、活泼而有序的课堂气氛,是检验一个教师驾驭课堂能力的一杆标尺。所以,努力为学生营造...
  • 作者: 孙霞
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  58
    摘要: 基础教育课程改革的目标就是改变过去被动接受式的教学方法,倡导学生在教师的指导下主动参与、乐于探究、勤于动手的现代教学模式。因此在教学中反思自己教学过程中的教学设计和教学得失,对提高教学质量,...
  • 作者: 郜成有
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  59
    摘要: 语文课本给教师提供了很多逻辑教学的材料,教师应很好地利用它。记叙文要求取材围绕中心,要求前后一贯,首尾一致,这是形式逻辑同一律的体现。如初中语文第五册《母亲的回忆》一课,文章的第一自然段就写...
  • 作者: 徐雷 韩广东
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  63-64
    摘要: 随着新课改理念的不断深入,课堂教学改革更显得尤其为重要。要使学生掌握并运用好语文这个基础工具,我们就必须从课堂出发,从小培养他们运用语言的能力。学生运用语言的潜在能力一般都很大,关键是如何有...
  • 作者: 刘甲忠
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  73
    摘要: 教育的任务是育人,就是培养社会主义事业的建设者和接班人。社会主义的建设需要具备多方面良好素质的建设者,而这良好素质的形成,责任在教师。在语文教学过程中,为了使学生多方面良好素质的形成,我认为...
  • 作者: 王朝平
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  78
    摘要: “师者,传道、授业、解惑也”。这一定义强调了教师职业的范畴,给定了教师的权威。然而,传统的教师角色忽视了教师价值观的正确体现;忽略了教师与学生平等的合作关系;也忽略了教师应该启迪学生张扬个性...
  • 作者: 卓爱宏
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  92
    摘要: 依据中学语文新课标,我积极进行课堂教学改革,使不同层次学生的个性得到充分发展,整体阅读能力有了较大提高。下面谈谈我的做法:
  • 作者: 杜红育
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  97-98
    摘要: 著名科学家爱因斯坦说过:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。”在小学语文阅读教学中,注意进行创造性思维的训练,不但可以调动学...
  • 作者: 阙明坤
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  102
    摘要: 现代教育技术自20世纪初产生,一路突飞猛进,现在正是方兴未艾,教育界对多媒体教育技术赞不绝口。作为一种现代化的科技手段,现代教育技术将声音、图形、文字聚集在一起,信息容量大,直观性强,将抽象...
  • 作者: 李荣刚
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  103-104
    摘要: 与“横看成岭侧成峰”充满理性趣味相对应,“月是故乡明”则无理而充满了情趣。在语文世界中,这种非理性的现象广泛存在,并且具有非常丰富的美学价值,尽管它是不可以自然科学之法则相权的。很难想象在这...
  • 作者: 肖龙 陈宝贵
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  108-109
    摘要: 记叙能力是写作中最基本的功夫,它最能见出学生写作的功底和对事物、语言的感觉。它的基本要求是准确、具体。如果说“准确”着眼的是词语表意方面的“恰切”与“独致”;“具体”则在词语达意的层面之外,...
  • 作者: 李艳敏
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  109-110
    摘要: 一般说来,初学写作者,对单向性思维感到习惯,而对多元性思维却感到生疏和不适应。面对不断发展变化的客观世界,往往会一筹莫展,束手无策。要打破这种单向性思维方式,就必须加强对多元性联想思维的训练...
  • 作者: 周卫国
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  115
    摘要: 如今,过重的课业负担挤占了学生太多的时间,使他们读的书是少之又少,再加上缺乏对生活的真体验、真感受,学生写出的作文自然就少了真情实感,没了灵气和活力,仿佛褪尽了华美色彩的布匹,令人不屑入目。...
  • 作者: 田延勇 田延彬
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  119
    摘要: “八股算是死了,不过,它正如童话里的妖怪,被英雄剁成几块,它老人家整个儿是不活了,那一块一块的却活着,从那妖形妖势上看来,可以证明老妖的不死。”重温周作人的《论八股文》,我惴惴不安地发现这个...
  • 作者: 吴晓风
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  121-122
    摘要: 在议论文的写作中,许多学生只是抽象的说理,概念化的论述,使得文章单调、枯燥、乏味,严重影响了文章的说理效果。如何以生动、形象的说理,具体可感的阐述去说服人、感染人?如何使议论文的语言亮起来?...
  • 作者: 杨建仙
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  122-123
    摘要: 人文之意义:人文精神的自然承接与熔铸,使得生命之花热烈绽放并千姿百态;由于人文精神的介入与浸润,人生便流溢了生命的辉煌与华采。
  • 作者: 马彧
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  125
    摘要: 近年来,我对全国中考满分作文进行了研究,发现从名著中选材对于写好考场作文具有举足轻重的作用。新课标不是要求学生九年课外阅读量达400万字吗?课本也选入了大量的名著,优美的文字、感人的情节、栩...
  • 作者: 志学
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  F0003
    摘要: 在现有的教师队伍特别是中小学教师队伍中,有不少教师对教育技术是陌生的,这严重影响着教育教学的现代化发展。在信息化社会不断形成和发展的今天,教育已经不单纯是一种知识传授的过程,而正在成为一种引...
  • 作者:
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  F0004
    摘要:

现代语文:中旬.教学研究基本信息

刊名 现代语文:中旬.教学研究 主编 单承彬
曾用名 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
主办单位 曲阜师范大学  主管单位 山东省教育厅
出版周期 月刊 语种
ISSN 1008-8024 CN 37-1333/G4
邮编 273165 电子邮箱 xdywt@126.com
电话 0537-44533 网址
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现代语文:中旬.教学研究评价信息

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