现代语文:中旬.教学研究期刊
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0

现代语文:中旬.教学研究

曾用名: 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试

《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
文章浏览
目录
  • 作者: 张大文
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  12
    摘要: 《在马克思墓前的讲话》(简称《讲话》)一文由草稿到定稿的修改过程,表明恩格斯在这篇悼词的典型化上下了很大的功夫。
  • 作者: 刘真福
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  13-14
    摘要: 大学教授们纷纷介入中学语文教学同地“指点江山,激扬文字”,是近几年来教育界的一道新景观。他们利用自己的专业优势,为中学语文教学改革指方向、献良策、鼓干劲,其中最有震撼力的莫过于斥弊端、驳迂论...
  • 作者: 赵谦翔
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  14
    摘要: 《误读》一文,可谓惊心动魄,振聋发聩。坦白地说,我教了整整26年高中语文,这篇文章已教过多遍,但可悲的是我也一直这样误读着,误教着!从这一悲剧事件可以引发许许多多严峻的思考,但我能够说明白的...
  • 作者: 蒙淑毅 钟婵
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  18-20
    摘要: 吕叔湘先生1904年出生于江苏省丹阳县,是我国语言学界的一代宗师。先生不仅在语言研究领域著述等身,而且他长期关注语文教学,对中小学语文教学理论有着鞭辟入里的研究和独具慧眼的见解,是一位备受人...
  • 作者: 莫云
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  22-23
    摘要: 一、人文教育不等于传统文化什么 是人文教育?简单地说,人文教育就是做人的教育。教育和训练有所不同:训练是传授某种技艺,教育则是要给人提供某种精神品质。大学就是要为年轻人建立一个精神的家园,...
  • 作者: 肖云刚
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  23-24
    摘要: 《高中语文课程标准》规定高中语文“课程的基本理念”有三条:一是“全面提高学生的语文素养,充分发挥语文课程的育人功能”;二是“注重语文应用、审美与探究能力的培养,促进学生均衡而有个性地发展”;...
  • 作者: 王群亚
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  27-29
    摘要: 课程是一个动态的生长性的“生态系统”,在新课标的指引下,在国家课程改革的全面实施中,教师的教学创造精神,将随新课程的成长而得到充分释放,从而在相当程度上以其对课程的塑造而升华为师生共建课程的...
  • 作者: 邵林勇
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  32
    摘要: 也许是法国诗人雅克·普雷维尔(1900—1977)与我国唐代诗人陈子昂有一种跨越时空的心电感应,也许是前者的著名诗篇《公园里》“克隆”了后者的《登幽州台歌》,也许是伟大的诗人对大千世界均有一...
  • 作者: 李彩霞
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  39-40
    摘要: 创意说明:根据我的了解,这篇小说学生在英语课上已学过。但语文课不同于英语课。我们学习这一课要把握小说的人物形象,分析主人公玛蒂尔德悲剧性的根源;让学生体会本文精巧的构思并学习本文细腻的心理描...
  • 作者: 朱振
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  41-42
    摘要: 教学步骤: 一、导入 今天我们一起来学习法国浪漫主义文学大师雨果的一篇文章《悼念乔治·桑》。记得我国著名作家史铁生说过这样一句话:“如果在此以前你从未读过这篇文章,我希望你用心去读它,你读...
  • 作者: 宋涛 杨斌
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  51
    摘要: 孟子曰:“尽信书则不如无书。”(《孟子·尽心下》)读书而不疑,则只为“书蠹”。我们在中小学语文课堂教学中,要想让学生做到闻一知十、举一反三,“激疑”是有效方法之一,是更高层次的教学艺术。所以...
  • 作者: 王洁霜
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  55
    摘要: 随着新课程改革的不断推进,许多新的教育教学理念冲击着传统教育。这就要求现在的语文教师不能再继续沿用传统的教学方法,而要对那些滞后、陈腐的教学方法进行革新,以达到适应新的《语文课程标准》的要求...
  • 作者: 严长江
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  56
    摘要: 在新课标背景下,语文教师应根据时代的呼唤,针对不同的内容采取不同的方式,在课堂教学中体现课程改革的精髓,实现师生双方的协同发展,使语文课堂教学富有个性,精彩纷呈。
  • 作者: 邵子华
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  57-58
    摘要: 语文教学应重视学生主体性的构建。所谓主体性,就是具有自由的人格、强烈的自我意识和高度的创造力,就是人所能意识到的潜能被充分地发掘出来。马克思说:“人的主体性,并不是孤立的自然生成的,而是在和...
  • 作者: 孙昭文
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  60
    摘要: 教学方法是传授知识、培养能力和开发智力的重要手段,也是由实践通往认识的桥梁,它在教学过程中占有举足轻重的地位。作为语文教师,要实现教学目的,比较理想地完成教学任务,就必须选择和运用恰当的行之...
  • 作者: 巩固
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  62-63
    摘要: 基础教育课程改革已进入稳步发展阶段,走过了初期的热闹、困惑与茫然,广大教育工作者在深入学习和探讨《义务教育语文课程标准》及《普通高中语文课程标准》的基础上,践行和检验着课标所提出的新理念。应...
  • 作者: 曾永明
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  64-66
    摘要: 在传统语文课堂上,教师垄断了“话语权力”,他们以自己对文本的理解来代替学生自身的领悟,把学生的思维引向自己设定的那个所谓的唯一正确答案,严重地窒息了学生的创造力。陈旧的教学观导致了学生的厌学...
  • 作者: 杨吉元
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  67-68
    摘要: 读写结合,是一种传统的教学方法,至今仍广泛应用于语文阅读教学中。这是将阅读当作写作的附庸、以传授写作知识为主要内容、把提高写作能力作为教学旨归的写作学阅读教学法(也有人称为“文章学阅读教学法...
  • 作者: 肖荣河
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  79
    摘要: 篇幅较长,字数数千甚至近万的文章要求语文教师在短短的两三课时内完成,历来都是非常棘手的问题。依照传统的教学方法往往是时间不允许、学生不欢迎而且教学效果不佳。因此如何进行“长文短教”已成为语文...
  • 作者: 张秉毅
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  80-81
    摘要: 随着新一轮教学法改革的深入推进,新的教学组织形式正在不断建构,各式各样的教改课题可谓是百花齐放,课堂教学模式包括教学理念都得到很大的改观,课掌教学形式日趋多样化,这些都是非常喜人的景象,课堂...
  • 作者: 孙洁
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  96-97
    摘要: 新课标的实施为语文教育构建了新的目标体系。重学习过程,重主体探索,重激励创新的新理念,也需要有与之相适应的新的学习评价体系。尽快建立科学、客观、实用、操作性强的旨在强化学习过程的形成性评价体...
  • 作者: 李荣国
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  102-103
    摘要: “无情便无文章”这是一条古训,意思是说没有感情就没有文章。文章只有蕴藏着真情,读者才能和你产生共鸣,和你一起品味生活,受到感动,得到震憾,从中受到教育。而现实中,我们学生的作文恰恰就缺少真情...
  • 作者: 李慧香
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  107-108
    摘要: 孔子曰:“言之无文,行而不远。”文学的魅力靠语言,历届高考满分作文的成功同样靠语言。那么,如何使作文语言富有魅力,更精彩呢?
  • 作者: 佟欣
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  107
    摘要: 新课程倡导学生学习的主动性和创造性。小学生初学作文,都有一种畏难情绪,只有激发他们的学习兴趣,才会调动他们的积极性,提高他们的写作水平。作文四步法是一种行之有效的教学方法。
  • 作者: 刘慧华 封君贤
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  110
    摘要: <正>亲爱的祖先们,当你们收到这封信时,也许会觉得惊讶:为什么这封信会穿梭时空回到两百年前呢?祖先们啊,我要让你们知道如今我们的处境有多困苦,多难熬啊!
  • 作者: 凌彩宝 蔡弥豪
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  112
    摘要: 不晓得从什么时候开始,我对外婆产生了一种内疚、感激之情,但这感觉我却没有亲口向外婆倾诉,是我羞于启齿,还是……连我自己也搞不懂究竟是为什么。在我六岁那年,也就是我念幼儿园的时候,由于我的双亲...
  • 作者: 姜珍婷
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  114-115
    摘要: 《围城》是教育部指定的课外必读名著,但通过我在三所中学进行的中学生课外阅读现状调查显示,读过《围城》的只占调查总数的10%,这样的比例显然不能达到新课标的要求。另外在你最喜欢的文学名著这一项...
  • 作者: 王爱民 王秀文
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  118
    摘要: 古代诗歌鉴赏历来是高考试题的常规题型,且试题设置的角度及鉴赏的方法多种多样,甚至可以说令人眼花缭乱,现就2006年度的17套高考试题中此类试题的应对方法作以简要梳理,以供广大考生学习借鉴。
  • 作者:
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  128
    摘要: 中学语文教学资源网(http://www.ruiwen.com)是浙江省瑞安十中尹瑞文老师的个人网站,自2000年建站以来,始终坚持“关注语文教学,服务语文教师”的办站方向,通过网上互动,丰...
  • 作者:
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  F0003-F0003
    摘要:

现代语文:中旬.教学研究基本信息

刊名 现代语文:中旬.教学研究 主编 单承彬
曾用名 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
主办单位 曲阜师范大学  主管单位 山东省教育厅
出版周期 月刊 语种
ISSN 1008-8024 CN 37-1333/G4
邮编 273165 电子邮箱 xdywt@126.com
电话 0537-44533 网址
地址 山东曲阜师范大学1号行政办公楼

现代语文:中旬.教学研究评价信息

现代语文:中旬.教学研究统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊