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教育史研究辑刊2015年出版文献
出版文献量(篇)
1957
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25
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教育史研究辑刊
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《教育史研究》(季刊)是我国唯一的一份教育史学术研究刊物。它由国家教育部主管,中央教育科学研究所主办。编辑部设在中央教育科学研究所教育理论研究部。1989年,《教育史研究》创刊,中国教育学会原会长张承先同志为之题词:“总结历史经验,发展教育科学,推动教育改革。”自创刊以来,己出版71期,发表中外教育史研究论文和普及教育史知识的文章1800余篇,成为广大教师和教育工作者的重要学术研究和普及教育...
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主办单位:
中国教育科学研究院
人民教育出版社
ISSN:
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
100088
地址:
北京北三环中路46号
出版文献量(篇)
1957
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目录
31.
潘光旦社会本位的性教育思想探析
作者:
鲁子箫
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2015年2期
页码: 
36-40
摘要:
[摘要]潘光旦继承和发展了霭理士的性心理学理论,形成了社会本位的性教育思想。正确的性观念和性教育不仅关乎个人成长,也是社会发展、种族存续的保证,因此既不能太保守也不能自由过火,要遵循儒家“发...
32.
光复初期台湾国语运动与国语教育重建
作者:
朱希敏
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2015年2期
页码: 
41-45
摘要:
[摘要]日据时期,日本殖民统治者在台湾实行“皇民化运动”,通过强制台湾人民学习日语为入侵手段,妄图取代以汉语为母语的中华民族传统文化。光复初期,负责接收的国民政府为彻底铲除这一长期戕害人民的...
33.
1950年代留苏运动研究概况
作者:
白冰
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2015年2期
页码: 
46-51
摘要:
[摘要]五四新文化运动后,在中国大地上兴起了“以俄为师”,探索十月革命经验以植根于中国土壤的}良潮。留学苏联开始成为中国近现代吏、留学教育史中一个支流。1950年代留苏运动研究不论从其规模、...
34.
基督教对中世纪大学教师影响之微探
作者:
张筱彤
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2015年2期
页码: 
52-55
摘要:
[摘要]中世纪大学是现代大学之开端,由于中世纪大学地位的特殊性,基督教对其产生的影响渗透到方方面面,作为重要主体的教师与教会的关系也十分微妙。为理清二者的关系,此文通过对已有文献的整理、分析...
35.
历史变迁与国际比较:大学自治的欧洲模式
作者:
左崇良
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2015年2期
页码: 
56-61
摘要:
[摘要]大学自治是中世纪大学的精髓,也是现代大学的灵魂。大学自治在欧洲经历了三个阶段的历史变迁,演绎出四种古典的大学自治模式。当代欧洲,大学自主权的观念和术语差别很大,大学自治更多的呈现以国...
36.
遵从儿童天性的德育——卢梭道德教育思想及其当代启示意义
作者:
杨淑萍 高涵
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2015年2期
页码: 
62-65
摘要:
[摘要]卢梭自然主义道德教育思想是其自然主义教育理论的重要构成,及其在道德教育中的反映。卢梭自然主义道德教育思想旨在培养自由、自主、自治的人,因循的基本逻辑是道德教育要顺应儿童的内在发展规律...
37.
美国的杜威职业教育思想研究新进展
作者:
庞学光 康红芹
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2015年2期
页码: 
66-71
摘要:
[摘要]在美国,杜威职业教育思想研究的主要内容集中在基本观点研究、比较研究、新视角研究以及延续性研究四大领域。杜威职业教育思想研究的开展内在于杜威教育思想研究乃至杜威思想整体研究之中,杜威职...
38.
日本孔庙儒学教育的传承与创新——以“多久圣庙”为例
作者:
上山爱
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2015年2期
页码: 
72-74
摘要:
[摘要]日本佐贺的“多久圣庙”是日本创办的历史悠久,以传承儒学为主要特征的孔庙。在长期的历史发展过程中,“多久圣庙”具备了传承儒学的主要特点,物化的祭祀孔子的建筑、活动的祭孔典礼以及儒学经典...
39.
日本近代女教育家下田歌子与我国早期留日女生教育
作者:
任一明 刘晓楠
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2015年2期
页码: 
75-78
摘要:
[摘要]下田歌子是日本著名的女教育家,是日本“良妻贤母”教育的集大成者。她一生致力于日本的女子教育,为日本女子教育发展做出了重要贡献。她也是第一位从事中国女子教育的日本女性教育家。清末时期,...
40.
忆陈元晖先生
作者:
雷克啸
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2015年2期
页码: 
79-82
摘要:
2013年《教育史研究》第4期,刊发了方晓东主编纪念陈元晖先生诞辰一百周年的文章。2014年《教育史研究》第2期又发表了俞启定教授《关于陈元晖先生在北京师范大学工作的几点补充材料》。
41.
给黄济老师的两封信
作者:
苗作斌
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2015年2期
页码: 
83-84
摘要:
本刊上期发表了几篇纪念黄济先生的文章。苗作斌先生知道此事后,特地将他过去写给黄济先生的两封信寄给我们,交由我们发表,以表示对黄济先生的缅怀和纪念。
42.
当代中国高等旅游教育的全面审视——评周其厚《当代中国高等旅游教育研究》
作者:
荆世杰
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2015年2期
页码: 
85-88
摘要:
周其厚博士所著《当代中国高等旅游教育研究》是目前仅有的一部系统研究当代中国高等旅游教育的专著。作者利用自己跨学科的优势及独特的旅游教育教学管理经历,理清了改革开放以来旅游高等教育发展的发展脉...
43.
存在的逻辑与逻辑地存在——谈《教育科学的基本概念:分析、批判和建议》中的研究意蕴
作者:
李慧燕
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2015年2期
页码: 
89-92
摘要:
[摘要]德国教育学家布列钦卡对教育科学基本概念的分析、批判和建构,演绎了一个完整的研究逻辑:情境、概念与结构。作为研究的逻辑起点,情境与两个因素有关:客观的研究困境与研究者的主观建构。在特定...
44.
史海钩沉探微知著:中国近代教化史研究的创新之作——评黄书光等著《变迁与转型:中国传统教化的近代命运》
作者:
廖其发 杨均
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2015年2期
页码: 
93-94
摘要:
黄书光教授等著的《变迁与转型:中国传统教化的近代命运》已于2014年10月在上海教育出版社出版发行。全书约三十二万字,是中国近代教育史研究的最新成果。
45.
许琳就雷克啸《论孔子与孔子学院》一文及袁贵仁部长的批示给雷克啸的信
作者:
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2015年2期
页码: 
95-95
摘要:
雷克啸教授撰写的《论孔子与孔子学院》一文在本刊发表后(《教育史研究》2014年第2期),教育部党组书记、部长袁贵仁高度重视,他在2014年11月5日让秘书赵磊同志打电话告诉雷克啸教授:“文章...
46.
人是教育史研究的对象和目的吗?
作者:
张利琴
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2015年2期
页码: 
96-96
摘要:
郭法奇在《河北师范大学学报(教育科学版)》2015年第1期指出,“人是教育史研究的对象”和“人是教育史研究的目的”的观点在以往的教育史研究中难以见到,但也并不是什么新的观点,前者存在简单化问...
47.
宋代书院与历史教育
作者:
张利琴
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2015年2期
页码: 
96-96
摘要:
吴桂翎在《史学史研究》2014年第4期指出,宋代因重文崇儒、科举因素以及理学兴盛等的影响,私人创办的书院蓬勃兴起,宋代学校历史教育也因宋代书院教育的独具特色性而获得新发展,出现新特点。
48.
清废除科举之原因新论
作者:
张利琴
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2015年2期
页码: 
96-96
摘要:
付可尘在《遵义师范学院学报》2014年第6期指出,科举制度曾是维系封建统治的重要工具,曾在一定程度上保证了人才选拔的公平性,有益于社会各阶层流动以及传统文化的传播和普及,对于封建社会的统治和...
49.
论蔡元培职业教育思想
作者:
张长雨
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2015年2期
页码: 
96-96
摘要:
张媛媛在《教育与职业》2015年1月第一期撰文指出,蔡元培是中国职业教育史的先驱人物,他将职业教育思想引进中国,并实践、推行职业教育。在他的大力倡导和推动下,劳动大学成立并培养了中国第一批受...
50.
教育史研究的文化视角
作者:
张利琴
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2015年2期
页码: 
96-96
摘要:
张亚群在《河北师范大学学报(教育科学版)》2015年第1期指出,教育史是一门科学,也是一门艺术。教育史是文化史的重要组成部分,本质上就是文化史,而且是以文字和非文字为主要载体的文化史,在内涵...
51.
试论《学记》与儒家传统人文学术的重建
作者:
张长雨
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2015年2期
页码: 
97-97
摘要:
聂涛在《文化学刊》2015年1月第一期撰文指出,儒家传统人文学术以修身、齐家、治国、平天下为基本目标,重点在人生实践而不是知识体系。如何在现代重建儒家传统人文学术成为中国崛起的当务之急,本文...
52.
教育史是什么?——西方教育史学家观点述评
作者:
王文娟
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2015年2期
页码: 
97-97
摘要:
单中惠在《河北师范大学学报(教育科学版)》2014年第2期撰文指出,对于“教育史是什么?”这个永恒问题,西方教育史学家都在他们的教育史研究或教育史著作中论述了各自的观点。
53.
对当今教育史学科危机及出路的思考
作者:
王文娟
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2015年2期
页码: 
97-97
摘要:
朱季康、胡金平在《现代大学教育》2014年第1期撰文指出,当今教育史学科隶属于教育学学科体系,目前的教育史学科存在着理论与现实的双重危机。其危机表现是课程危机,但实质是由于其学科的学术危机而...
54.
中国传统课程特点刍议
作者:
张长雨
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2015年2期
页码: 
97-97
摘要:
杜成宪在《河北师范大学学报(教育科学版)》2015年1月第一期撰文指出,“课程”是近代西方教育概念,但“教学内容的系统组织”的意识中国自古就有,对比近代和现代课程概念内涵,可归纳出中国传统课...
55.
中国近代女子职业教育思想的变迁与启示
作者:
任晓英
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2015年2期
页码: 
97-98
摘要:
陆慧在《中华女子学院学报》2014年第6期撰文指出,中国近代女子职业教育思想大体经历了1840—1899年的萌芽期、1900—1911年的兴盛期和1912—1927年的飞跃期三个历史阶段。
56.
教育史人物研究中不在场的“人文精神”及回归
作者:
王文娟
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2015年2期
页码: 
97-97
摘要:
张廷艳、伍叶琴在《西南大学学报》2014年第2期撰文指出,教育史研究中的人物研究是值得关注的重要内容。然而,近年来的教育史人物研究却陷入了困惑和迷茫的境遇,其主要原因在于研究中“人文精神”的...
57.
陶行知生活教育思想对我国教科书的影响
作者:
王文娟
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2015年2期
页码: 
97-97
摘要:
丁念金在《教育科学研究》2014年第2期撰文指出,陶行知的生活教育思想在我国教育领域有着广泛而深远的影响。其对陶行知本人教科书编写的影响包括思想和实践两个方面。
58.
抗战时期国内华侨教育的“生态”空间
作者:
王鸿英
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2015年3期
页码: 
1-6,F0002,F0003
摘要:
太平洋战争爆发后,南洋各地的华侨学校被迫关停,华侨学生归国者激增。为争取归国侨生,国统区、边区和汪伪、日占区均出台相应华侨教育举措。国内华侨教育态势复杂。一方面,汪伪、日寇企图通过“教育”来...
59.
迁滇前后清华大学航空研究所考察
作者:
金富军
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2015年3期
页码: 
7-10
摘要:
1932年起,清华大学为适应中国航空建设需要,致力于航空教育与研究。1936年,清华大学成立航空研究所,设计建造当时远东最大的15英尺航空风洞。抗战全面爆发后,15英尺航空风洞建成前夕被日军...
60.
西南联大工程教育发展历程及特征探析
作者:
李珍
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2015年3期
页码: 
11-15
摘要:
抗战时期,西南联大3-学院根据形势需要对学科设置、教学科研等进行了适时调整,培养出大批优秀人才,对云南及全国的经济、教育、科技等发展做出了重要贡献。本文以西南联大工程教育为研究对象,对其发展...
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