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中学历史教学研究2004年第3期出版文献
出版文献量（篇）
1650
总下载数（次）
7
中学历史教学研究
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本刊在华东地区及至全国都有一定的知名度，在多年来办刊过程中，积累了丰富的经验。《中学历史教学研究》编辑部依托雄厚的师资力量、及时的高考资讯、江南和苏中众多知名学府，栏目主要有“新课程研究”、“高考研究”、“教学研究”、“能力培养”、“教学参考”、“课程实验”等。
主办单位：
苏州大学
ISSN：
CN：
出版周期：
季刊
邮编：
215123
地址：
出版文献量（篇）
1650
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 七月二十九日应国家考试命题中心的要求，由省招办负责在南京召开了“2004年江苏省高考命题调查座谈会”。出席会议的有国家考试命题中心领导、专家，省基教处、省招办等单位领导，和各大市教研员、校长...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 江苏卷考历史学科的主干知识，不偏不怪，难度适中。试卷设计平实无华，有强烈的时代气息和地方特色。再认再现能力、材料处理能力、历史阐释能力、文字表达能力，都充分体现在本考卷中。
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2004年3期页码:摘要：
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 近代列强在经济、政治、尤其是军事上发动的鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争等侵略中国的历史构成了近代中国屈辱的历程。为了考查高考学生的民族情感和道德情操，这一部分的主干...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2004年3期页码:摘要：
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 2002年新颁《全日制普通高级中学历史教学大纲》对研究性学习作了明确规定，将其作为高中历史教学的必修内容之一。大纲要求通过研究性学习课程的开设，激励学生主动学习，培养学生的探究精神和实践能力...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 历史教学方式的转变是课程改革和推行素质教育的需要。本文从诱导激趣、探究质疑、活动释疑三个方面论述历史教学方式改变的方法和途径。以此来提高历史教学的功能，让历史真正走进学生心中。
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 我有幸参加了扬州市教育科学“十五”规划课题“历史学科中的主体性教学”研讨会，也略有所思。高中历史教学中如何发挥学生的主体性，如何让逝去的历史“活”起来，如何让学生动手、动笔、动口、动脑，从而...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 新世纪的经济和社会发展给基础教育提出了新的要求，赋予了新的使命。而现阶段在我国完成教育教学目标和任务的基础和主阵地依然离不开课堂教学。常言说：教有法而无定法，贵在得法。教学模式是对教学的一种...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 中学历史活动课程是指在中学历史学科课程以外，由学校有目的、有计划、有组织地通过多种活动项目和活动方式，综合运用所学知识，开展以学生为主体，以实践性、自主性、创造性、趣味性等为主要特征的多种活...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 目前初中历史课堂教学中存在诸多问题，如：课堂教学效率低，学生大多不能在45分钟的时间内有效地掌握本节课的教学内容：教师的教学方式落后，传统的“灌输式”教学仍然占有较大比例，教师决定、掌握、控...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 当今世界教育的发展趋向，是培养完整的人。它既包括健全人格的培养，也包括完善的学习能力和创造能力的培养。我国提倡的素质教育，与这种世界发展趋向是完全一致的。人们在逐渐抛弃陈旧的知识传授方法，改...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 《普通高中历史课程标准》(以下简称历史“课标”)选修六为《世界文化遗产荟萃》。历史“课标”将《世界文化遗产荟萃》作为选修内容，是用心良苦的。它可以让高中学生了解“人类在漫长的演进历程中创造了...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 当前世界各国的课程改革都将课程功能的转变作为首要目标，力争新一代的国民具有适应21世纪社会、科技、经济发展所必备的素质。本次课程改革确立的课程改革的核心目标及课程功能的转变：改变课程过于注重...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 现代教育观，说到底是现代的人才观，它关系到现代社会需求怎么样的人才，教育培养什么样的问题。实施素质教育，全面提高国民素质，是当代教育的主要任务。而素质教育的核心、灵魂是培养学生的创新精神和创...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 新课程标准提出：要改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学习和形成正确价值观的过程：要倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学...
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17. 略论历史人物评价的原则刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 正确评价历史人物是中学历史教学所要达到的主要教学目的之一，史学界对这个问题也多有研究，著述众多。但是《历史学习》《天津新闻出版局主办》去年刊登过的两篇文章，一篇为《应该正确认识早期买办商人的...
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18. 高二世界近代现代史导言课设计刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 高二年的学生进行文理分科，选择文科的将学习世界近代现代史，虽然初中时学生曾经接触过世界历史，但高中的学习与初中有很大的不同。许多学生对什么是世界史、为什么要学习世界历史、世界近代现代史有什么...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 18世纪以来，英属北美十三州的殖民地经济迅速发展，初步形成了统一的市场。但英国政府为了维护本国资产阶级利益，竭力压制殖民地经济发展，希冀永远成为它的原料产地和商品销售市场。到北美独立战争爆发...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能动，树立以学生发展为本的教育理念，促进学生可持续发展。在具体的学科教育中如何使学生学会学习是十分重要的基础工作。本文就在历史教学中针对学生实际，如何...
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21. 历史教学中学生积极心理的培养刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 现代教育在强调入对社会的适应，强调人面向社会发展时，却忽视了人的生存本身，忽视了“照料人的心魄”这一教育的永恒使命。现代教育强调知识，历史作为一门人文学科，它始终以人为中心，以追问历史对于人...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 与往年相比，2004年高考文科综合能力测试第ⅠⅠ卷历史试题突出考查了学生的概括能力。由于试题要求考生必须从所给的材料中客观地、准确地、创造性地概括出简明的历史结论，所以，今年高考的历史主观试...
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23. 历史材料题解析“四步曲”刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 历史材料解析题融阅读、辨析、理解及阐释本质和内在规律为一体，是测试历史学科能力的“多面手”：历史材料解析题又以提供新材料、新情境、新问题为基本特征，具有材料来源广、信息容量大、设问角度活、能...
中学历史教学研究基本信息
| 刊名 | 中学历史教学研究 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 苏州大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 季刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 215123 | 电子邮箱 | sdzxls@163.com |
| 电话 | 0512-65880 | 网址 | |
| 地址 | 苏州市工业园区独墅湖高教区苏州大学社会学 |
中学历史教学研究评价信息
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