中学历史教学研究2009年第1期出版文献-钛学术文献服务平台

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中学历史教学研究

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本刊在华东地区及至全国都有一定的知名度，在多年来办刊过程中，积累了丰富的经验。《中学历史教学研究》编辑部依托雄厚的师资力量、及时的高考资讯、江南和苏中众多知名学府，栏目主要有“新课程研究”、“高考研究”、“教学研究”、“能力培养”、“教学参考”、“课程实验”等。

主办单位：

苏州大学

ISSN：

CN：

出版周期：

季刊

邮编：

215123

地址：

苏州市工业园区独墅湖高教区苏州大学社会学

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热门刊内文献

年度刊次

1. 从“全球史观”看教科书间专题设置和内容组织的异同——以人教、岳麓07版“必修Ⅰ”为例

作者：刘松柏周丽芳

刊名：中学历史教学研究

发表期刊： 2009年1期

页码: 2-5

摘要： “全球史观”是20世纪五六十年代以来史学界出现的新观念，其基本特征是将人类社会的历史作为一个整体来看待，从世界历史整体的发展和统一性角度考察历史的发展。当前新课标四个不同版本高中历史实验教科...
2. 新课改背景下高中历史高效课堂建设的实践和思考

作者：吕栋山钱文华黄东奎

刊名：中学历史教学研究

发表期刊： 2009年1期

页码: 6-9

摘要：所谓高效课堂，是指教师遵循教育、教学活动的客观规律，运用先进的教育理念、科学的教育思想，在一定的教学时间内高效率地完成教学目标，使学生能力获得更大的发展。三年多来，我省的高中历史新课改取得了...
3. 新课标下高中历史探究活动设计之我见——以“辛亥革命使民主共和观念深入人心”观点为例

作者：曹凯

刊名：中学历史教学研究

发表期刊： 2009年1期

页码: 10-13

摘要：新的教学理念特别重视培养高中生探究历史问题的能力，本文以“辛亥革命使民主共和观念深入人心”这一观点为例，建议尝试把目前史学界存在争议的问题设计成历史探究活动。在设计活动时既要重视精选一些史料...
4. 新课标高中历史考题史体系的弊端及其应对措施

作者：高明方

刊名：中学历史教学研究

发表期刊： 2009年1期

页码: 14-16

摘要：根据《历史课程标准》要求，高中新课标四个不同版本教科书在编写上都采用专题史体系结构。与传统通史体结构相比较，专题史体系有其相对的优越性。但是专题史体系也有其自身难以克服的弊端，其中最大的问题...
5. 新课程背景下的高中历史复习策略

作者：蔡长春

刊名：中学历史教学研究

发表期刊： 2009年1期

页码: 17-20

摘要：三轮复习法是高三历史复习的一种好模式，同时，我们还应该用新的史学观念统领复习内容，用新的复习观念贯穿复习过程．
6. 历史测评中的情境化渗透策略

作者：徐继宽

刊名：中学历史教学研究

发表期刊： 2009年1期

页码: 21-23

摘要：一、历史测评情境化现象的出现纵观2008年高考历史试卷，各地不约而同地创制历史情景题、渗透情境化考查策略是一个突出的现象，凸现了新课程改革的理念与活力，受到教育专家和一线师生的广泛好评。...
7. “罗马法体系——-法治精神的渊源”的教学探索

作者：黄雅玲

刊名：中学历史教学研究

发表期刊： 2009年1期

页码: 24-26

摘要：一、教材分析：法律体现了国家的意志，在不同区域范围，由于生存方式和思维方式的不同，从而形成了不同的法律体系。罗马法是古代世界最完备的法律体系，是古罗马留给人类的文明成果之一，体现了罗马人...
8. 将课堂还给学生——浅谈历史课堂“活动单导学”模式的运用

作者：宗加银

刊名：中学历史教学研究

发表期刊： 2009年1期

页码: 27-30

摘要：一、模式形成背景随着历史新课程改革和新高考改革的推行，历史课堂教学范式呈现出由记忆型（内容中心模式）教学文化到思维型（任务中心模式）教学文化的变化。但传统的教学模式仍然占有相当的市场，具...
9. 你关注学生的情感体验吗？——一道题目引发的思考

作者：孙建马晓云

刊名：中学历史教学研究

发表期刊： 2009年1期

页码: 31-33

摘要：从2005年开始新一轮的课程改革以来，我们伴随着新课程已走过了近3年的时光。
10. 自学——指导教学模式在新课程中的运用

作者：胡长征

刊名：中学历史教学研究

发表期刊： 2009年1期

页码: 34

摘要：教学模式是指在一定教学理论指导下，在教学实践活动中形成的一整套教学方法论体系，是较为稳定的教学活动框架和活动程序。它是教学理论的具体化，又是教学实践经验的一种系统概括。历史教学模式是沟通历史...
11. 《民主政治的摇篮——古代希腊》教学案例——兼论史料在历史教学中的运用

作者：孙辉梁继程

刊名：中学历史教学研究

发表期刊： 2009年1期

页码: 35-38

摘要：史料在历史学科处于基础性地位。历史史料包罗甚广，从高中历史教学的视觉探视，史料主要包括文字史料、实物史料、文物图片史料、声像史料等类型。在历史教学的过程中，合理、切当地运用史料既可以增加历史...
12. 乡土史料也芬芳——以北师大版七年级历史上册为例

作者：丁盛

刊名：中学历史教学研究

发表期刊： 2009年1期

页码: 39-41

摘要：乡土史料在北师大版七年级历史（上）的几则巧妙运用，该运用所起的作用；运用反思存在的不足及造成不足的原因，今后运用中要注意的一些问题。
13. 历史教学中情境实践的总结

作者：缪亚春

刊名：中学历史教学研究

发表期刊： 2009年1期

页码: 42-44

摘要：课程改革倡导学生主动参与、乐于探究，培养学生的创造精神和实践能力，分析和解决问题的能力。新课程理念下的教学目的在于帮助每一位学生进行有效的学习，使之按自己的兴趣得到尽可能充分的发展。教学实践...
14. 学业水平测试对历史课堂板书设计的要求

作者：倪春华

刊名：中学历史教学研究

发表期刊： 2009年1期

页码: 45-46

摘要：为适应江苏省学业水平测试，在历史课堂板书设计中应做到以下几点：充分阅读教材，整体规划；根据各子目落实基础知识；整洁美观。
15. 社会学院简介

作者：

刊名：中学历史教学研究

发表期刊： 2009年1期

页码: F0004

摘要：社会学院（原历史学系）是苏州大学最早建立的院系之一。下设有历史学、社会学、档案学、旅游管理、劳动与社会保障、图书馆学、社会工作、信息资源管理8个专业，省级红十字研究中心和吴文化国际研究中心、...

中学历史教学研究基本信息

刊名	中学历史教学研究	主编
曾用名
主办单位	苏州大学	主管单位
出版周期	季刊	语种	chi
ISSN		CN
邮编	215123	电子邮箱	sdzxls@163.com
电话	0512-65880	网址
地址	苏州市工业园区独墅湖高教区苏州大学社会学