教育文汇期刊
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教育文汇

Perspectives on Education

《教育文汇》杂志创刊于2001年,由安徽教育报刊社主办。其主要读者对象为中等及以下学校教师;师范院校及有师资培养、培训任务的院校师生;教师资格考证的社会人员。《教育文汇》以“用心为教师服务,以情与教师交融”作为办刊理念;在内容上以“服务教师、贴近教改、关注创新”为特色,在形式上追求浓郁的文化特色,强调可读性;在稿源的开拓上,坚持原创和文摘并重,最大限度地吸引读者赐稿和遴选书报刊佳作。
主办单位:
安徽省教育宣传中心
ISSN:
1009-8186
CN:
34-1211/G4
出版周期:
月刊
邮编:
230022
地址:
合肥市蜀山区合作化南路金环花园27号楼
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12792
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目录
  • 作者: 钟言
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  3-3
    摘要: 意识形态工作是党和国家一项极端重要的工作,高校作为意识形态工作前沿阵地,肩负着学习研究宣传马克思主义,培育和弘扬社会主义核心价值观,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供人才保障和智力支持的重要...
  • 作者: 储朝晖
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  4-4
    摘要: 当下盛行择校,是由于不少父母相信为孩子选择一所好学校就能有利于孩子继续考上好学校,找到好工作。 从已经经历过这一过程的人看,成败几乎各半,也就是说,有些人的选择确是实现孩子进入更好学校,找...
  • 作者:
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  5-5
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  5-5
    摘要: 本刊讯 近日,省政府在合肥召开全省教育督导工作电视电话会议。会议由省政府教育督导委员会副主任、省政府副秘书长吴行主持。省政府教育督导委员会主任、省政府副省长谢广祥,省政府教育督导委员会副主任...
  • 作者:
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  6-6
    摘要: 本刊讯 2月12日至13日,省委教育工委、省教育厅在合肥召开2015年度全省教育工作会议。会议主要任务是:全面学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神,落实省委...
  • 作者: 徐静平
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  7-8
    摘要: 资助工作凝聚着党和政府的殷切嘱托,寄托着经济困难家庭的期盼,承载着贫困学子的美好未来。近年来,合肥市秉承民生优先,扎实做好普通高中学生资助工作,健全家庭经济困难学生资助政策体系,促进高中阶段...
  • 作者:
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  8-9
    摘要: 教育规划纲要发布以来,国家出台了一系列学生资助政策,资助范围不断扩大,资助领域不断延伸,资助标准不断提高。宿州市一直高度重视家庭经济困难学生资助工作,在不断健全资助体系基础上,近期又出台了《...
  • 作者: 鲍刚
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  10-12
    摘要: 怀着“中国智造”的青春梦想,他从进入大学开始踏上创新创业之路,研发的“道路LED行人护墙项目”和“智能型多功能电动轮椅”分别获得国家发明专利和实用新型专利,创办的芜湖市巨能百利网络科技有限公...
  • 作者: 郑可欣
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  13-15
    摘要: “扎西德勒!”一声声清脆激昂的祝福回响在合肥科学岛的上空,给这个平日幽静的小岛增添了生气。数十名身着藏袍、皮肤黝黑,从雪域高原青海玉树远道而来的孩子正在合影,他们要把这次难忘的科学岛之旅定格...
  • 作者: 程周
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  16-16
    摘要: 本刊讯 近日,休宁县命名首批爱国主义教育基地,休宁中学校史馆、陶行知启蒙馆、万安罗经义化博物馆、松萝茶文化博物馆、龙湾茶干工艺博览馆等5家单位榜上有名。 近年来,休宁县高度重视爱国主义教育...
  • 作者: 梁忠
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  16-16
    摘要: 本刊讯 今年1月份以来,长丰县教体局和财政局联合组成检查组,深入到企业慰问实习学生,了解和检查中职学校三年级顶岗实习情况,宣传国家中职免学费新政策。 近年来,根据国家免学费新政策要求,长丰...
  • 作者:
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  16-16
    摘要: 本刊讯 从2015年起安徽省将在开展农村教师周转宿舍纳入公租房建设试点的基础上,全面启动实施农村教师公共租赁住房建设工作。在全国范围内率先将农村教师公共租赁住房项目全面纳入地方保障性住房建设...
  • 作者: 靳文
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  17-19
    摘要: 一、集团化办学的背景及要求 集团化办学起源于本世纪初期杭州、成都、北京等地的连锁办学,是一种由教育主管部门主导,以“紧密式教育集团”为主要模式,通过老牌名校输出品牌、文化、办学理念、管理制...
  • 作者: 叶茂盛 周琼
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  20-21
    摘要: “国培”即中小学教师国家级培训,是教育部、财政部于2010年开始实施的旨在提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的重要举措,是让乡村教师有目标、有任务、有计划、有实效地接受岗位继续教育的最...
  • 作者: 李成玥
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  22-24
    摘要: 传统的体育教学过分强调预设,可随着新课程的不断开展与深入,学生有了更多自主发挥的空间,课堂也随之出现一些预设之外的突发因子,即动态教学资源的生成。为了更加清晰地认识和把握体育深常教学,提高课...
  • 作者: 刘莉莉 张树虎
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  25-27
    摘要: 随着网络的迅猛发展,纷繁复杂的社会文化思潮严重影响着未成年人的身心发展,如何解决未成年人思想道德建设面临的新问题,根据我县的实际情况,我们进行了一些浅尝性的分析和思考,略述如下。 一、未成...
  • 作者: 余耀清
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  28-29
    摘要: 在班级管理过程中,班主任由于过多地看重学生的学习成绩,常常忽略了对学生的思想道德的关注,尤其是对初中这一特殊学段的学生的爱好、兴趣及心理需求关注不够。在管理方式上易走两个极端——要么方法简单...
  • 作者: 冯根林
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  30-31
    摘要: 中国成人阅读的现实状况让人尴尬,据不完全统计,每年人均读书不足5本,是日本人阅读量的十分之一,是犹太人的十五分之一。在这样的境况下,我们小学语文老师能为学生做些什么呢? 小学语文课内外阅读...
  • 作者: 王益胜
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  32-33
    摘要: 什么是高效课堂?百度词条上的解释是:高效型课堂或高效性课堂的简称,顾名思义是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂,具体而言是指在有效课堂的基础上、完成教学任务和达成教学目标的效率...
  • 作者: 刘德永
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  34-34
    摘要: 所谓语文课堂激情教学,就是语文老师在备课时掌握课文神髓,带着激情走进课堂,读诵问答、引喻、释义充满激情。此时学生被老师的激情引导、感染后,使自己置身于文学作品的意境中,与老师尤其是作品的人物...
  • 作者: 钮维
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  35-36
    摘要: 在语文教学中必须明确“读”是“写”的基础,以阅读带动写作,再以写作促进阅读。在这里,需要在“读”与“写”之间找准结合点,使写法自然渗透,使阅读教学更显魅力。 一、读后模仿,实现读写结合 ...
  • 作者: 王衡
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  37-38
    摘要: 积累是语文学习的基本方法,也是我国语文教育的优良传统。那么,如何引导学生在课堂上进行积累呢?笔者在以下几个方面做过尝试,成效显著。 一、在导入新课中积累 导入是课堂教学的首要环节,起始环...
  • 作者: 何瑛
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  39-40
    摘要: “创新是一种精神,创新是一种理念,创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力”。对于学校教育而言,创新是素质教育的核心。为了更好地激发学生的创新意识,教师要不断创新教学模式、创新课堂教学...
  • 作者: 杨善毅
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  42-43
    摘要: 现代心理学指出:知识并不能简单地由教师或其他人“传授”给学生,而只能由每个学生根据自己的知识和经验主动地加以建构。学生是学习的主体,所有的新知识只有通过自身的“再创造”活动,才能纳入其认知结...
  • 作者: 王杰敏
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  43-44
    摘要: “要是没有作业,该有多痛快!”孩子们眼神里充满着向往。 “其实只要爸爸妈妈让我放学后玩个够,我一定会认认真真地去学习!”他真诚得让人无法去质疑。 “不听课的越来越多!脑子里不知在想些什么...
  • 作者: 李淑萍
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  45-46
    摘要: 有人说,节奏是音乐的骨架;还有人说,节奏是旋律的生命。由此可见,在小学音乐课堂进行节奏训练是非常重要的。根据低年级学生好动、好奇、爱模仿的年龄特点,在歌曲教学过程中,适时渗透节奏练习,同时注...
  • 作者: 张国仓
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  46-47
    摘要: 开展农村中学体育教学,不仅能增强学生体质,促进学生身心健康,还有利于让学生形成良好的个性和思想品德,也有利于体育文化和文明的生活方式在农村传播。然而,农村中学体育场地小,运动器材小足,教师配...
  • 作者: 周腊月
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  48-48
    摘要: 倾听是获取知识、接受信息的主要渠道之一,也是幼儿最早掌握的语言活动。那么,怎样让幼儿从小就有一个良好的倾听习惯呢? 一、建立倾听常规 首先,在幼儿入园的第一天起,我们就要让幼儿逐步养成认...
  • 作者:
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  F0002-F0002,F0003
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  F0004-F0004
    摘要: 北京师范大学作为教育部直属的全国性重点大学,以其在教师教育、教育科学和文理基础学科方面的绝对优势而蜚声海内外,以其在基础教育领域(中小学教育、幼儿教育)的深厚底蕴和不断创新,一直作为中国基础...

教育文汇基本信息

刊名 教育文汇 主编 王秩群
曾用名
主办单位 安徽省教育宣传中心  主管单位 安徽省教育厅
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1009-8186 CN 34-1211/G4
邮编 230022 电子邮箱 jywh2001@126.com
电话 0551-65166 网址
地址 合肥市蜀山区合作化南路金环花园27号楼

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