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教育科学文摘2009年出版文献
出版文献量(篇)
4554
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教育科学文摘
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曾用名:
河南师范大学学报:教育科学版
《教育科学文摘》是河南师范大学主办的教育类学术文摘期刊,秉承好中选优,精益求精的宗旨,摘编各类学报、教育专业期刊等社会科学类期刊上的最新教育研究成果,具有信息量大、权威性高、摘录面广、理论性强的特点。. 本刊立足大教育视角,从社会教育、学校教育、家庭教育相融合的角度精选、摘编,在大的社会背景下反映当前教育领域内重大理论建设成果和教育实践中存在的现实问题及成就,为广大教育工作者提供信息导航。
主办单位:
河南师范大学
ISSN:
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
453007
地址:
新乡市建设东路46号
出版文献量(篇)
4554
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目录
181.
多元化社会中道德教育的困境及其超越
作者:
冯建军 胡金木
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年3期
页码: 
38
摘要:
1.理性谋划的失败:普遍性诉求成为一种虚幻 对普遍性伦理发起挑战的是后现代主义者,他们认为人们已经进入了一个多元化的时代,那种以普遍理性为基石的规范伦理已经失去了存在的基础,在一个后现代所...
182.
论鲁迅教学的批评化追求
作者:
许锡强
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年3期
页码: 
39-40
摘要:
2006年夏秋之际,北京市修订高中语文课本,没有将鲁迅的《阿Q正传》人选教材,此事引起了社会的广泛关注。但是冷静地观察现实,却可发现,早在此前,语文教师往往对鲁迅有着太过强烈的拒斥情绪。相当...
183.
小学生该如何接受鲁迅
作者:
封建华
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年3期
页码: 
40
摘要:
在中学生中流传着这样一句话:“一怕文言文,二怕写作文,三怕周树人。”鲁迅被神化,中学生越来越疏远鲁迅。不仅中学生疏远鲁迅,就连小学生也觉得鲁迅面目可憎,高不可攀,小学语文教师更害怕鲁迅教学。...
184.
中学社会科课程结构研究评析
作者:
任京民
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年3期
页码: 
41-42
摘要:
20世纪90年代,我国上海市和浙江省首次在中学开设了社会科。跨入21世纪,教育部在新一轮课程改革中积极推广综合课程改革,在初中阶段开设了历史与社会课程。在中学社会科课程结构方面,我国已经出现...
185.
从永恒主义课程观看我国儿童的读经教育
作者:
顾月琴
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年3期
页码: 
42
摘要:
永恒主义教育是20世纪30年代自美国兴起并波及西欧各国的新传统教育流派,在西方代表了有着悠久历史传统的人文主义教育思潮。永恒主义者认为教育的基本原则是永恒不变的,其思想基础可以追溯到柏拉图、...
186.
有关农村中小学乡土音乐教育的若干思考
作者:
杨娟 马达
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年3期
页码: 
43-44
摘要:
长期以来,人们普遍认为农村音乐教育的起点低、缺少专业音乐教师、必需的教学设施缺乏等使得《新课标》的各项教学内容在农村学校得不到较好地开展。尽管我国目前农村音乐教育的客观物质条件不能立即改善,...
187.
文化差异与民族地区校本课程开发——一种教育人类学的视角
作者:
海路 滕星
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年3期
页码: 
44-45
摘要:
在人类学视野中,“文化传递”是理解教育的核心。从广义上来说,教育是一个社会把他们的文化传统传递给下一代的过程,传递的目的主要是要使他们的儿童成为该社会中正常的成员。每一个民族都有将其特有文化...
188.
关于新课改实施误区的几点哲学思考
作者:
李运忠
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年3期
页码: 
46-47
摘要:
一、辩证的否定观告诉我们处理新旧课程之间关系的正确态度 不少进行新课改的教师认为,新课改就意味着对传统教育的彻底否定和完全的抛弃,似乎全面否定与激进更能显其改革的彻底性。他们把传统的教育教...
189.
教材改版过程中需要向作者强调的几个问题
作者:
鲁志强
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年3期
页码: 
47
摘要:
系列教材,尤其是在市场上具有重要地位的系列教材的改版应慎之又慎。在改版过程中,策划编辑需要向作者强调诸多方面的问题,而以下问题更不可忽视。
190.
如何策划好高校教材丛书
作者:
谭文芳
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年3期
页码: 
48
摘要:
出版高校教材丛书的目的是为某个专业课程内容体系或为某个课程群提供一个完整的教学内容服务方案。
191.
从教科书的编写谈历史思维能力的培养——以《戊戌政变》一课为例
作者:
张丽媛 陈志刚
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年3期
页码: 
49-50
摘要:
1.对慈禧太后的定性 教科书描述为慈禧落后守旧、顽固不化,在一开始就反对变法,并且在变法之初处处对光绪帝进行掣肘。最后绞杀变法。但慈禧真的在一开始就反对变法吗?
192.
论中学教材按学年合册编写之必要
作者:
吴学宗 李红艳
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年3期
页码: 
50
摘要:
受公历和农历两种历法在置闰方法上不同的影响,我国绝大多数中学下期秋季开学按公历,放寒假却又要按农历,与下期相反,上期春季开学却是按农历,放暑假却又倒过来按公历。这种情况导致有的学年度内下期的...
193.
荷兰莱顿大学汉语教学简介
作者:
王添淼
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年3期
页码: 
51-52
摘要:
莱顿大学(Leiden University)是荷兰最古老的大学,创建于1575年,其人文科学和自然科学研究都很发达。作为世界著名学府,莱顿大学还享有“欧洲汉学重镇”之称,集中了荷兰汉语教学...
194.
面向留学生的汉字书法教学刍议
作者:
曾昭聪 朱华
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年3期
页码: 
52
摘要:
汉字是中国语言、文化中的一个重要部分,它拥有其他,文字没有的表现其文化特色的元素——书法。书法艺术是中国传统文化重要的组成部分,书法教育理应成为包括基础教育在内的重要教育内容之一。
195.
新加坡建国以后中华语言与文化升沉荣枯的启示
作者:
左飚 谭慧敏
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年3期
页码: 
53-54
摘要:
新加坡的语言问题一直是个政治课题。建国之前已经存在许多需要权衡的社会因素。语言政策一直尝试在为国家建设服务和为种族文化建设服务这两者之间求取平衡,经历许多艰难的抉择。在多元种族、多元文化环境...
196.
日本家训的基本特征
作者:
李卓
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年3期
页码: 
54-56
摘要:
以家训治家是中国传统家族文化中的显著特色,也是东邻日本在吸收中国文化过程中积极借鉴和模仿的内容之一。日本家训最为盛行的时期,正是日本封建制度从确立到瓦解的时期,也是日本传统文化与民族性格走向...
197.
美国视觉文化艺术教育
作者:
王伟
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年3期
页码: 
57
摘要:
当代社会被命名为消费社会。消费社会与公民社会在根本上是对立的,前者强调个人主义,后者强调公民责任。相应地,消费文化的目的与美国传统教育领域的教育目的截然相反。教育的目的是培养公民意识,为公众...
198.
书法及科举在汉字规范化中的作用
作者:
何占涛 傅庭麟
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年3期
页码: 
58-59
摘要:
汉字的规范化不光是字形、字音的规范化,还应包括书写的规范化。历代的字典辞书重在字形和字音的规范上,而中国的书法和科举取士对汉字的书写起到了重要的规范和促进作用。
199.
唐代皇室家族的书法教育
作者:
李正庚
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年3期
页码: 
59
摘要:
“书之盛,莫盛于唐”,唐代书法的繁荣兴盛原因有多方面,但其中一个重要的因素就是书法教育的普及。唐代在国子监中设书学以教学生,科举亦设明书常科,除国子监外,弘文馆、崇文馆等也有书法教育活动。在...
200.
乡村学校与乡村革命——乡村学校在中共安徽早期建党活动中的作用
作者:
丁留宝 罗国辉
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年3期
页码: 
60-61
摘要:
共产主义运动在中国一开始是一个城市知识分子运动,后来转移到农村成为一场乡村革命,并通过农村包围城市,最终夺取了政权。中国共产党早期的革命者并不是在农村生活经年的本份老实的农民,其成员绝大部分...
201.
一战时期驻法华工教育与工人政治意识觉醒
作者:
Philippe Nivet 于华飞 马骊
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年3期
页码: 
62-64
摘要:
工人政治意识的觉醒最主要的体现是工人运动。建立工人组织对于工人运动来说是非常重要的标志,也表明了工人政治意识的觉醒和独立阶级意识的形成。中国工人运动还有另外一个重要特点,即在维护工人阶级权益...
202.
大众文化背景下的“学术明星”现象
作者:
杨存昌 闫翠静
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年3期
页码: 
64-65
摘要:
“学术明星”是近两年来随社会发展而出现的新词汇,概括了大众文化时代学术与媒体联手的一种新兴的文化现象。以易中天、于丹等为代表的学者们,走出高校的“象牙塔”,借助于现代媒体的巨大影响力,以一种...
203.
大学教师学术声誉探究
作者:
余艳辉 刘尧
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年3期
页码: 
66
摘要:
学术声誉是学术共同体对大学教师在增进和发展知识方面所做出的贡献给予的承认和尊敬。大学教师只有得到学术共同体的认可并被纳入其中,其求知精神与职业生存需要才能够得到满足。就是说,学术声誉是大学教...
204.
我国博士生的学术职业选择及影响因素
作者:
张英丽
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年3期
页码: 
67-68
摘要:
学术职业对高深知识和高层次人才培养肩负特殊使命,在当今以知识为基础、以人才为核心的社会里发挥着关键作用,下一代从业者的培养对于该职业的健康持续发展尤为重要。博士生教育自产生以来,就承担起为学...
205.
原创性学术研究方法的两维度
作者:
万东升
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年3期
页码: 
68-69
摘要:
没有“学术评价”的学术是不存在的,缺乏“学术评价”的学术也是不完整的,学术评价贯穿于学人学术生命的开始与往生甚如学术精神那样地永垂不朽。
206.
重申基础教育的独立性
作者:
傅国涌
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年3期
页码: 
70
摘要:
近来,高中文理分科这个话题成了媒体关注的热点,有些讨论把问题简单化为赞成还是反对,显然没有抓住本质。中国教育的症结首先在高考体制,从考试形式、考试内容到招生方式等等,都存在着很大的弊端,而高...
207.
礼仪教育是一项系统的文明工程——一份关于中小学礼仪教育的调查报告
作者:
吴艳华 商隶君 王金萍
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年3期
页码: 
71
摘要:
目前中小学的礼仪学习呈现出以下特点:第一,零散的礼仪知识学习。学生和教师学习形式大都是在德育课或政治课中述及相关内容,而非单独设课。只有18.9%单独设课,有专职教师主讲;另有11.2%虽也...
208.
普通高中学生社会参与机制的构建
作者:
丁明明 李天鹰
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年3期
页码: 
72-73
摘要:
高中生社会参与有利于我国当前新课程改革的实施和推进;有利于推动我国高考招生制度的改革;有利于高中学生素质的培养和专业倾向性的形成;有利于学校自身制度的建设与完善。目前存在的主要问题是:
209.
高等教育视野中多学科研究的三个问题
作者:
曹如军
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年3期
页码: 
73-74
摘要:
高等教育理论本身具有自然科学、社会科学和人文科学的多重科学属性,且在学科不断走向分化和综合的今天,一门学科对另一门学科的影响和渗透应该是全方位的,既可能是知识层面的,也可以是方法层面的。所以...
210.
促进高等教育公平的机遇与策略
作者:
王文鹏
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年3期
页码: 
75-76
摘要:
高等教育公平是社会公平的重要基础,是中国教育改革发展30年不懈追求的重要目标。追求教育公平是我国教育发展的一个重要的价值标准。教育公平具有起点和终点的属性,就起点而言,它需要让每一个人享有公...
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教育科学文摘
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河南师范大学学报:教育科学版
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河南师范大学
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