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教育科学文摘2015年第3期出版文献
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教育科学文摘
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曾用名:
河南师范大学学报:教育科学版
《教育科学文摘》是河南师范大学主办的教育类学术文摘期刊,秉承好中选优,精益求精的宗旨,摘编各类学报、教育专业期刊等社会科学类期刊上的最新教育研究成果,具有信息量大、权威性高、摘录面广、理论性强的特点。. 本刊立足大教育视角,从社会教育、学校教育、家庭教育相融合的角度精选、摘编,在大的社会背景下反映当前教育领域内重大理论建设成果和教育实践中存在的现实问题及成就,为广大教育工作者提供信息导航。
主办单位:
河南师范大学
ISSN:
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
453007
地址:
新乡市建设东路46号
出版文献量(篇)
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目录
31.
文化大发展抑或文化大危机——一个后现代视角的思考
作者:
王晓升
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2015年3期
页码: 
1-3
摘要:
文化生产中的时尚化趋势 一般来说,日常生活中的必需品没有多少需求弹性,因此,需求不足的情况容易出现。而文化产品的需求弹性很大,于是,文化产业似乎有不可限量的发展空间。这里的关键就看人们如何...
32.
感受性教育的内涵、特征与路径选择
作者:
刘茨 单新涛 高洪
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2015年3期
页码: 
7-8
摘要:
“感受性”一词主要来源于心理学。心理学认为,“感受性是指感觉器官对适宜刺激的感受能力”。在教育话语体系中,感受性教育这一概念的核心是“教育”,“感受性”只是对它的修饰和限定。感受性教育就是以...
33.
分级教学引出的对教育公平、公正、正义概念与价值的辨析
作者:
迟艳杰
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2015年3期
页码: 
17-18
摘要:
公平意味着正确的对等性,而平等则意味着均等或等质。教育机会和资源配置的平等是教育公平的应有含义,但教育结果只有使人各得其所,才是公平。公正之于教育表现为内在和外在两个方面:内在是指公正作为伦...
34.
基于我国现实的英才教育实施策略
作者:
侯小华 苏楚博
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2015年3期
页码: 
18-20
摘要:
一个国家经济实力、国防实力和民族凝聚力的增强一方面有赖于全体国民素质的提高,另一方面也离不开高层次杰出人物(我们称之为英才)的智慧和创造。正如日本教育家麻生诚所讲“英才无论在任何社会中,都是...
35.
大众教育背景下精英人才培养的效果及其评价
作者:
张雨佳 徐娜
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2015年3期
页码: 
20-21
摘要:
高等教育大众化理论并不是一个目标理论,而是揭示变化的一种理论,它是对已经发生的高等教育现象进行的一种描述,反映了“量变带动质变”的基本逻辑,所以大众化教育从来不排斥精英教育的存在。精英教育存...
36.
我国高等教育质量提升的法治化路径
作者:
张峰振
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2015年3期
页码: 
23-24
摘要:
我国高等教育质量提升的路径依赖 1.过分依赖政策的管理路径及问题 我国对于高等教育质量的管理和控制主要是通过一系列政策实现的。通过政策管理高等教育质量,虽然具有适应社会转型期高等教育发展...
37.
区域义务教育均衡发展的政策设计与路径选择
作者:
张绍荣 朱德全
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2015年3期
页码: 
27-28
摘要:
分层推进:区域义务教育均衡发展政策设计的逻辑 分层推进的区域义务教育均衡发展政策设计呈现两条逻辑,一是“自上而下”的从宏观的国家导向到中观的省域统筹、市域推进,再到微观的县域实施、学校执行...
38.
推进学校治理能力现代化:意义、重心与路径
作者:
张乐天
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2015年3期
页码: 
29-30
摘要:
深入认识推进学校治理能力现代化的意义 1.推进学校治理能力现代化是推进教育治理体系和治理能力现代化的关键之处和重心所在教育治理包含各级各类教育的治理,包含教育的宏观、中观与微观治理等方面。...
39.
高校科研团队创新能力绩效考核管理研究
作者:
冯海燕
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2015年3期
页码: 
32-34
摘要:
在知识经济背景下,国家创新能力直接决定国家的经济发展水平,产业结构转型。而高校是国家创新能力水平的直接体现,也是国家创新能力的主要研究主体之一,因此,高校的创新能力水平很大程度上决定了国家创...
40.
孔子学院的创新扩散机制分析
作者:
周汶霏 宁继鸣
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2015年3期
页码: 
36-37
摘要:
教育是扩散研究中的一个重要领域,研究教育的创新扩散不仅有利于教育行业与组织自身的发展,更有助于实现知识共享与技术创新。由于教育的组织化与制度化程度较高,因而教育领域的创新扩散更易受到来自组织...
41.
教师增值性评价的进展及在我国应用的建议
作者:
孙丽萍 边玉芳
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2015年3期
页码: 
38-39
摘要:
增值性评价最早起源于经济学中增值的概念,它要求在评估“产出”时考虑“投入”的多少,降低成本、提高收益,追求增值最大化。教师增值性评价是基于一个特殊指标——教师效能,即是指在对教师进行评估时,...
42.
美国大学教授终身后评审制度的发展及启示
作者:
郄海霞
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2015年3期
页码: 
40-41
摘要:
美国大学教授终身后评审制度的形成与发展 自20世纪五六十年代以来,对教授终身制的批评之声此起彼伏。正是由于终身制存在的一些弊端,以及进入终身制轨道的教授数量增多和大学财政资源日益紧缺,终身...
43.
排名、声誉及大学应有的反应
作者:
王秀成 王连森
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2015年3期
页码: 
44-45
摘要:
伴随着教育的民主化、国际化和一定程度的市场化浪潮,大学正被裹挟着卷入各种排名漩涡中——“由于大学排行榜应对了建立外部基准、易获取性和可比性的需要,成为全球社会无法忽视的一种高等教育评价模式,...
44.
地方高校文化与区域经济互动发展模式的构建
作者:
吴琼瑶 李月云 阚阅
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2015年3期
页码: 
52-53
摘要:
地方高校文化与区域经济的互动关系 地方高校文化的地域性特征以及合作主体间的内在需求,顺理成章地搭建了双方合作互动的平台。地方高校特色发展的成功之路表明,地方高校文化必须认清其区域性定位,将...
45.
义务教育经费配置中的不均衡及其对策
作者:
熊筱燕 王佩
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2015年3期
页码: 
54-54
摘要:
义务教育经费供给的局限性 义务教育作为一种准公共产品,公共财政投入是义务教育能否有效施行的基本保障。从目前情况看,我国义务教育经费的来源主要有:国家各级政府教育财政拨款、学费、教育税费、企...
46.
论转型期我国大学教师成长的差异性特征
作者:
付八军 毛慧芳
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2015年3期
页码: 
55-56
摘要:
所谓大学教师成长的差异性特征,是指不同的教师个体,会有不同的发展倾向与成长路线,体现出教师专业发展的特殊性与个性化。从现有的教师成长研究来看,学界对教师专业发展阶段理论关注较多,亦即对所谓教...
47.
“以文化人”与思想政治教育的实效性探讨
作者:
李娟
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2015年3期
页码: 
57-58
摘要:
专门的思想政治教育虽然是在人类文化发展到一定历史阶段才出现的,但在“教化”的意义上,文化与思想政治教育有着同样的功能。它们的目标可能并不尽一致,但文化可以说是广义的思想政治教育,而思想政治教...
48.
中国传统生态文化融入思想政治教育的价值与途径
作者:
侯帅
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2015年3期
页码: 
59-60
摘要:
中国传统生态文化蕴含着丰富的现代生态文明的科学因素和永恒价值,探讨传统生态文化的现代教育价值,进而提出将传统生态文化融人大学思想政治教育的路径,既是对传统文化的传承发扬,也是现代生态文明建设...
49.
为什么“少教不教”不管用——建构教学、发现教学、问题教学、体验教学与探究教学失败析因
作者:
保罗·基尔希纳 理查德·克拉克 盛群力 约翰·斯维勒 钟丽佳
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2015年3期
页码: 
61-62
摘要:
人的认知架构对“少教不教”之影响 “少教不教”教学似乎全然忽略了工作记忆和长时记忆的特征,也忘却了两者间千丝万缕的联系。其结果是,“少教不教”教学所主张的建议让大部分教师感到难以落实——很...
50.
遵从汉语特点和规律教语文
作者:
吴格明 王跃平
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2015年3期
页码: 
67-68
摘要:
语文教学是母语教育,因此语文教学必须遵从汉语言文字的特点和规律。《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》在课程理念中指出:“语文课程还应考虑汉语言文字的特点对识字写字、阅读、写作、口语交际和...
51.
语言能力的多样性和语言教育的多样化
作者:
刘丹青
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2015年3期
页码: 
69-70
摘要:
语言能力有两个既相互联系又相互区别的基本视点,一是作为社会成员的国民个体的语言能力,二是作为一个国家一个社会整体具备的语言能力。国家语言能力的提升当然离不开无数个人语言能力的基础,两者在很大...
52.
美术教育:别让“纯粹”蒙上“尘埃”
作者:
刘青砚
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2015年3期
页码: 
70-71
摘要:
目前我国高等美术教育的现状 目前我国有近1600所高校开展美术类专业招生,每年录取的美术类考生38万人左右,其流向和针对这批学生的培养模式呈现以下三种状态:
53.
教育史学研究的多元价值取向
作者:
张传燧
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2015年3期
页码: 
71-72
摘要:
教育史学作为一门以人类教育的产生、发展、演变的历程、状况及其问题为研究对象,以揭示教育发展客观规律为旨归的人文社会学科,具有察往、鉴今、知来、通变、悦情、怀古等多方面的重要价值和功能。认识和...
54.
毕业生就业与高等教育类型结构调整
作者:
阎光才
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2015年3期
页码: 
85-86
摘要:
高校毕业生就业问题凸显的背景 在精英化高等教育阶段,无论在西方国家还是中国,高校毕业生的就业很少会成为人们所关注的一个问题。在国际上,该问题的凸显始于1970年代,柯姆和泰希勒认为,197...
55.
地方本科院校转型发展审思
作者:
陈伟
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2015年3期
页码: 
88-90
摘要:
2014年3月,教育部鲁昕副部长在中国发展高层论坛的演讲中透露,早在2月底国务院常务会议就已做出决定,要求2000年以后通过升格等方式新建的600多所地方本科院校逐步转型从事职业教育,同年4...
56.
高等教育中学科/专业选择性别差异的调查分析——以华中师范大学本科生的专业选择为案例
作者:
王俊 田菊
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2015年3期
页码: 
90-91
摘要:
20世纪70年代以来,随着女性主义学术的兴起,高等教育中学科/专业的性别分化问题开始受到关注。从全球总的情况来看,随着女性在高等教育中所占比例的增加,学科/专业的性别分化也日趋严重。虽然各国...
57.
创客教育的价值潜能及其争议
作者:
李冀红 杨现民
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2015年3期
页码: 
94-96
摘要:
关于“创客”,网络上比较流行的解释是“创客一般是指不以营利为目标。利用3D打印技术以及各种开源硬件,努力把各种创意转变为现实的人”。笔者认为,创客既是一群喜欢或享受创新的人,又是一种自由、开...
58.
我国职业教育哲学研究:意义、问题与应然进路
作者:
徐宏伟
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2015年3期
页码: 
96-97
摘要:
职业教育哲学研究是职业教育研究体系中必不可少的一部分,能够为职业教育研究和实践奠定先行的形而上学基础。回顾以往的研究可以发现,相关研究尽管表面上具备了哲学研究的某些特征,但实际上却未能真正的...
59.
发达国家农民职业教育的特点及启示
作者:
安宝洋 田英
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2015年3期
页码: 
103-104
摘要:
作为我国教育体系的重要组成部分,农民职业教育担负着为社会主义新农村建设培育有技术、懂管理、会经营的新型农民这一重要职责。借鉴发达国家农民职业教育的成功经验,是促进我国农民职业教育的快速、健康...
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教育科学文摘基本信息
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教育科学文摘
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河南师范大学学报:教育科学版
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