国内高等教育教学研究动态期刊
出版文献量(篇)
9331
总下载数(次)
21
总被引数(次)
0

国内高等教育教学研究动态

该刊以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,贯彻《中国教育改革和发展纲要》、《面向二十一世纪教育振兴行动计划》,坚持“双百”方针,贯彻科教兴国和可持续发展战略,联系实际研究高等教育理论,探索与实践“面向21世纪的创新人才培养模式”;以学科建设和培养高素质人才为重点,探讨教育教学规律,开展学术讨论,为我院高等教育改革与发展服务。
主办单位:
安徽大学
ISSN:
CN:
出版周期:
半月刊
邮编:
230039
地址:
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
出版文献量(篇)
9331
总下载数(次)
21
总被引数(次)
0
文章浏览
目录
  • 作者: 李富贵
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  2-2
    摘要: 一、保存文化,积累文明 人类文化保存在大学,大学保存文化的方式是图书与大师。蔡元培说:“大学者,囊括大典、网罗众家之学府也”。梅贻琦指出:“大学者,有大师之谓也,非谓有大楼之谓也’。”大学问...
  • 作者: 胡志刚
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  3-3
    摘要: 一、对发展战略定位的思考与调整20世纪80年代以来,英国大学较好地调整了发展战略定位,强化竞争意识,主动将发展视野拓展至全世界。
  • 作者: 丁晓昌
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  4-4
    摘要: 一、审时度势.增强推进高教综合改革的自觉性在高等教育领域推进综合改革,是历史的必然,是高等教育发展到一定阶段的客观要求。加强项层设计,明确推进思路。一是统筹协调各级各类教育关系。二是统筹协调...
  • 作者: 王泽琳
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  4-4
    摘要: 一、巴西高等教育的体制与现状1.巴西教育制度中长期忽视学前教育。直至20世纪70年代中期起,为了适应初等教育发展的需要,才注意到学前教育这个基础准备阶段。2.巴西教育制度中,普通教育被分成两...
  • 作者: 钱民辉
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  4-4
    摘要: 一、历史文献及历程回顾从历史文献中可以看出,中国大陆高等教育体制改革历程及研究可以大体分为三个阶段:20世纪80年代以前,这一阶段的研究对应于计划经济时期;80年代至90年代后期,第二阶段的...
  • 作者: 刘克利
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  6-6
    摘要: 一、强化科学决策与民主管理,进一步完善内部治理结构 1.注重顶层设计,完善决策、执行和监督系统.决策系统由党政事务决策系统和学术事务决策系统组成,二者相对独立,相互支撑.执行系统重在建立责权...
  • 作者: 史湘芸
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  6-6
    摘要: 一、大学制度与伦理内涵界定大学制度伦理就是对大学制度的公正性、合理性要求,即是根据一定的原则和标准对大学制度的价值取向进行伦理评价。
  • 作者: 熊万曦
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  7-7
    摘要: 博克是美国当代最具影响力的大学校长之一,他曾多次参与美国顶尖大学的校长遴选。 一、美国顶尖大学校长遴选的经验和做法 董事会负责确定校长的人选.董事和教师分别组成单独的遴选委员会,这两个委员...
  • 作者: 孙珺
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  8-8
    摘要: 一、高校治理主体存在的问题分析(一)政府教育管理部门管理不顺。首先,政府的教育管理部门对于自身的角色定位并不准确。其次,政府教育管理部门行政影响力过大。另外,高校自主办学的行政环境不良。(二...
  • 作者: 牛春明
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  8-8
    摘要: 我国大学治理结构现状及历史沿革(一)行政权力为核心的官僚体系。我国高校的治理结构是一种典型的“科层组织结构”,是一套完整的以行政权力为核心的政府行政管理体系。从外部来看,与各级政府一样,我国...
  • 作者: 李海燕
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  9-9
    摘要: 一、教育生态理念引领下的大学文化特征以教育生态理念引领的大学文化是大学文化建设的必然,并具有以下特征。1.强调个体的主观能动性。教育生态系统是由一个个“个体”组成,“个体”全面发展了,“整体...
  • 作者: 曾维陆
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  10-10
    摘要: 一、大学文化的精神意蕴(一)成就人格的育人精神。大学不仅仅局限于专业教育,教给学生一门将来在社会上谋生的技艺,更应该从各个可能的渠道,培养学生丰盈完整的内在。(二)追求真理的治学精神。正是对...
  • 作者: 周周
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  10-10
    摘要: 大学精神是大学赖以生存和发展的精神支撑,是衡量综合实力的重要尺度,也是大学教育区别于其他高等教育的重要标志。理解一段历史时期大学精神的实质,可以清晰地看到大学所面临的问题以及未来所发展的方向...
  • 作者: 徐翠华
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  11-11
    摘要: 一、国外高校学科建设的经验1.学科团队:教师素质超群,学术大师汇聚。哈佛的明星制教授聘任和非升即走政策。剑桥的机会均等政策和教师发展制度。霍普金斯大学的以人为本和人才主义思想。2.科学研究:...
  • 作者: 李红梅
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  12-12
    摘要: 一、前言强化工程能力培养的课程体系改革就是面对挑战,探索在高校层面建立适合我国国情的工程科技人才培养课程体系,促进高校将社会工程实践与工程科技人才培养紧密结合,将社会需求融入高校课程体系建设...
  • 作者: 范洁
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  12-12
    摘要: 一、引言课程建设作为高等学校教育教学的一项基础工作,将贯穿大学建设的全过程。 二、课程及课程建设的内涵“高等学校课程建设”的概念和“高等学校课程”概念的内涵基本是一致的,当“课程”以一个动...
  • 作者: 戴小春
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  12-12
    摘要: 一、课程整合课程整合内在地包含着课程分化。 二、高校课程内容的整合机制不是“分段”1.“分段”肯定了课程内容的差异,却与课程内容的整合无关。2.“分段”忽视了课程之间异质关系与同质关系的共...
  • 作者: 李延忠
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  13-13
    摘要: 拔尖创新人才的培养是我国建设高水平大学义不容辞的历史性责任。建设人才培养模式创新实验区是高等院校本科教学质量与教学改革所采取的重要措施。
  • 作者: 檀慧玲
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  13-13
    摘要: 拔尖创新人才是科学、技术、管理等各领域中的杰出者,是推动经济社会发展的关键资源和紧缺资源,对于一个国家的发展有巨大的推动和支撑作用.
  • 作者: 李志义
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  13-13
    摘要: 人才培养是高等学校的根本任务,提高培养质量是高等教育永恒的主题。高水平研究型大学一定要承担起培养精英人才的责任,这既是时代发展所提出的新要求,也是学校所肩负的历史使命。
  • 作者: 张树永
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  13-13
    摘要: 我国的大学存在名师、大师和高水平科研、教学成果不足,育人土壤贫瘠;招生量大,生均资源不足,属于过度密植;专业确定过早,专业面过窄,使得学生眼界不宽、学科基础不牢、发展空间不足等现状,严重制约...
  • 作者: 王中奎
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  14-14
    摘要: 一、研究缘起高等教育大众化阶段后的教育质量已成为社会公众关注的焦点,尤其是本科教学质量备受关切。就如何测量本科教学质量学者要么给出令人纠葛的箭头迷宫图,要么测量指标体系缺乏实际操作性。构建有...
  • 作者: 崔军
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  14-14
    摘要: 一、大学教学促进系统:本科教学质量内部保障1.大学教学促进与支持的国际潮流。2.教学促进系统折射出教学质量保障价值观的转型。
  • 作者: 张金福
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  15-15
    摘要: 一、树立育人为本的理念,牢固人才培养的首要地位 二、营造良好的制度环境,并建立以创新人才培养为导向的、去利益化的教育评价机制要保证他们既能充分投入创新活动,又能牢牢坚守创新人才培养阵地,那...
  • 作者: 秦磊华
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  15-15
    摘要: 一、深刻领会和把握“2011计划”给卓越计划带来的新理念1.“卓越计划”与“2011计划”本质特征的相似性。强调企业的深度参与和融合;关注创新能力培养;凸显人才强国战略。2.“2011计划”...
  • 作者:
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  16-16
    摘要: 李福华等在《中国高教研究》2013年第12期上撰文指出,学术制度始终处于不断变迁之中。学术制度的变迁是一系列正式规则、非正式规则发生变迁的结果。学术制度变迁的动力机制在于将潜在的学术利益构成...
  • 作者:
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  16-16
    摘要: 方晓翠等在《教育理论与实践》2013年第30期上撰文指出,通过调查,发现在高校课堂教学中,教师提问的整体质量一般。在提问的效度方面,教师提问能激发学生好奇心的得分均值最低;在提问的跨度方面,...
  • 作者:
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  16-16
    摘要: 张永进在《中国成人教育》2013年第15期上撰文指出,关于高职继续教育质量保障的研究甚少,实践中也出现保障主体不明确、保障内容不全面、保障方法不完善等问题。这些问题已经严重影响到当前高职继续...
  • 作者:
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  16-16
    摘要: 高玉昆在《北京教育》2013年第10期上撰文指出,中国传统文化中的文学历史知识在当今社会生活的各个层面正发挥着重要作用。高校承担着为国家培养优秀人才的重任,理应在本科以及研究生层次的教育中加...
  • 作者:
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  16-16
    摘要: 张泳在《中国成人教育》2013年第8期上撰文指出,青年教师作为应用型本科院校从事教育教学实践活动的重要力量,承担着培养实践动手能力强的应用型人才的任务,因此,工程实践能力对于青年教师的可持续...

国内高等教育教学研究动态基本信息

刊名 国内高等教育教学研究动态 主编
曾用名
主办单位 安徽大学  主管单位
出版周期 半月刊 语种
ISSN CN
邮编 230039 电子邮箱 gjs@ahu.edu.cn
电话 0551-65108 网址
地址 合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所

国内高等教育教学研究动态评价信息

国内高等教育教学研究动态统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊