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国内高等教育教学研究动态2015年出版文献
出版文献量（篇）
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国内高等教育教学研究动态
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该刊以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻《中国教育改革和发展纲要》、《面向二十一世纪教育振兴行动计划》，坚持“双百”方针，贯彻科教兴国和可持续发展战略，联系实际研究高等教育理论，探索与实践“面向21世纪的创新人才培养模式”；以学科建设和培养高素质人才为重点，探讨教育教学规律，开展学术讨论，为我院高等教育改革与发展服务。
主办单位：
安徽大学
ISSN：
CN：
出版周期：
半月刊
邮编：
230039
地址：
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691. 问责时代中的以评促学刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 1 引言 促进学习的评估作为形成性评价的代名词，凸显了测试为学的根本宗旨。形成性评价在教学评估中占有重要地位。但是，在教学实践中可谓举步维艰。为了解决这一两难问题，笔者选取了香港高中校本评核...
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692. 高校教学质量问责反馈机制研究刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 国际经验表明，增强问责体系有效性是提升高等教育质量，促进高校推行教学改革，提高人才培养质量和实现高等教育强国的重要保障。问责反馈是增强问责有效性的关键，所以高校在进行教学质量问责中构建畅通的...
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693. 绩效与问责：美国职业教育治理的发展趋向刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 一、美国职业教育绩效与问责的时代背景 （一）绩效立法：美国职业教育推进绩效管理的重要基础和法律保障（二）问责：美国职业教育持续改革的重要“手段”。
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694. 完善高校学术问责制的思路刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 一、明晰学术问责体系1．明确学术问责的主客体。（1）学术问责主体，即认定和追究学术责任者。（2）学术问责对象（客体），即被追究学术责任者。2．界定学术问责的范围。界定学术问责的范围，即明确“...
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695. “高校内部院系评估模式研究”成果报告刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 由华东师范大学高等教育研究所童康副研究员主持的全国教育科学“十一五”规划教育部青年专项“高校内部院系评估模式研究”（课题批准号：EIA080277），目前通过了全国教育科学规划领导小组办公室...
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696. 论高等教育评估的价值选择刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 一、高等教育评估离不开价值选择 高等教育评估就是对高等教育进行的评估，是对其价值实现状态做出的判断，要判断就需要有标准，而标准的确立就必须依据一定的立场，这就是所谓的价值选择。进行每一项具体...
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697. 我国高等教育元评估的实践缺失与治理对策刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 一、高等教育元评估的起源及现实意蕴 （一）高等教育元评估的起源。高等教育元评估的概念和实践起源于20世纪60年代美国教育评估界的一场革新运动，足为了解决评估工作的科学性、实效性和可信度等问题...
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698. 教育评估的实质是一种文化刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 一、独立自主是教育评估的灵魂 以现代治理理念为指导，“深入推行管办评分离”的实质和关键是把评估权交给社会，由教育评估专家组成的非政府性的社会专门机构，独立自主地进行教育评估，这是教育评估的灵...
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 一、教职工联系学生制是地方院校教学质量保障体系中的一项重要制度（一）教职工联系学生制涵义。教职工联系学生制是指学校为了贯彻落实“办学以教师为本，教学以学生为本”以及“一切为了学生，为了学生的...
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700. 地方高校二级分院教学质量保障体系的构建刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 一、地方院校二级分院建立教学质量保障体系的必要性 当前，完善地方高等学校教学质量保障与监控体系建设有着极其重要的现实意义。1．教学质量保障体系是教学质量监控与评价的基础。任何一个高等院校要想...
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 一、理论依据 （一）全面质量管理理论。全面质量管理即TQC，是20世刍中期在欧美和日本广泛应用的质量管理理念和方法。我国厶20世纪80年代开始引进和推广全面质量管理的方法。实午全面、全过程和...
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702. QAA在英国高等教育保障体系中的作用刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 一、QAA的产生及其简介 QAA的宗旨是确保高等教育标准与改进高等教育质量，使大学满足学生的不同学习需求，增进大众对高等教育的理解；维持高等教育的学术标准与质量，以确保学生及社会大众的利益；...
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703. 基于创新型人才培养的财经类大学教学实践刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 一、复合创新型人才的内涵 所谓复合创新型人才，是指具有合理的知识和智能结构、敏锐的创新意识和较强的创新能力的各类人才。复合创新型人才一般应具有以下基本素质：一是宽厚的文化积淀和人丈精神；二是...
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 一、从物理方面，要确立“育人为本，德有为先，能力为重”的教育理念和以“应用”为导向的培养目标WSR方法的物理方面是指，在确屯应用型创新人才培养的教育理念和培养目标时。要深入了解和认识人才全面...
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705. 基于创新竞赛的大学生创新人才培养模式研究刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 一、创新竞赛与大学生创新能力培养的相关性 1．创新竞赛为创新能力形成提供有效平台。2．创新竞赛有利于培养大学生自主学习能力。3．创新竞赛有助于发掘大学生创新思维能力。4．创新竞赛有助于提高大...
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 一、我国创新人才培养中存在的痼疾 首先，中国高校对创新人才培养的认识尚存在诸多误区。其次，创新教育理念尚未得到真正贯彻落实。最后，教师在传统教学模式下无法有效引导学生的求知欲。
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 为了培养出高层次、高素质、适合社会发展的新型人才，我国高职院校迫切需要通识教育的出现。
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 哈佛大学作为美国最早的大学，其早期的课程客观地反映了当时人类知识的体系，体现了17、18世纪的通识教育精神。目前，哈佛大学的通识教育进入了另一个新的阶段。改革的中心是培养学生批判性思维，强调...
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 一、引言 本论文以N大学通识教育课程改革近四年的实践为研究对象，结合国内外已有相关研究，从教师教学的视角，总结和分析在高校系统、全面推进通识教育课程过程中的总体现状及面临的主要挑战。
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710. 核心课程作为通识教育的主要途径刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 一、通识教育在高等教育的地位和作用 在我国，1950年代“院系调整”以后，职业教育在我国高等教育中受到特别重视，1980年代以来，人们提出在高等学校开展文化素质教育和通识教育。通识教育的目的...
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711. 大学治理中的程序正义刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 一、问题的提出 大学治理是社会治理的重要一环，大学如何才能实现有效治理，是一个必须直面解决的实践问题。
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 引言 随着高等教育改革的深化，我国大学治理越来越呈现专业化、职业化的发展趋向。无论在理论还是实践上，教育公共治理都成为大学治理最重要的切入点。
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 一、以董事会为代表的法人治理结构 （一）董事会制度的创立。1745年，耶鲁确立美国高校的单一董事会制度。单一董事会逐渐成为美国大学治理的主导模式。（二）作为董事会代理人的校长。作为董事会的代...
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714. 大学内部关系性契约治理研究刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 一、问题的提出 本文要依次回答大学内部关系性契约“如何形成”“基本特征”以及“如何实现”三个基本问题。
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 一、现代教育范式必须向生态文明教育范式转换 （一）现代教育范式具有两个相互关联的致命缺陷。（二）走向生态文明教育范式是一场教育的“哥白尼革命”。何谓生态文明教育范式？反对现代教育以经济成就为...
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716. 基于共建式大学课堂生态建设的思考刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 一、我国大学课堂生态范式变化的趋势 1．讲授式课堂生态范式。讲授式课堂生态范式是应试教育背景下大家都非常熟悉的教学范式。2．建构式课堂生态范式。建构式课堂生态范式是针对讲授式课堂生态范式的诸...
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717. 高校生态文化建设的现状与发展分析刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 一、目前高校生态文化建设存在的问题 1．大学校园存在“生态不文明”现象。当发现和处理这些问题时，高校采取的一般做法是设立警示牌提示。2．忽视对大学生的生态文明教育。目前大学生能够接触到的生态...
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718. 论高校生态文明思想教育的着力点刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 在高校师生中开展生态文明思想教育，既要凸显教育内容的中国特色，又要讲究教育对象的理性特色。教育活动必须注重以下三个着力点：
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719. 大学生人文精神的缺失与重塑刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 一、人文精神的基本内涵 人文精神应该是以人为中心，以学习和传承人类历史发展所形成的优秀文化传统为核心，以完善人的精神世界、塑造人的健康人格为己任的一种文化精神，它是对人类精神理想及其价值理念...
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720. 重塑大学精神，促进大学改革的成功刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 一、缺乏大学精神，大学改革很难成功 大学精神是人们在大学理性认识基础上形成的关于大学的理想、信念、价值观及其文化体系。可以说，没有大学精神就不会有大学改革的正确方向，也不会有改革路上的坚守。...
国内高等教育教学研究动态基本信息
| 刊名 | 国内高等教育教学研究动态 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 安徽大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 230039 | 电子邮箱 | gjs@ahu.edu.cn |
| 电话 | 0551-65108 | 网址 | |
| 地址 | 合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所 |
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