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思维科学通讯2012年第1期出版文献
出版文献量(篇)
439
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思维科学通讯
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投稿
主办单位:
中国思维科学学会(筹)学术活动中心
中国管理科学研究院思维科学研究所
北京理工大学思维科学研究中心
ISSN:
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
100081
地址:
北京海淀区中关村南大街5号北京理工大学图
出版文献量(篇)
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目录
1.
快乐数学课题组阶段结题报告
作者:
刊名:
思维科学通讯
发表期刊:
2012年1期
页码: 
1-8
摘要:
由闵行区上海市实验学校西校、文来中学、莘松小学和徐汇区南洋初级中学的老师组成的《快乐数学》课题组,在两位数学教育老前辈陈振宣、邹一心老师的指导下,经过两年多的研究已取得阶段初步成果,现总结如...
2.
大学教学:应然、实然与当然
作者:
彭春妹
刊名:
思维科学通讯
发表期刊:
2012年1期
页码: 
8-11
摘要:
教学在大学中应是怎样的?应处于何种地位?大学教学应有的本质属性是什么?对于这些应然问题的正确理解,有助于探索提高大学教学质量的新视域和有效路径。本文以理解的方式,从教学是大学的首要基本职能,...
3.
在文科课堂互动中培养理工科生的沟通能力
作者:
王茂福
刊名:
思维科学通讯
发表期刊:
2012年1期
页码: 
12-14
摘要:
一、文科课堂互动与培养大学生沟通能力的关联 大学文科课程包括一系列的人文社会科学课程。理工科大学生通常修习的文科课程,以华中科技大学本科生培养方案为例,有如下两类:第一类是教育部规定的面向...
4.
大学校园人文环境的价值功能探析
作者:
祁正新 陈海娟
刊名:
思维科学通讯
发表期刊:
2012年1期
页码: 
14-15
摘要:
一、大学校园人文环境的概念及结构解析 1.大学校园人文环境是“环境”和“人文环境”的下位概念,隶属于校园人文环境范畴校园人文环境是指学校的精神文化生活及氛围,从内容上看包括学校精神、学校制...
5.
浅议校园文化环境的育人效应
作者:
陈萍 黄俊华
刊名:
思维科学通讯
发表期刊:
2012年1期
页码: 
16-18
摘要:
《中国人民解放军院校教育条例》明确要求:“院校应当根据学员身心发展的特点和思想品德形成的规律,紧密联系社会和部队实际,创造积极向上的校园文化环境。”由此可见,军校文化环境建设和文化环境育人问...
6.
在教学中融入科学思维和科学方法
作者:
叶志明
刊名:
思维科学通讯
发表期刊:
2012年1期
页码: 
18-20
摘要:
(按:原文标题为《科学思维和科学方法在力学和工程教学中的应用》此处仅摘登文章前半部分) 当今,科学发展非常快,知识的使用寿命越来越短,大学生在大学阶段学习的知识可能若干年后就没用了,所以大...
7.
论有效组织大学课堂讨论的条件
作者:
姜子云 李传伟
刊名:
思维科学通讯
发表期刊:
2012年1期
页码: 
20-22
摘要:
一、大学课堂讨论的内涵 课堂讨论,原意为“苗圃”或“发祥地”,后转意为学校中学生在教师指导下共同研讨学术。17世纪开始,在西欧一些大学的教学中课堂讨论开始应用,当时是具有专题研讨的性质。现...
8.
大学素质教育视野下的隐性课程建设
作者:
孙明英 戴林富
刊名:
思维科学通讯
发表期刊:
2012年1期
页码: 
23-25
摘要:
隐性课程是相对与显性课程而言的,属于课程体系。最早由美国教育家杰克逊于1968年在《班级生活》中提出,在我国从20世纪80年代开始进入研究视野。大学生素质教育在20世纪90年代作为一种新的教...
9.
课堂教学设计的理论与实践
作者:
李丹妮
刊名:
思维科学通讯
发表期刊:
2012年1期
页码: 
25-28
摘要:
目前,教学设计的重要性被广泛认可,军队院校教学工作评价方案中也在二级指标——课堂授课质量中专门增加了教学设计评价点,A级标准要求;“符合课程标准要求,适应教学对象特点.设计科学合理,能体现教...
10.
对在两种教室实施英语听说课教学的初步看法与建议
作者:
朱攸长 赵诚
刊名:
思维科学通讯
发表期刊:
2012年1期
页码: 
28-29
摘要:
我院新建了供实施英语听说课的网络教室。3月2日我们在基础部听了4节听说课,其中3节课是在网络教室实施的,一节课是在普通教室实施的。我们听了这4节课后,对在两种不同教室实施听说课有以下看法:
11.
大学英语多媒体与传统两种教学方式的对比研究
作者:
周丽宏 龚红旗
刊名:
思维科学通讯
发表期刊:
2012年1期
页码: 
29-32
摘要:
一、引言 新的世纪,我国的大学英语课堂教学遇到了一些挑战;如高校连年扩招、英语教师短缺、学生对提高语言技能的要求不断上涨等。为迎接这些挑战,我们己经对大学英语的教材,教法等进行了一系列卓有...
12.
“课件”之我见
作者:
唐丙阳
刊名:
思维科学通讯
发表期刊:
2012年1期
页码: 
32-35
摘要:
随着大学教育教学内容和教学手段改革的深入,教员讲课普遍都使用了课件这种现代化教学手段,好课件无疑会对课堂教学形式增色不少,理所当然提高了课堂教学质量、增进了课堂教学效果。然而,众多应用中的课...
13.
思维策略教学的有效性研究
作者:
杨美凤
刊名:
思维科学通讯
发表期刊:
2012年1期
页码: 
35-41
摘要:
一、研究背景 二十世纪80年代,在中国诞生了一门崭新的学科——思维科学。思维科学的基础层次是思维学,是研究个体思维基本活动形式的学科。教育就是要培养人的思维能力。
14.
人机互动培养学生的创造性思维
作者:
张文标 张晓莉
刊名:
思维科学通讯
发表期刊:
2012年1期
页码: 
41-43
摘要:
学校教育是师生互动、教学相长、共同提高的过程,既要发挥教师的主导性,又要发挥学生的主体性。本文联系我们的教学工作,运用计算机和信息技术,改进教学方法,培养学生学习的主动性和创造性思维。
15.
论化学系统思维能力的培养
作者:
朱立峰
刊名:
思维科学通讯
发表期刊:
2012年1期
页码: 
43-45,F0004
摘要:
化学学科是由概念、规律、方法和元素知识等组成的统一系统,化学学习就是要从整体上把握这种系统井构建有序的知识结构。本文从化学教学的典型案例,以及化学学习的预习、复习、总结等各个环节,介绍了系统...
思维科学通讯基本信息
刊名
思维科学通讯
主编
田运
曾用名
主办单位
中国思维科学学会(筹)学术活动中心
中国管理科学研究院思维科学研究所
北京理工大学思维科学研究中心
主管单位
出版周期
季刊
语种
ISSN
CN
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100081
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