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重庆陶研文史期刊
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重庆陶研文史2018年第1期出版文献
出版文献量(篇)
2649
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重庆陶研文史
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投稿
主办单位:
重庆市陶研文史委员会
重庆市育才中学
ISSN:
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
400050
地址:
重庆市谢家湾正街92号育才中学校内
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目录
1.
育才学校教育纲要草案
作者:
陶行知
刊名:
重庆陶研文史
发表期刊:
2018年1期
页码: 
1-4
摘要:
一、育才学校之性质及其内容(1)育才学校根据中华民国教育宗旨及抗战建国需要,用生活教育之原理与方法,培养难童中之优秀儿童,使成为抗战建国之人才。(2)育才学校办的是建国教育,但同时是抗战教育...
2.
育才学校节略
作者:
陶行知
刊名:
重庆陶研文史
发表期刊:
2018年1期
页码: 
5-5
摘要:
宗旨在三民主义抗战建国纲领指导之下,教导学生团结起来,做追求真理的小学生;自觉觉人的小先生;手脑双挥的小工人;反抗侵略的小战士。方法选拔有特殊才能之难童,在集体生活中,培养人才之幼苗,给以适...
3.
平民教材内容大意与教学顺序之意见
作者:
陶行知
刊名:
重庆陶研文史
发表期刊:
2018年1期
页码: 
6-9
摘要:
不认得字,和害眼病一样。回头看不见四千年的文化,四面看不见世界的大势,所有一切古今中外的事,都茫然不知,实在是可怜得很。这种病——不识字,能传染的,和不识字的人在一起,大家都安于不识字,不但...
4.
“小先生”教育普及运动
作者:
陶行知
刊名:
重庆陶研文史
发表期刊:
2018年1期
页码: 
9-10
摘要:
普及教育的要旨我们从事的普及教育运动,是为了全人类的一种文化运动。这个运动不仅是为了中华民国,也是为了整个中华民族的一种文化运动。“小先生”是什么?小先生的“生”,是“生活”的意思。这个“生...
5.
怎样学爱迪生
作者:
陶行知
刊名:
重庆陶研文史
发表期刊:
2018年1期
页码: 
10-10
摘要:
未来的世界是一个电化的世界;未来的中国也必定要造成一个电化的中国,这是没有疑义的。我们的近邻日本和俄国都已经大规模的进行他们的电化全国的计划,我们决不可因循懈怠。电化中国最需要的是电学人才。...
6.
不如学阿尔
作者:
陶行知
刊名:
重庆陶研文史
发表期刊:
2018年1期
页码: 
11-11
摘要:
(上)阿尔(AL)是爱迪生做小孩儿时候的小名。爱迪生如汪洋大海,毕竟有些难学。与其学爱迪生不如学阿尔。阿尔从始到终只上了三个月学。先生以为这孩子不可教,常喊他为坏蛋。他退了学在家里的地窖中玩...
7.
梦歌
作者:
陶行知
刊名:
重庆陶研文史
发表期刊:
2018年1期
页码: 
12-12
摘要:
8.
重庆市陶行知研究会第三届理事会工作报告
作者:
宋乃庆
刊名:
重庆陶研文史
发表期刊:
2018年1期
页码: 
13-18
摘要:
各位理事、各位代表:受重庆市陶行知研究会第三届常务理事会的委托,我向各位理事作本届理事会工作报告。本届理事会在各位理事的支持下,本着学术立会、服务兴会、规范办会原则,坚持民政局、市教委、社科...
9.
传承行知思想发展生活教育——重庆市育才中学校2017年学陶师陶工作总结
作者:
张和松
刊名:
重庆陶研文史
发表期刊:
2018年1期
页码: 
19-21
摘要:
重庆市育才中学校于1939年由伟大的人民教育家陶行知先生创办,是陶行知先生躬行实践生活教育理论的实验学校。作为全国著名的师陶圣地、育才摇篮,重庆市育才中学校始终坚持传承陶行知思想,发展生活教...
10.
还原“陶行知”:修建话剧的“第四堵墙”——国家一级编剧李宝群、陈学超育才采风记
作者:
重庆市育才中学校
刊名:
重庆陶研文史
发表期刊:
2018年1期
页码: 
22-23
摘要:
为制造戏剧的间离效果,法国戏剧家让·柔琏提出了“第四堵墙”的概念,“演员必须表演得好像在家里生活一样。”力求严肃真实,编剧应如是地趋近笔中的人物。为了挖掘人物的深层人性和多元之美,2018新...
11.
怎样开展陶行知先生所遗留给我们的教育事业
作者:
方与严
刊名:
重庆陶研文史
发表期刊:
2018年1期
页码: 
24-26
摘要:
陶行知先生是人民教育家、是民主运动的拓荒者,是人类思想的解放者。无疑的、他留给我们的教育事业,是民主的教育事业,是人民自己的教育事业,是人民解放自已的教育事业,是人民争取做主人登上“主人”宝...
12.
人民教育家汪达之教育思想与实践及现实意义之研究——在广东技术师范学院建校60周年庆祝大会系列活动中的讲座稿
作者:
刘友开
刊名:
重庆陶研文史
发表期刊:
2018年1期
页码: 
28-41
摘要:
汪达之是著名的人民教育家,同时也是全国著名的青少年儿童革命团体新安旅行团顾问(实际上的团长、组织者、领导人)和广东技术师范学院的前身——广东民族学院第二任党委书记兼副院长。2017年10月1...
13.
27年!踽踽独行,她倾尽一生守护这个地方
作者:
姚於 屈浩然
刊名:
重庆陶研文史
发表期刊:
2018年1期
页码: 
42-45
摘要:
她是陶行知先生的学生,义务守护学校旧址——国家级重点文物古圣寺27年。每年春节,她都会邀请重庆的文物保护志愿者来家做客,年过九旬还亲自下厨。但2018年春节,她失约了。那个守护学校27年的老...
14.
浅述青运中的“育才”——重庆的一所革命学校
作者:
宋融
刊名:
重庆陶研文史
发表期刊:
2018年1期
页码: 
46-52
摘要:
重庆育才学校,是在抗日战争时期,由“伟大(1)(2)的人民教育家”、“党外布尔什维克”陶行知创办的,从建校之日起,校内就有共产党组织,“该校党组织一直由中共中央南方局领导,实际上成为党培养和...
15.
关于《反攻》创办经过的回忆
作者:
苏辛涛
刊名:
重庆陶研文史
发表期刊:
2018年1期
页码: 
53-56
摘要:
一九四七年二月二十八日深夜,党在重庆市的两处公开机关,即一九四六年夏南方局东迁前成立的四川省委和由省委领导的重庆《新华日报》,被国民党反动派用突然袭击的手法加以包围,接着又把两个机关的工作人...
16.
他们拯救了三万难童
作者:
毕汝钦
刊名:
重庆陶研文史
发表期刊:
2018年1期
页码: 
57-58
摘要:
我是抗战时期中国儿童保育总会抢救出来的三万名难童之一。目前我已从四川省文化厅的工作岗位上离退下来。在祖国温暖的大家庭里,我过着幸福的晚年生活。可每当我想起五十多年前走过的那段艰苦历程,心里便...
17.
“新升隆”号蒙难始末
作者:
艾新全
刊名:
重庆陶研文史
发表期刊:
2018年1期
页码: 
59-61
摘要:
一九三八年十月,武汉危急。日本帝国主义动用了35万兵力、223架飞机、联合舰队第三舰队的海、陆、空优势,兵分五路,向华中重镇武汉进攻。十月十二日,信阳失陷,十月十九日至二十日,阳新、大冶相继...
18.
萧楚女论革命教育
作者:
李畅培
刊名:
重庆陶研文史
发表期刊:
2018年1期
页码: 
62-65
摘要:
过去普遍认为萧楚女是团的一位创建人。这种起源颇早的说法也不确实。萧楚女没有参与团的创建,一九二零年八月他并不在上海。实际上这是萧楚女在早期青年运动中的巨大影响的一种反映。大革命时期的青年,谁...
19.
回忆与苏辛涛老师的一次会见
作者:
方华荫
刊名:
重庆陶研文史
发表期刊:
2018年1期
页码: 
66-66
摘要:
近来,育才老校友苏辛涛老师,因病医治无效,于2002年2月20日在北京去世。我曾有机会与他有一面之缘,其音容笑貌,至今历历在目。1980年9月,我因公去北京开会,受时任重庆朝阳中学党支部书记...
20.
忆雍纯嘏老师
作者:
朱云
刊名:
重庆陶研文史
发表期刊:
2018年1期
页码: 
67-67
摘要:
我的成长之路上遇到了许多老师。他们对我的人生起着示范、楷模的作用。现在,我已经是77岁的老头了,还常常想起那些老师们。其中,很难忘小学时雍纯嘏老师。雍纯嘏老师是丹徒县姚桥镇宝兰王村人,累世书...
21.
百年的坚守和追求
作者:
庞定亚
刊名:
重庆陶研文史
发表期刊:
2018年1期
页码: 
68-72
摘要:
芜湖一中的历史从清乾隆年间的中江书院(1765年)算起,迄今己有二百五十二年。即使从皖江中学堂办新学算起,历经省立五中、省立七中、省立芜湖中学、省立芜湖高级中学、芜湖市中等重要阶段的这所学校...
22.
杜东平老师的课程观
作者:
杜东平
刊名:
重庆陶研文史
发表期刊:
2018年1期
页码: 
73-74
摘要:
1.对课程的定义多种多样。对于课程专家来说,课程就是编好课本;对于家长来说,课程就是课表;对于教师来说,课程就是把一节节“课堂”串起来就成为“课程”;对于学生来说,课程就是课本和教辅资料。校...
23.
学习践行《标准》精神培养历史思维能力
作者:
林小青
刊名:
重庆陶研文史
发表期刊:
2018年1期
页码: 
74-76
摘要:
“培养历史思维能力”是《标准》提出的课程目标。因此,在高中历史教学中,教师要从不同层次加强历史概念教学,从不同角度指导学生发现解决问题,通过指导学生学会阅读课本,养成独立思考习惯,开展合作交...
24.
陶行知生活教育课程观及其现实意义
作者:
徐妮
刊名:
重庆陶研文史
发表期刊:
2018年1期
页码: 
77-81
摘要:
陶行知的生活教育思想自问世以来,显示出了强大的生命力。陶行知以生活教育作为理论基础,提倡并践行生活教育课程观。本文主要从五个方面探讨了陶行知的生活教育课程观,包括:陶行知生活教育课程观的理论...
25.
“三步六环节”课堂模式探究
作者:
张晓蓉
刊名:
重庆陶研文史
发表期刊:
2018年1期
页码: 
82-83
摘要:
重庆市丰都县高家镇桂花小学于2010年创建了“三步六环节”的课堂教学模式,经过七年时间的不断打磨和完善,已臻至成熟,学生的学习品质、学习能力等综合素质得到全面发展,吸引了涪陵新星小学等三十所...
26.
以人为本以核心素养为根以陶行知教育思想为魂
作者:
高建钢
刊名:
重庆陶研文史
发表期刊:
2018年1期
页码: 
83-86
摘要:
教师进行课题研究是专业成长的需要,也是解决实际问题的需要。积极投身于教育科学研究,是教师从“经验型”教师转化为“专家型”、“科研型”教师的必由之路。我们提倡广大中小学教师,结合学校特色、学科...
27.
以书会友,受益无穷——读刘友开老师《刘友开:语文教学新探索》《小学语文有效教学基本模式》《我的教育诗》《一群小好汉群英谱》(诗集)等4本专著有感
作者:
张玲
刊名:
重庆陶研文史
发表期刊:
2018年1期
页码: 
87-89
摘要:
我所知道的刘友开老师已有好多年了。他是全国著名特级教师、江苏省镇江市润州区语文名师工作室主持人兼导师,也是一位从草根教师成长为小学语文特级教师的专家级人物。他还出版过20多本教育教学教科研方...
28.
2018春季开学典礼,张和松校长有话说
作者:
张和松
刊名:
重庆陶研文史
发表期刊:
2018年1期
页码: 
90-90
摘要:
老师们、同学们:南国春来早,经冬物候新。度过喜乐祥和的寒假,我们又迎来一个万物复苏的春天,踏上求知生涯中的又一个新起点。今天,我们隆重举行2018年春季开学典礼。在此,我谨代表学校向全体师生...
29.
育才新年献词:此间的爱与真
作者:
重庆市育才中学校
刊名:
重庆陶研文史
发表期刊:
2018年1期
页码: 
91-91
摘要:
亲爱的育才家人:日暮长烟,燕归草堂。此刻的你,可能正围转在火热的灶台炉边筹备一年一聚的年夜饭;可能涌入铁流般的都市人潮守望跨年的钟响;可能在辽远的异国他乡以灼灼之目朝圣着东方。不管怎样,此刻...
30.
前路未必平坦,但远方一定有光——高考冲刺,育才老师如是说
作者:
钟丹
刊名:
重庆陶研文史
发表期刊:
2018年1期
页码: 
97-98
摘要:
这个三月,也许和往常一样,具备了春天该有的一切元素:气温跌宕渐升,万物潜滋暗长。但这个三月,对于无数的高三同学来说,又注定是一个特殊的时间结点:高考,已经悄然进入百天倒计时。阳春三月是万物勃...
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重庆陶研文史基本信息
刊名
重庆陶研文史
主编
张和松
曾用名
主办单位
重庆市陶研文史委员会
重庆市育才中学
主管单位
重庆市教育委员会
出版周期
季刊
语种
ISSN
CN
邮编
400050
电子邮箱
cqyctyh@163.com
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