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重庆陶研文史期刊
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重庆陶研文史2019年出版文献
出版文献量(篇)
2649
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重庆陶研文史
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投稿
主办单位:
重庆市陶研文史委员会
重庆市育才中学
ISSN:
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
400050
地址:
重庆市谢家湾正街92号育才中学校内
出版文献量(篇)
2649
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目录
151.
从仁寿县高家场走出来的红岩烈士——高力生
作者:
高晓刚
刊名:
重庆陶研文史
发表期刊:
2019年4期
页码: 
78-84
摘要:
红岩,这一史诗般的称号,是重庆的光荣象征。《红岩》是一部以共产党人为争取中国人民解放而进行的壮烈斗争为题材的优秀长篇小说。红岩烈士是指在重庆解放前夕,一大批被关押在“中美特种技术合作所”的集...
152.
1942年育才学校公演话剧《表》以纾办学之困
作者:
张学义
刊名:
重庆陶研文史
发表期刊:
2019年4期
页码: 
85-88
摘要:
苏联作家班台来耶夫的中篇童话小说《表》,描写的是苏联建国初期流浪儿童彼得加在少年教养院的教育和感化下,将偷了一年的金挂表归还失主的故事。该著在1928年出版,鲁迅据1930年德国柏林出版的爱...
153.
冯玉祥抗战时期在重庆
作者:
王肇槐
刊名:
重庆陶研文史
发表期刊:
2019年4期
页码: 
89-92
摘要:
抗日战争期间,重庆作为国民政府的战时陪都,是冯玉祥当年生活和战斗过的地方,留下他许许多多可歌可泣的事迹和趣闻轶事。痛斥汪精卫1938年12月180,陪都重庆发生了轰动全国的汪精卫叛逃事件。这...
154.
星期学校与李公朴较场口获救
作者:
李凤祥
刊名:
重庆陶研文史
发表期刊:
2019年4期
页码: 
93-94
摘要:
抗日战争胜利后,在党的支持下,陶行知与李公朴先生在重庆创办社会大学与星期学校,其中星期学校与李公朴较场口获救有密切关系。但查阅所有关于陶李两位先生的传记,均无星期学校记载,因此在“二?一○”...
155.
陶行知与孩子剧团
作者:
付冬生 范金艳
刊名:
重庆陶研文史
发表期刊:
2019年4期
页码: 
94-98
摘要:
我国现代著名的教育家、思想家陶行知曾提出“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”三大主张。这些主张在“孩子剧团”的自我教育中得到体现。抗战期间,“孩子剧团”不仅是大后方一支重要的抗战宣传力...
156.
问陶老
作者:
秦淑娟 邝伟
刊名:
重庆陶研文史
发表期刊:
2019年4期
页码: 
99-99
摘要:
157.
青春的纪念
作者:
叶明礼
刊名:
重庆陶研文史
发表期刊:
2019年4期
页码: 
100-100
摘要:
五十年前那天,记得那是农历腊月的寒风把我们送上了装货用的闷罐车,隆隆的车轮声,把一列车纯天然绿色的姑娘、小伙子们拉到了资阳火车站,我们的生命从这里走向社会,开始了自谋生存的旅途。
158.
嘉陵江边的一所进步学校
作者:
刊名:
重庆陶研文史
发表期刊:
2019年4期
页码: 
101-103
摘要:
抗战开始,陶行知先生在欧美宣传抗日救国,不久,即回国参加抗日救国活动。他到香港时,就下决心回国后要办一个难童学校。到了武汉,有一天陶行知和音乐家任光去参观保育院。任光发现有一个难童能将他唱的...
159.
和陶行知在育才学校的日子
作者:
汪刃锋
刊名:
重庆陶研文史
发表期刊:
2019年4期
页码: 
104-108
摘要:
育才学校是陶行知于1939年在重庆开办的。校址有两处:北硝草街子古圣寺为校本部,管家巷28号为分校。学生都是抗战期间来自全国20几个省份的难童,他们原在教养院里,后由陶先生聘请各方面专家帮助...
160.
陶行知和育才舞蹈组
作者:
叶宁
刊名:
重庆陶研文史
发表期刊:
2019年4期
页码: 
108-115
摘要:
我第一次见到陶先生我第一次见到陶行知先生,是在1942年的夏天。那时,我是重庆青木关国立音乐学院钢琴系的学生,我之所以想到育才学校去,有两个原因:一是1935年至1937年,我在浙江湘湖乡村...
161.
人人是创造之人
作者:
谢仕柜
刊名:
重庆陶研文史
发表期刊:
2019年4期
页码: 
115-119
摘要:
我是一个随时都可能被生活“轧碎”的孤儿,想不到今天能成长为一名轧钢工作者。真得感谢陶行知先生创办的育才学校对我的培养,感谢亲爱的党对我的培育。
162.
陶校长对工友的关怀
作者:
胡芳荣
刊名:
重庆陶研文史
发表期刊:
2019年4期
页码: 
119-120
摘要:
我是一个十岁就失去父母的农村穷小孩,靠四个姐姐抚养到十四岁,以后就靠做帮工维生,也从没上过学。1942年我18岁的时候,我表哥托古圣寺和尚介绍我到育才学校作校工,学校老师和同学对待我们工人非...
163.
育才生活点滴
作者:
程莉莉
刊名:
重庆陶研文史
发表期刊:
2019年4期
页码: 
120-123
摘要:
今年,是教育家陶行知先生抗战期间,在重庆创建育才中学80周年纪念。1957年到1963年,我在育才中学读书6年。这6年,教育家陶行知先生生活即教育、教学做合一的理念,在老师们的言传身教、潜移...
164.
回忆母校校园
作者:
雷良模
刊名:
重庆陶研文史
发表期刊:
2019年4期
页码: 
124-125
摘要:
以上母校的平面布置图仅适于1955年进校一直到1961年间。经回忆和现场查看,整理绘出的。周边环境:55年当时母校校门正好在两杨公路边上,(见校门正面视图)左边是解放军总后的药材库,右边还有...
165.
高中往事(下)
作者:
周百胜
刊名:
重庆陶研文史
发表期刊:
2019年4期
页码: 
126-132
摘要:
真正想动笔写《高中往事》,是在三月一日。那天我和德才邀周光银一起去华阳芳杰家看望芳杰。吃饭时,大家谈起承廉在群里发的高中时的老照片,以及一些高中的趣事。我马上就有了一种冲动,想写一篇文章。我...
166.
重庆市育才中学校十大教学改革成果
作者:
江南
刊名:
重庆陶研文史
发表期刊:
2019年4期
页码: 
133-135
摘要:
行知育才,教育为公80年来,育才人矢志不渝践行“行知育才、教育为公”办学核心的理念,为国家培养了数以万计的高素质人才。从大力实施素质教育中的“生活教育”模式,充分挖掘学生的综合素质和实践能力...
167.
核心素养背景下的初中英语学科教学
作者:
陈清勇
刊名:
重庆陶研文史
发表期刊:
2019年4期
页码: 
136-140
摘要:
为全面贯彻党的教育方针、落实“立德树人”根本任务和深入推进素质教育改革,坚持面向全体学生,促进学生全面发展,培养学生社会责任感、勇于创新的精神和解决问题的能力,《中国学生发展核心素养》研究成...
168.
陶行知"生活教育"理论在初中物理教学中的应用——创设生活化情境学物理
作者:
郭章渊
刊名:
重庆陶研文史
发表期刊:
2019年4期
页码: 
140-143
摘要:
陶行知先生说“我们的实际生活,就是我们全部课程;我们的课程,就是我们的实际生活。”二十一世纪的今天,科技迅速发展,尖端产业日新月异,而这一切的发生发展都离不开物理知识,特别在当前全面推进新课...
169.
尝试用行知思想指导核心素养的培养
作者:
鲜成玉
刊名:
重庆陶研文史
发表期刊:
2019年4期
页码: 
144-146
摘要:
在生物教学过程中进行尝试,将陶行知先生的“生活即教育”将作为培养生物核心素养的思想保障;“教学做合一”指导生物核心素养在“做”教学中渗透;“行是知之始”表明实践才是生物核心素养的落实之本。通...
170.
生活教育理论对培养地理实践力核心素养的启示
作者:
周小萍 赵亮
刊名:
重庆陶研文史
发表期刊:
2019年4期
页码: 
146-148
摘要:
地理实践力是学生地理核心素养的重要组成部分,是新时期最重要的学习技能与探究工具。在当前中学地理课程改革稳步推进的潮流下,“地理教学回归生活”已成为当前地理教育的重大议题。本文通过学习和借鉴陶...
171.
高中生物教学中实践因材施教
作者:
张闯
刊名:
重庆陶研文史
发表期刊:
2019年4期
页码: 
149-151
摘要:
陶行知先生曾说过:“需要因材施教”,他曾给因材施教以形象的比喻:“培养创造力要像园丁一样,首先要认识他们,发现他们的特点,而予以适宜之肥料、水分、太阳光,并须除害虫,这样他们才能欣欣向荣,否...
172.
陶行知先生《教师歌》对当下教育工作的意义
作者:
王忠志
刊名:
重庆陶研文史
发表期刊:
2019年4期
页码: 
152-154
摘要:
陶行知先生《教师歌》中强调了发现小孩、了解小孩、解放小孩、信仰小孩、变成小孩对于教导小孩的重要意义。在教育现代化的今天,《教师歌》中所提到的相关教育理念对当下的教育工作仍然具有重要的指导意义...
173.
“班妈妈”的历史课“较真”育人22年——记育才之师冯嘉琳
作者:
刊名:
重庆陶研文史
发表期刊:
2019年4期
页码: 
155-157
摘要:
回想过去,今年71岁的冯嘉琳老师,脑海里总会像过电影一样,闪过一长串名字,那些名字里有的是学生,有的是曾和她一同奋战在教学一线的同事,这些姓名连同育才中学这四个字清晰的刻在她的心中,哪怕是多...
174.
人生为一平凡事,三尺讲台自风流——记育才之师吴江霞
作者:
刊名:
重庆陶研文史
发表期刊:
2019年4期
页码: 
157-158
摘要:
【人物档案】重庆市骨干教师、“重庆市首届我最喜欢的班主任”。三尺讲台任教语文32年,以爱耕耘任班主任30年,勤于钻研,论文、赛课多次获国家级、市级一等奖。【教育心声】在教育教学中,不辜负这场...
175.
智慧“服务”巧管理,善琢璞玉生光辉——记育才之师宋飞达
作者:
刊名:
重庆陶研文史
发表期刊:
2019年4期
页码: 
159-160
摘要:
【人物档案】“重庆市优秀班主任”“第三届重庆市我最喜爱班主任”、中国数学奥林匹克国家一级教练员。论文荣获国家级、市级一等奖。【教育心声】用心用情,让每一个孩子都能受到平等而又优质的教育。
176.
责任担当育才人,大爱精神代代传——记育才之师张程鑫
作者:
刊名:
重庆陶研文史
发表期刊:
2019年4期
页码: 
160-161
摘要:
【人物档案】重庆市第82例、全国第8275例造血干细胞捐献者(证书编号No.8275)o 2007年一2013年就读于重庆育才中学,2017年本科毕业后重回母校,担任物理老师。【教育心声】人...
177.
二十九年筑匠心 春华秋实育桃李——记育才之师陈学瑜
作者:
刊名:
重庆陶研文史
发表期刊:
2019年4期
页码: 
162-163
摘要:
【人物档案】高中物理课程创新基地学校核心成员,重庆市高中物理骨干教师,物理高级教师,重庆市中学生物理竞赛优秀教练,中国物理学会会员,校高中物理竞赛总教练。从教29年来,参与全国教育科学“九五...
178.
扬帆远航 他是“青春号”的掌舵人——记育才之师赵建波
作者:
刊名:
重庆陶研文史
发表期刊:
2019年4期
页码: 
163-164
摘要:
【人物档案】区级成绩突出教育工作者,校“优秀共产党员”、“卓越班主任”、“优秀教师”,论文《新课程背景下高中生化学学习兴趣现状调查及培养策略研究》在重庆市化学化工学会化学教育专业委员会第八次...
179.
润物无声“代理爸爸”践行爱的教育——记育才之师夏勇
作者:
刊名:
重庆陶研文史
发表期刊:
2019年4期
页码: 
165-166
摘要:
【人物档案】区“成绩突出教师”,校“骨干教师”“优秀教师”“优秀班主任”,论文《浅谈应用学法指导式教学培养学生创新意识的若干做法》获重庆市第九届全市基础教育课程改革征文大赛一等奖。在近18年...
180.
让思想的光芒照耀历史课堂——记育才之师刘元强
作者:
刊名:
重庆陶研文史
发表期刊:
2019年4期
页码: 
166-167
摘要:
【人物档案】中学历史研究员(正高职称),首批市级骨干教师,重庆市人民政府授予“重庆名师”称号,重庆市教师教育专家库成员,渝盟教育奖励基金获得者,重庆市中学历史学会会员、理事。【教育心声】践行...
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重庆陶研文史基本信息
刊名
重庆陶研文史
主编
张和松
曾用名
主办单位
重庆市陶研文史委员会
重庆市育才中学
主管单位
重庆市教育委员会
出版周期
季刊
语种
ISSN
CN
邮编
400050
电子邮箱
cqyctyh@163.com
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