网络科技时代期刊
出版文献量(篇)
4573
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总被引数(次)
2987

网络科技时代

主办单位:
教育部中央电化教育馆 海南省科学技术信息研究所 北京中图联文化教育开发中心
ISSN:
1009-6523
CN:
11-4539/TP
出版周期:
半月刊
邮编:
100021
地址:
北京市朝阳区东三环南路25号北汽大厦60
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  • 作者: 李森
    刊名: 网络科技时代
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  1
    摘要: 生态平衡(Ecological Balance)是英国植物生态学家谭斯利(A、G、Tansley)于1935年首次提出来的,它包括个体生态平衡、群体生态平衡和生态系统的平衡。生态平衡是在一定...
  • 作者: 谢麒
    刊名: 网络科技时代
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  4-7
    摘要: 自2000年国家推出《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》(下称《纲要》)起,中小学信息技术课程改革随即步入一个快速发展的过程。2003年《普通高中信息技术课程标准》(下称《课程标准》)颁布...
  • 作者: 彭敦运 艾启海
    刊名: 网络科技时代
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  11-14
    摘要: 学生参与教学是课堂教育资源生成的基础 新课程之所以不同于旧课程,就是因为它首先关注的是全体学生,重视三维目标,着眼于全体学生的共同发展。所以,执行新课程的课堂,是全体学生的课堂,是全体学生...
  • 作者: 钱贵晴
    刊名: 网络科技时代
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  15-18
    摘要: 在上期第一讲,我们从脑科学研究成果的启示中,论述了基础教育阶段设置以科学技术为主要信息资源的课程,不仅能够很大程度地为学生提供丰富的科学技术信息,同时,还能为学生创设使用多种人体信息通道获取...
  • 作者: 贺弘炜
    刊名: 网络科技时代
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  26-29
    摘要: 在2007年12月上半月刊的《实验区报告》栏目里,刊登了宁夏回族自治区教育厅教研室贺弘炜主任的相关文章,着重从行政角度反映宁夏高中课程改革起始阶段的推进和实施情况。本期相继推出贺主任的文章,...
  • 作者: 伊红
    刊名: 网络科技时代
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  30-32
    摘要: 综合实践活动相对于其他传统课程而言是一门创新课程。但在实施过程中我们面临着太多的挑战和无数的困惑。如何切实地将它贯彻实施,需要我们以满腔的热情去开拓和创新。都说教师即课程,在课程设置明确的前...
  • 作者: 吴运来 杨晓琳
    刊名: 网络科技时代
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  33-36
    摘要: 案例背景 浙江版九年级《科学》第五册第一章第三节《探索碱的性质》第一课时是“碱有哪些性质”。本课是碱溶液主要化学性质的学习,通过学生实验,研究得出可溶性碱的主要化学性质。
  • 作者: 周维菊
    刊名: 网络科技时代
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  41-43
    摘要: 教学设计 一、设计理念 《卖火柴的小女孩》是丹麦作家安徒生的一篇优秀童话作品,文笔细腻,感情真挚,是练习感情朗读、培养想象力的好材料。所以,在设计这篇课文的教学时,我紧扣一个“读”字,让...
  • 作者: 易毅
    刊名: 网络科技时代
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  52-53
    摘要: 2007年秋季,我参加了高中新课改远程研修学习,在与团队老师的共同努力下,我们班被评为国家级优秀班级。作为班主任,我借《网络科技时代》杂志,把自己的一些心得体会写出来,希望能给今后也要进行这...
  • 作者: 李敏
    刊名: 网络科技时代
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  54-56
    摘要: 在传统的高中思想政治课的教学过程中常遇到这样的情况:学生受种种因素的影响,虽然学习了政治理论,但不一定相信这些理论的科学性,更不一定能运用这些理论去观察、分析和解决社会生活中的实际问题。且不...
  • 作者: 孙芳
    刊名: 网络科技时代
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  60
    摘要: 10月份,我参加县里教坛新秀的评比。教研室通知让我在一天内做好充分准备,第二天下午上课。时间显然十分紧张,我抓紧干了起来。我一个人躲进办公室,忙开了。也不知道过了多久,到了吃中饭的时间,我还...
  • 作者: 周丽妹
    刊名: 网络科技时代
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  61-65
    摘要: 一、主题的提出 随着现代人们生活水平的提高,物质越来越丰富,烧烤小吃、肯德基、麦当劳等洋快餐芳香四溢。餐桌上的蔬菜与之相比,不及其香、不及其脆。在我们农村学校食堂里也经常可以看到这样的现象...
  • 作者: 贾晓燕
    刊名: 网络科技时代
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  66-70
    摘要: “家校合作”有着较为宽泛的概念,不同的人会有不同的理解。其他类似的说法还有“家长参与”,“家长参与决策”,“家长教师协作”,“教育介入”等。目前,“家校合作”仍然没有一个明晰的、可以被广泛接...
  • 作者: 李光华
    刊名: 网络科技时代
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  71-74
    摘要: 学校简介 明德小学创立于1977年8月,位于台北市士林区天母之南,北投区石牌之东,傍依磺溪。校门临明德路,四周社区多座公园,虫鸣鸟叫,景致优雅。全校有45个班,教职员工共97人,学生约12...
  • 作者: 赵阿丹 黄智润
    刊名: 网络科技时代
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  80-81
    摘要: 近几年来,“合作”一词成为我们日常学习和生活中的常用词。联合国教科文组织倡导的21世纪教育的四大支柱是“学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存”,其中“学会共同生活”就要求学生能够与他人...
  • 作者: 王电武
    刊名: 网络科技时代
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  82-84
    摘要: 新课程倡导教学要与生活实际相结合,追求理论联系实际。生物是一门与人类的生产、生活实践、社会发展有着密切联系的学科,生物科学对科技进步的重要作用突出。那么在教学中,如何做到将生物知识与生产、生...
  • 17. 更正
    作者:
    刊名: 网络科技时代
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  84
    摘要:
  • 作者: 倪玲 姚建武
    刊名: 网络科技时代
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  85-86
    摘要: 有效的识字教学,是精彩的,是具有生命力的。不经意间的导入,恰到好处的工具性与人文性的有机融合,往往给人以简单、隽秀、赏心悦目之感,可撷取之精彩颇多。本人通过以下的回顾,谈谈教学收获。
  • 作者: 杨明
    刊名: 网络科技时代
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  88-89
    摘要: 听障学生有其特殊性,由于听力和语言方面的缺陷,造成在美术学习活动中存在一定的障碍。以口语、手语为主的传统教学方式已无法诠释现代教育理念,随着现代信息技术的发展,特殊教育多元化的教学格局正在逐...
  • 作者: 唐玮
    刊名: 网络科技时代
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  90
    摘要: 一、影响校园网安全的主要因素 1.网络系统在稳定性和可扩充性方面存在问题。由于系统设计的不规范、不合理以及缺乏安全性考虑,因而使其受到影响。
  • 作者: 刘滨
    刊名: 网络科技时代
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  91-92
    摘要: 课堂教学是教学的中心环节,高质量的课堂是优质教学的保证。本人近年来运用了心理暗示法在信息技术课堂中,适时地给予学生课堂上发展性的评价,使课堂教学达到了较高的效率。
  • 作者: 薛海峰
    刊名: 网络科技时代
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  93
    摘要: 校本研究按程序来说一般要经过发现问题、分析问题、解决问题的三个过程,这也是研究性学习应遵循的三个阶段。
  • 作者: 葛宝良
    刊名: 网络科技时代
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  94-95
    摘要: 在网络教学中,学生必须有创新、协调、自主学习、自我管理、交际协作等能力,教师的讲授不再是学生拥有知识的主要来源,他们要把精力放在如何教学生“学”的方法上,为建构学生的知识体系创设有利的情境,...
  • 作者: 周导元
    刊名: 网络科技时代
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  98-99
    摘要: 在计算机技能教学中,教师经常面临的问题是:如何在技能教学中培养学生的创新能力、动手能力。我对Photoshop、Flash、Premiere等应用性课程的教学过程进行了初步探索,认为这个过程...
  • 作者: 刘守财
    刊名: 网络科技时代
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  102
    摘要: 当前,我国第八次基础教育课程改革正在全国顺利推进。本次课改有六项具体目标,其中之一就是改变学生的学习方式。《基础教育课程改革纲要(试行)》明确提出:改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机...
  • 作者: 张兴刚
    刊名: 网络科技时代
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  105
    摘要: 《建筑制图与识图》是建筑工程专业的一门实践性较强的专业课教材,主要讲述建筑工程图样的绘制方法和识图规律。其主要任务是通过制图理论的学习和有关实践活动,培养学生的空间想象构思能力,了解有关建筑...
  • 作者: 宋秋彩 杜秋桢
    刊名: 网络科技时代
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  106
    摘要: 一、激发学习动机,使学生的学习具有持久的动力 动机是一切学习的原动力,它是推动学生自主学习活动的主观因素,是学生学会学习的前提。我们注重激发学生的学习动机,培养其求知兴趣,变“要我学”为“...
  • 作者: 史强
    刊名: 网络科技时代
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  107-108
    摘要: 一、对传统课堂教学评价的认识 传统的信息技术课堂教学评价以教师的教学行为评价为中心,是从教师的角度出发,看教师教材教得如何,很少甚至没有涉及课堂教学的主体——学生。这种课堂教学评价难于把握...
  • 作者: 彭敦运
    刊名: 网络科技时代
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  111
    摘要: 这是一节语文展示课,到现场观摩的有来自教育部、湖北省教育厅以及各地市州的领导与专家。在一阵热烈的掌声中,该课画上了一个圆满的句号。课后,学校特意组织了一次案例剖析。本校22位语文教师“横挑鼻...
  • 作者:
    刊名: 网络科技时代
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  F0004
    摘要:

网络科技时代基本信息

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主办单位 教育部中央电化教育馆 海南省科学技术信息研究所 北京中图联文化教育开发中心  主管单位 中华人民共和国教育部
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