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中小学电教:综合期刊
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中小学电教:综合2016年出版文献
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
中小学电教:综合
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曾用名:
中小学电教:上
《中小学电教》由吉林省教育厅主管,吉林省电教馆主办的基础教育类的省一级学术期刊。杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。
主办单位:
吉林省电化教育馆
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
出版周期:
月刊
邮编:
130033
地址:
长春市金川街85号
出版文献量(篇)
8395
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目录
331.
翻转课堂与虚拟技术在初中化学教学中的应用研究
作者:
张红新 李梦菲 梁小帆 王红玉 赵冬梅 赵静茹
刊名:
中小学电教:综合
发表期刊:
2016年9期
页码: 
31-33
摘要:
虚拟仿真技术与翻转课堂教学模式的迅速发展与完善,使其成为了优化教学的有效手段。文章首先调查了偏远地区初中化学学科的教学现状,然后研究了翻转课堂教学模式以及虚拟技术相关理论,结合当地的实际情况...
332.
教育信息化背景下“泰微课”的现状及策略研究——以高中信息技术教学为例
作者:
丁红美
刊名:
中小学电教:综合
发表期刊:
2016年9期
页码: 
33-35
摘要:
随着网络传输和流媒体技术的发展,人们对信息技术素养的要求越来越高,信息技术课程在高中教学中仍面临一些问题,影响课堂教学效果基于此,泰州市教育局开发了基于微视频学习资源的网上教育平台——“泰微...
333.
浅谈高中信息学程序设计社团的建设
作者:
顾晓
刊名:
中小学电教:综合
发表期刊:
2016年9期
页码: 
35-37
摘要:
建设高中信息学程序设计社团离不开指导教师的辛勤努力,离不开科学的、循序渐进的学习方法。充分发挥网络资源的优势,使学生因为兴趣加入社团,在学习和交流中提升信息素养,锻炼逻辑思维,激发创造力,提...
334.
用务实的态度对待多媒体课堂教学
作者:
李道安
刊名:
中小学电教:综合
发表期刊:
2016年9期
页码: 
37-38
摘要:
随着信息技术的发展和学校多媒体教学设备的普及,教师能够采用的教学手段和教学方式越来越多样化和现代化。从日常的课堂教学到各级各类公开课和优质课比赛,使用多媒体教学随处可见。诚然,科学合理地使用...
335.
北京大学将启动新一轮本科教学改革
作者:
柴葳
刊名:
中小学电教:综合
发表期刊:
2016年9期
页码: 
38-38
摘要:
“今年我们将开始新一轮的本科教育改革,这是一个将通识教育与本科教育结合在一起,更依赖同学们主动性和创造性的培养方案。”北京大学校长林建华在9月9日举行的北京大学2016年开学典礼上说。林建华...
336.
“互联网+教育”视角下的初中英语教学活动探究——以浙江师范大学智慧英语教学平台的应用为例
作者:
柯丹娜 范晶晶
刊名:
中小学电教:综合
发表期刊:
2016年9期
页码: 
39-42
摘要:
“互联网+教育”的发展为初中英语的教学方式、教学手段、学习方式、教师角色等带来了挑战和机遇。文章采用课前导学、课中提升、课后辅导的教学模式,在此基础上设计了一系列教学活动,包括听力练习、跟读...
337.
基于建构主义的课堂教学模式探析
作者:
李彦清
刊名:
中小学电教:综合
发表期刊:
2016年9期
页码: 
42-45
摘要:
课堂教学模式是一种通过教学设计而采取的促进学生学习的方式。笔者在明晰课堂教学模式和建构主义概念的基础之上,通过对基于建构主义的课堂教学模式研究现状进行研究,梳理出几种典型的课堂教学模式,并对...
338.
五星教学模式在初中《信息技术》教学中的应用探讨
作者:
孟然
刊名:
中小学电教:综合
发表期刊:
2016年9期
页码: 
46-48
摘要:
五星教学模式是当前教育界的研究热点之一,此模式旨在改进教学中只重视信息呈现,忽略有效教学特征的弊端。本文主要研究五星教学模式如何应用到《信息技术》教学中。首先介绍五星教学模式的特点,并选取《...
339.
引入项目管理法 构建高效协作学习课堂
作者:
丁鹏
刊名:
中小学电教:综合
发表期刊:
2016年9期
页码: 
48-49
摘要:
本文在Moodle平台的辅助基础上引入项目管理法的思想,从构建高效协作学习课堂的基础、关键、保障、重点和保证五个方面出发进行论述,得出项目管理法可以大大提高小组协作学习的效率,增强小组成员协...
340.
“教学助手”在小学语文教学中的应用——如何快速实现一节高效课
作者:
赵心彤
刊名:
中小学电教:综合
发表期刊:
2016年9期
页码: 
50-51
摘要:
移动终端走进课堂教学,是教育信息化的必然趋势,它改变了传统的教学方式和学习方式,构建了师生之间交流互动、生生之间互助分享、学生主动参与的新型教学模式(智慧课堂)。“教学助手”就是为了实现这一...
341.
清华苏世民书院迎来首批学生
作者:
万玉凤
刊名:
中小学电教:综合
发表期刊:
2016年9期
页码: 
51-51
摘要:
筹备3年多的清华大学苏世民书院9月10日举行开学典礼,迎接首批来自全球31个国家70所知名高校的110名学生,他们将在清华园展开为期一年的硕士课程学习。清华大学苏世民书院是集教学与住宿于一体...
342.
高中地理教学中采用现代信息技术的思考
作者:
侯文海 蒲仲钰
刊名:
中小学电教:综合
发表期刊:
2016年9期
页码: 
52-53
摘要:
现代信息技术应用在高中地理教学中,学生愿意接受、教师乐于利用。本文主要探讨现代信息技术在高中地理教学中的应用,重点阐述其相比较于传统教学的优点,分析其在教学应用中存在的问题,并提出解决的对策...
343.
搭建培养青年优秀人才的国际平台
作者:
刊名:
中小学电教:综合
发表期刊:
2016年9期
页码: 
53-53
摘要:
清华大学苏世民书院开学典礼9月10日在京举行,国务院副总理刘延东出席典礼并致辞。她强调,苏世民书院作为中美人文交流和教育合作的结晶,要按照习近平主席向苏世民书院开学典礼所致贺信的要求,立足中...
344.
“文明小博客”在小学信息技术课程教学中应用的探究
作者:
郑雅芬
刊名:
中小学电教:综合
发表期刊:
2016年9期
页码: 
54-56
摘要:
文章分析了当前小学信息技术教与学存在的问题,通过分析“文明小博客”的优势和在小学信息技术课程教学中应用探究的做法,总结了在提高小学生信息素养方面,“文明小博客”发挥的作用。
345.
翻转课堂环境下微信公众平台的应用研究
作者:
卢倩倩 潘茹玉 荆永君
刊名:
中小学电教:综合
发表期刊:
2016年9期
页码: 
56-59
摘要:
微信公众平台作为新兴的网络社交技术,不仅对人们的生活产生了巨大影响,也对教学模式的改革提供了有效的支持。本文在微信公众平台支持下的翻转课堂研究现状的综述基础上,对自主开发的“乐学易学”微信企...
346.
基于网络的互教互学教学模式构建
作者:
王海花
刊名:
中小学电教:综合
发表期刊:
2016年9期
页码: 
60-62
摘要:
在建构主义学习理论和发展教学理论的支撑下,构建了基于网络的互教互学教学模式,并将该模式与具体的教学内容进行整合设计。同时,对教学模式、教学模式的构成要素和互教互学作了简要概述。
347.
教师课堂教学录像的自我评价与应用
作者:
李洪臣 李金凤
刊名:
中小学电教:综合
发表期刊:
2016年9期
页码: 
63-64
摘要:
近年来,随着广大教师积极参与“一师一优课、一课一名师”活动,教师的教育信息化教学能力在不断提高,借助教育资源公共服务平台,一方面为教师提供了晒课、微课大赛等展现自我的机会,另一方面实现了学习...
348.
浅谈运用信息技术促进小学生读写能力的提高
作者:
刘井伍
刊名:
中小学电教:综合
发表期刊:
2016年9期
页码: 
64-65
摘要:
小学生阅读和写作能力的提升,一直是很多教师不断探索和研究的重心,随着信息技术的不断发展,教育技术手段的不断完善和创新,根据小学生的认知特点,只要合理运用信息技术教学手段辅助教学,就会对激发学...
349.
清华大学产学合作成立量子网络实验室
作者:
董鲁皖龙
刊名:
中小学电教:综合
发表期刊:
2016年9期
页码: 
65-65
摘要:
9月12日,清华大学—九州量子网络联合实验室在清华大学举行揭牌仪式。据了解,此次量子网络联合实验室的成立,将集合学界与业界的资源优势,推动双方在量子通信、量子测量等量子网络的关键领域开展高水...
350.
翻转课堂在实施过程中的挑战
作者:
宋晓伟
刊名:
中小学电教:综合
发表期刊:
2016年9期
页码: 
66-67
摘要:
翻转课堂强调“翻转”,是对传统教学的一种颠覆,对于师生而言是一场教与学的巨大转变。本文尝试从学生信息素养与自主学习能力、教学课程结构重组和学习流程再造、信息技术平台需求增长、课堂评价标准方式...
351.
浅谈信息技术在语文教学中的应用
作者:
姜维维 张国强
刊名:
中小学电教:综合
发表期刊:
2016年9期
页码: 
67-69
摘要:
信息技术改变了语文教师单纯依靠一本书、一支笔、一块黑板的教学形式,激发了学生的兴趣,丰富了课堂教学信息量,沟通了课堂内外。本文结合语文课堂教学实际,从课堂教学过程、教学内容、文本内容等方面论...
352.
基于任务驱动的信息技术教学模式研究
作者:
魏立成
刊名:
中小学电教:综合
发表期刊:
2016年9期
页码: 
69-71
摘要:
“任务驱动法”是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法。“任务驱动教学模式”是信息技术课普遍采用的教学模式。它以学生为主体对象,以“任务”为主要驱动力开展自主探究与合作相结合的教学活动,以...
353.
基于用户体验APEC模型的电子教材设计研究
作者:
陈彦君 韩笑
刊名:
中小学电教:综合
发表期刊:
2016年9期
页码: 
71-74
摘要:
随着通信技术、移动技术的迅猛发展,信息化学习方式已然成为未来教育发展的主要趋势。电子教材作为信息化学习方式的代表受到了学者的广泛关注,近些年其关注点也逐渐从开发、利用、功能设计和内容设计过渡...
354.
移动微学习资源设计原则浅析——以高职学生基于智能手机学习为例
作者:
葛盼盼
刊名:
中小学电教:综合
发表期刊:
2016年9期
页码: 
74-76
摘要:
当智能手机成为人们生活中不可或缺的一部分时,基于智能手机的移动微学习也呈现出巨大的发展前景。它能够使学习者随时随地地学习,但在学习过程中学习者会受到很多外界的干扰,而且不同的学习者有不同的学...
355.
大连理工大学八旬教授坚守一线培养少数民族学生
作者:
高靓 龙海波
刊名:
中小学电教:综合
发表期刊:
2016年9期
页码: 
76-76
摘要:
“邵老师,您把我培养出来了,我现在把儿子交到您手上就放心啦。”近日,大连理工大学少数民族预科班报到现场,一位来自新疆的学生家长紧握着一位白发老者的手激动地说。家长名叫希望·阿不都瓦依提,19...
356.
交互式微视频及其应用
作者:
周乐帮
刊名:
中小学电教:综合
发表期刊:
2016年9期
页码: 
77-78
摘要:
微视频作为微课资源的重要组成部分,是教育教学研究的一个热门课题。交互式微视频则是把交互式视频的思想应用到微课视频的设计和制作当中,为学习者提供更好的学习体验,以期达到更好的学习效果。
357.
几何画板有关动态文本技术的妙用
作者:
刘巧玲
刊名:
中小学电教:综合
发表期刊:
2016年9期
页码: 
78-80
摘要:
几何画板中的文本用来描述对象,巧妙地设计动态文本可以用文本控制并凸显对象,使得文本与对象合为一体,实现对象与本文的动静统一。利用静态文本转变动态文本和相关按钮转变动态文本这两类方法可以生成动...
358.
采取切实措施推动基础教育越办越好
作者:
苏令
刊名:
中小学电教:综合
发表期刊:
2016年9期
页码: 
80-80
摘要:
9月12日,教育部党组下发《关于教育系统学习贯彻习近平总书记教师节重要讲话精神的通知》,要求各地教育系统抓住关键,培养造就高素质专业化教师队伍,采取切实措施推动基础教育越办越好,把学习贯彻习...
359.
中小学数字校园建设与发展的策略研究
作者:
张天扬
刊名:
中小学电教:综合
发表期刊:
2016年10期
页码: 
3-6
摘要:
信息技术在教育教学中的广泛应用,学校的管理方式、教师的教学方式和学生的学习方式已经悄然发生改变。为了有效促进信息技术在教育教学中的广泛应用,提高学校的管理水平和教育质量,数字化校园建设是一个...
360.
以微视频有效推进基础教育课堂教学变革——来自上海普陀区“J课堂”翻转课堂案例的启示
作者:
李南南
刊名:
中小学电教:综合
发表期刊:
2016年10期
页码: 
6-9
摘要:
课堂教学是学校教育的主要形式,学生可以从课堂中获得知识并使能力得以提升。课堂教学变革是基础教育改革的主要方式,它可以促进教师教育理念的更新、提高教师的教学技能、培养学生的学习能力。本文通过分...
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中小学电教:综合基本信息
刊名
中小学电教:综合
主编
曾用名
中小学电教:上
主办单位
吉林省电化教育馆
主管单位
吉林省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1671-7503
CN
22-1044/G4
邮编
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