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赤峰学院学报:作文教学研究期刊
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赤峰学院学报:作文教学研究2003年第5期出版文献
出版文献量(篇)
6687
总下载数(次)
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赤峰学院学报:作文教学研究
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投稿
曾用名:
作文教学通讯
主办单位:
赤峰学院作文报社
ISSN:
1673-2596
CN:
15-1341/C
出版周期:
双月刊
邮编:
024000
地址:
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
出版文献量(篇)
6687
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9期
8期
7期
6期
5期
4期
3期
2期
1期
目录
1.
中考话题作文如何立意
作者:
周丽华
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2003年5期
页码: 
4
摘要:
<正> 文贵立意。立意,就是立思想,立见解,也即文章的主题。'立意自定'是话题作文中'三自'(题目自拟、立意自定、文体自选)的核心。因为,看一个学生思想认识水平的深浅,最重要的一点就是立意问...
2.
话题作文误区ABC
作者:
吴卫新
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2003年5期
页码: 
5
摘要:
<正> 时下,话题作文已经成为中、高考作文题型首选,究其原因,就是它只为考生提供一个写作范围,内容宽泛,文体不限,减少了过多的限制,考生不用很多时间去审题,能最大程度地调动自己的创作优势和创...
3.
话题作文琐谈
作者:
于和仁
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2003年5期
页码: 
6
摘要:
<正> 一、什么是话题作文所谓话题,就是谈话的中心,谈话的内容,谈话的由头。围绕着所给话题,也就是围绕着所给谈话中心、谈话内容、谈话的由头写成的文章,便是话题作文。例如:书籍是人类智慧的结晶...
4.
写作教学中的创新思维训练
作者:
吴丽仙
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2003年5期
页码: 
7-8
摘要:
<正> 随着素质教育的深入和知识经济时代的到来,培养学生的创新能力越来越显得重要和迫切。语文是基础教育的基础,作文教学是语文教学的'半壁江山',作文创新能力的培养便成了语文教学的重中之重。在...
5.
以创新思维激活作文教学
作者:
雷顺华
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2003年5期
页码: 
9-10
摘要:
<正> 中学语文教学大纲明确规定:'语文教学要努力开拓学生的视野,注重学生的创新精神。''要重视学生思维能力的发展,尤其是培养学生创造性思维。'创新精神作为素质教育的特质部分全方位地渗透于教...
6.
让写作课堂个性飞扬——培养学生创新思维的几点尝试
作者:
陈伦英
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2003年5期
页码: 
11
摘要:
<正> 作文教学是语文教学的重要组成部分,作文是衡量学生语文水平的重要尺度。但长期以来,中学作文教学受应试教育等因素的影响,以抽象的说教代替思想感情的涵养,严重忽视学生的个性培养和心理需求,...
7.
浅谈作文教学创新的几个环节
作者:
王爱芬
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2003年5期
页码: 
12-13
摘要:
<正> 《新课标》指出语文课程应该是开放而富有创新活力的,教学应注重开发学生的创造潜能,这一思想在作文教学当中,显得尤为重要。况且,无论是高考作文还是中考作文,都要求在写出真情实感的基础上有...
8.
关于作文创新的几点思考
作者:
岳茂超 徐常来
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2003年5期
页码: 
14-15
摘要:
<正> 学生在写作过程中常出现思路闭塞,下笔不知所言的情况,即使写出来,也往往是主题平庸、语言平淡之作。之所以这样,除与学生缺乏生活积累外,还与学生不善开启思维之门,没有创新精神有很大的关系...
9.
给学生一个表达的空间
作者:
罗红娟
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2003年5期
页码: 
17
摘要:
<正> 当代中学生是新世纪的一代,新世纪教育的核心是素质教育,而素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力。这也是新大纲明确提出的教育的新导向。以初中作文教学为例,要实现这一目标,我认为关...
10.
从内容入手 让学生有话可说
作者:
肖俊华
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2003年5期
页码: 
18
摘要:
<正> 中年级作文教学在整个小学阶段的语文教学中是一个难点,同时也是一个关键环节。其质量的高低直接影响到以后的作文教学。由于学生的认识、思维水平低,作文时往往无话可说,或'无材料可写',或无...
11.
准确命题学生有话可说——初一作文教学的几点体会
作者:
朱志兰
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2003年5期
页码: 
19
摘要:
<正> 在教初一的过程中,我发现初一学生平时生气勃勃、机智敏捷、思维活跃,可一上作文课,大多数学生似乎立刻变得头脑迟钝起来,面对老师布置的作文题都唉声叹气、无从下笔。究其原因,一是无材料可写...
12.
写作教学应有“读者意识”
作者:
刘勇
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2003年5期
页码: 
20-21
摘要:
<正> 现代著名教育家夏尊曾说:'离了读者,就可不必有文章的','诸君为文的时候,第一不要忘记有读者。'朱自清也说过:'写作练习是为了应用,其实就是应用于种种假想的读者,写作练习可以没有教师...
13.
美术与作文教学
作者:
孙存仁
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2003年5期
页码: 
21
摘要:
<正> 文学与艺术是相通的。结合美术进行作文教学,往往直观、形象,能收到意想不到的效果,我曾在这方面作了一些尝试与探索。一、利用美术进行拟题训练我让学生看一幅画,要求学生给这幅画拟一个题目。...
14.
妙笔绘手 异彩纷呈——课文写“手”例谈
作者:
朱跃生
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2003年5期
页码: 
22-23
摘要:
<正> 一双手,如诗似画,往往给人留下不可磨灭的印象。俄国杰出画家列宾说:'手是人的第二面孔。'法国作家凡维柯尔高在小说《大海的沉默》中也写道:'一只手同脸一样能够反映出人的喜怒哀乐。'大凡...
15.
竞赛作文如何出彩
作者:
赵文锋
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2003年5期
页码: 
24
摘要:
<正> 在第九届全国'桃李杯'作文竞赛中,我的学生叶倩倩的文章《我的暑假生活》荣获二等奖。并于辽宁省《初中生写作》的2002年第十期'精品大放送'中发表。竞赛作文如何辅导才能出彩?我以为:一...
16.
故事新编四忌
作者:
吕秀彬 许善柏
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2003年5期
页码: 
25-26
摘要:
<正> 高考范文中有许多故事新编的佳作,它们或对经典人物作新的演义,如2001年高考满分作文《朱贵开店》;或对典型情节作新的安排,如2001年高考满分作文,现入选高中新教材第五册读本的《赤兔...
17.
谈写作兴趣的培养
作者:
孙莉
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2003年5期
页码: 
27
摘要:
<正> 长期以来,写作都是语文学习的不可或缺的部分,是学生综合能力的反映。在古代,写作历来是人才选拔的重要依据。但是现实生活中,写作却成了中学生最难攻克的'堡垒',因为他们对写作不感兴趣,甚...
18.
议论与抒情例话
作者:
周健
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2003年5期
页码: 
28
摘要:
<正> 议论与抒情,这是两种不同的表达方式,其表达的作用也有所不同,应用的范围,即运用的文体也存在着差异。一、不同文体中的议论议论,就是作者对客观事物的评价和感受以及提出的看法和主张。议论这...
19.
谈谈议论性散文
作者:
苏正新
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2003年5期
页码: 
29
摘要:
<正> 话题作文不限文体,那么究竟选取何种文体为好呢?笼统讲,每种文体各有千秋,难分轩轾,应视自己写作所长而确立宜于发挥的文体。在此,谨向中学生朋友们简略介绍和推荐一种常见的文体——议论性散...
20.
让思维括上翅膀在想象高空翱翔——挖掘学生想象力的教学设计
作者:
王渊
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2003年5期
页码: 
30
摘要:
<正> 设计理念想象,在我国古典文艺理论中称为'神思'。刘勰在《文心雕龙》里说想象是'驭文之首术,谋篇之大端'。作文指导应把培养学生丰富的想象能力作为重要环节。对于刚刚升入初中的学生来说,他...
21.
普通材料+合理想象=优秀文章——记叙文写作教学案例
作者:
甘典扬
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2003年5期
页码: 
31-32
摘要:
<正> 目标定位给学生作文插上想象的翅膀,使学生明白在普通材料的基础上加上自己的合理想象后,文章也会变得曲折生动,摇曳多姿;以解决时下农村学生作文材料简单,机械的再现真实等问题。教学重点引导...
22.
谈作文教学的“导”与“评”
作者:
黄子兴
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2003年5期
页码: 
33-34
摘要:
<正> 为使作文评改确实有效,本着'教师的主导性和学生的主动性相结合'的教学原则,我在所教两个班进行了'三导'与'两评'的作文教学实验,教学效果很好。'三导'即指写前引导、改前指导、改中辅导...
23.
作文教学“导、写、编、阅、议”五法当议
作者:
王文军
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2003年5期
页码: 
34-36
摘要:
<正> 语文教师最苦的差事莫过于作文批改了,两个班级,一百来名学生,每次作文就是两座大山,一句一句、一本一本,要啃掉它,真的非花一番苦功不可。那么,有没有一种既能把教师从'大山'底下解放出来...
24.
风帆高扬舟自行——谈日记训练对作文教学的作用
作者:
张其煌 裴辉
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2003年5期
页码: 
36-37
摘要:
<正> 作文教学在整个语文教学中起到举足轻重的作用。那么,如何让这艘作文之舟轻快前行呢?我们认为,日记训练恰是一张驱动的风帆。其作用表现在以下几个方面。一、积累写作素材培养感知能力陆游说:'...
25.
作文教学中联想和想象力培养
作者:
周秀元
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2003年5期
页码: 
38-39
摘要:
<正> 清人郑板桥曾写有一副对联:'删繁就简三秋树,领异标新二月花。'这无疑是说,文贵创新,即在选材、组材、构思、立意诸方面要讲究'新异'二字,这样的文章,方能深邃精辟,出奇制胜,流芳久远。...
26.
语言教学实践与“大语言教育”观
作者:
李亚龙 罗石贤
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2003年5期
页码: 
39-41
摘要:
<正> '大语文教育'这一说法,我最初是在《中学语文教学》杂志1993年第2期上看到的,并知道了这一语文教育思想是一个叫张孝纯的老师首先提出来的。此后,在很多语文教育著作或语文教学文章中,经...
27.
纲要信号在语文教学中的作用
作者:
赵志伟
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2003年5期
页码: 
42-43
摘要:
<正> 纲要信号是传统板书的优化。它是一种由字母、单词、数字或其他信号组成,直观性很强的教学辅助工具。这种图表通过各种信号,提纲挈领,简明扼要地把需要掌握的知识表现出来。实践证明:纲要信号在...
28.
网络背景下指导学生阅读的策略研究
作者:
刘洪南
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2003年5期
页码: 
43-44
摘要:
<正> 人类社会进入了一个网络信息化时代后,大量的电子信息读物正以几何级数增长。据美国微软公司的预测,十年后的50%的阅读材料将是电子读物和网络数字信息。面对网络时代,对传统的指导学生阅读的...
29.
诵读·想象·积累——优化诗词教学浅说
作者:
孙兰花 杨扬
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2003年5期
页码: 
44-45
摘要:
<正> 学生学习诗词,普遍感觉理解是个难题。一些语文教师在讲授诗词时,也觉得诗词难教,只读不讲吧,学生难以理解;只讲不读吧,学生无法体会;有时讲了读了,效果也不太好。我在诗词教学上做了几点尝...
30.
教师在语言小组合作学习中的角色及作用
作者:
许海英
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2003年5期
页码: 
46-48
摘要:
<正> 合作学习是以小组活动为主体而进行的一种教学活动,是目前世界上许多国家普遍采用的一种教学理论与策略体系。由于它在改善课堂气氛,大面积提高学生成绩,促进学生形成良好的认知品质等方面实效显...
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赤峰学院学报:作文教学研究基本信息
刊名
赤峰学院学报:作文教学研究
主编
王品德
曾用名
作文教学通讯
主办单位
赤峰学院作文报社
主管单位
内蒙古自治区教育厅
出版周期
双月刊
语种
ISSN
1673-2596
CN
15-1341/C
邮编
024000
电子邮箱
zwjxyj@163.com
电话
0476-83809
网址
地址
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