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赤峰学院学报：作文教学研究2004年第5期出版文献
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赤峰学院学报：作文教学研究
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曾用名：
作文教学通讯
主办单位：
赤峰学院作文报社
ISSN：
1673-2596
CN：
15-1341/C
出版周期：
双月刊
邮编：
024000
地址：
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1. 封面人物介绍刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 王寿山，湖南省涟源市蓝田中学高级语文教师，湖南省中学语文教学专业委员会会员。从教以来，先后16次被评为市先进教育工作者、优秀共产党员、优秀班主任、劳动模范，两次立功，其中立功晋级一次。200...
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刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 作文教学问题，长期困扰着广大师生。从学生方面来说，主体性严重缺失。对作文，大多数学生不爱写(能动性缺失)，不会写(自主性缺失)，也写不好(创造性缺失)。虽然写作能力在学生整体的语文素质中占有...
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3. 高考话题作文写作思路刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 近几年全国高考作文题推出了以倡导自由、展现个性特征为目标的新作文形式——话题作文。话题作文在内容上给了学生更大的选择空间，就像一个自选超市，它所给的话题只是一个思维的逻辑起点，不是论点，也不...
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4. 从高考作文看个性化写作刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 近几年来高考作文命题一改传统死板的模式，给了学生以最大限度的自由写作空间，使得今天的高考作文园地呈现一片前所未有的百花齐放、争奇斗妍的气象，产生了大批不合常式、很具个性的文章。它们或立意深邃...
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5. 考场作文失误谈刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 作文在语文考试中素有“半壁江山”之称，“成也萧何，败也萧何”，对于语文来讲，作文不就是这个“萧何”吗?65分的作文拿到高分，你的语文只要前面基础不是特别糟糕，那么考个理想的分数应该不成问题；...
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刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2004年5期页码:摘要： “感情真挚”是近年高考语文学科考试说明写作部分“基础等级”中增加的一条新要求。在实践中．发现不少考生对此仅笼统理解为“要写得‘真’、写得‘像’”，如追问之，何谓“真”、“像”，便不知其所以然...
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7. 文章如何凸显真情刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2004年5期页码:摘要： “感人心着，莫先乎情”(自居易语)。情，乃为艺术之花的血液与浆汁，文章惟有真挚情感，方有撼人的艺术审美价值。故而高考作文基础等级的要求中，将“情感真挚”作为一项重要的评分依据。那么，如何凸显...
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刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 具有开放色彩的话题作文给考生提供了张扬灵气与个性的舞台，但长期写惯了命题作文及半命题作文的考生，面对话题作文也有些傻眼。要写好话题作文，首先要拟好题目。常言道：文题善，佳篇成一半。拟出一道好...
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9. 思维活跃是作文创新的前提刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 我们的时代日新月异，这是一个充满幻想和创造的时代，作为一名教师，肩负培养一代新人的使命．培养学生的创新意识和创新能力已逐渐成为人们的共识。作文水平是体现学生语文综合能力的主要标志，作文创新可...
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10. 语文人文性思维品质的意义及培养刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 新课标指出：“语文课程丰富的人文内涵对人们精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此，应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也应尊重学生在学习过程中的...
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11. 整合思维与创新写作关系刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 随着科技的发展，人类的进步，专业的分工越来越细化，各学科知识也越来越变得支离破碎。但是“革新总是跨学科和多元的，所以未来将要依赖于我们通过整合所有的获取知识的方式来创造出综合的理解能力”(鲁...
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12. 写作教学中学生思维能力的培养刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 思维是人的一种心理活动，它是人脑对客观事物的一种概括的、间接的反映。它是在人的实践活动中，在感性认识、特别是表象的基础上，借助于词汇、语言的工具，以知识经验为中介而实现的。因此，作文如果没有...
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13. 改革作文形式 激发写作兴趣刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 语言教学要培养学生读写听说的能力，其中写作能力的培养是语文教学的一个难点。教育理论和教育实践工作者们对此进行了大量的研究和改革，但教学现状波澜不起，作文教学陷入了重重困境。究其原因，笔者认为...
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刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 《语文课程标准》指出，写作教学应“让学生易于动笔，乐于表达”。笔者多年的教学实践也表明，乐于表达是改变学生怕写厌作，增强习作动能的一剂良药。它不仅为学生习作的过程提供能量支持，而且，能作为一...
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15. 激发学生的写作能量刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 如何搞好写作教学，提高学生写作水平，是每个语文教师经常思考的问题。学生写作积极性不高、写作水平不高是现实。那么，我们不能束手待毙，那样只能恶性循环。如何主动去解决这些问题，突破它，我在实践中...
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刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 喜新厌旧，是人们的普遍心理，可以肯定地说，并不是坏事。求新，才能进步；求新，才能有所创造；求新，人类社会才能从野蛮走向文明。一个不愿、不敢求新的民族是没有希望，没有出路的。文学创新是永恒的目...
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刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 场面描写一般由“人”“事”“境”构成。它是叙事性作品的基本构成因素，是刻画人物、展开情节、表现主题的主要手段。那么如何进行场面描写呢?请看《红楼梦》第四十四回中的精彩片段：
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18. 在“接龙”游戏中学仿写刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 不少学生对语文课中的“写”不太感兴趣，其中一个重要的原因是：写的能力提高较慢，通过短时间的努力，往往看不到明显的进步，这样就影响了学生的学习积极性。儿童都有着天然的模仿才能，而仿写是小学生学...
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刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 《语文课程标准》指出：要为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。人教版第十二册教材“积累运用”中的习作部分安排的是看图作文，与以前不同的这是...
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20. 让作文教学沐浴“开放”的阳光刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 小学作文教学与研究，前人们作过长期的努力，为我们提供了丰富的理论和经验。但是从总体上看，作文仍是小学语文教学中的薄弱环节。小学作文教学质量不高的原因是多方面的，其中一个很重要的原因是封闭教学...
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21. 作文教学的几点体会刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 作文是一个人认识事物、观察事物和听说读写能力的综合训练。上好作文课是提高语文教学质量的关键。为了提高作文教学质量，我们应从低年级抓起，联系学生生活实际，培养观察力，激发习作兴趣，做到读写结合...
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22. 话题作文写作例谈刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 高考，一年一度，牵动千家万户。高考作文，命题一年一样，被蒙上了许多神秘色彩。自1979年恢复高考以来，先是最传统的“词句式”命题，接下来是“给材料作文”。从1999年开始，连续三年高考作文都...
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刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 我校地处杭州市远郊农村，许多孩子的书面表达能力显得十分薄弱，集中表现为：词汇贫乏；语句生硬、干瘪；语言表达能力低下；写出来的文章没有多少可看性。这一现象着实令人堪忧。究其原因，不外乎以下两点...
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24. 也谈“读写结合”——作文病例诊断刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2004年5期页码:摘要： “读写结合”是语文教师公认的教学原则，谁都不否认，谁都在运用。但是，由于理解的不同，运用起来可不一样。我们来看学生习作中的两个病例：
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25. 让语文教学成为学生创新的广阔天地刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 素质教育的核心是培养学生的创新精神和实践能力。新世纪要求人才不仅要有较全面的知识结构，更需要具备创新的活力，才能承担创新的重任，适应知识经济社会发展的需要。这就对学校各科教学工作提出了新的挑...
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26. 让语文教学也“流行”起来刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 音乐与文学之亲缘关系渊源已久；从因音乐不同而分出“风”、“雅”、“颂”的《诗经》，到由音乐机构演化为诗体代称的“乐府”；从配乐歌唱的“曲子词”(词)，到亦庄亦谐的“元散曲”……音乐与文学一直...
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27. 浅谈说明文的阅读刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 说明文是客观地说明事物的一种文体，主要以说明为表达方式。它通过客观地解说事物的外形、构造、性质、特征、范围、类别、来源、成因、关系、功用等，来阐明应用极其广泛。事物的内容和形式、本质和规律，...
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刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 形式和内容是辩证统一的关系。一堂课的内容能否被学生高效率地接受，除教材内容外，授课形式起着极其重要的作用。在我们的教学中，常常有这样的事例，为背诵两首古诗：A．老师简单布置一下明天的背诵内容...
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29. 探索并快乐着——本期封面人物介绍刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2004年5期页码:摘要：
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刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2004年5期页码:摘要：
赤峰学院学报：作文教学研究基本信息
| 刊名 | 赤峰学院学报：作文教学研究 | 主编 | 王品德 |
| 曾用名 | 作文教学通讯 | ||
| 主办单位 | 赤峰学院作文报社 | 主管单位 | 内蒙古自治区教育厅 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1673-2596 | CN | 15-1341/C |
| 邮编 | 024000 | 电子邮箱 | zwjxyj@163.com |
| 电话 | 0476-83809 | 网址 | |
| 地址 | 内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号 |
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