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赤峰学院学报:作文教学研究期刊
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赤峰学院学报:作文教学研究2006年出版文献
出版文献量(篇)
6687
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赤峰学院学报:作文教学研究
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投稿
曾用名:
作文教学通讯
主办单位:
赤峰学院作文报社
ISSN:
1673-2596
CN:
15-1341/C
出版周期:
双月刊
邮编:
024000
地址:
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
出版文献量(篇)
6687
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2期
1期
2005年
2004年
2003年
目录
241.
语文教学的生命双弦
作者:
张燕
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2006年3期
页码: 
107-110
摘要:
完美的教学.它应该是情与理的交响,是真情与智慧的交融,是心灵和心灵的沉吟、感召和唤醒。这里的“情”,是真情、深情、热情、激情、诗情、性情……而理呢?它是思考、批判、明辨、智慧、哲理、包容、深...
242.
创设适合于个性发展的语文教学模式——从应试教育向素质教育转变的关键环节
作者:
杜志明
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2006年3期
页码: 
110-111
摘要:
语文是一门综合性的学科,它既有抽象思维.又有形象思维;既有理性思考,又有感情因素;既需要运用语言描述,又需要逻辑推理。因此,抓住学科特点,全面改进课堂教学,创设适合于个性发展的语文课堂教学模...
243.
更新教学观念 激发读书热情
作者:
戴加庆
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2006年3期
页码: 
111-112
摘要:
孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”于漪老师说:“兴趣是学习的先导,有兴趣就会入迷,入迷就会钻进去.学习就会有成效。”可见,“兴趣是最好的老师”。但在长期的语文教学过程中,我们常...
244.
奏响时代的最强音——谈谈创新教育
作者:
马云良
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2006年3期
页码: 
113
摘要:
“李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜。江山代有才人出,各领风骚数百年。”时代在前进,人类在发展。在这日新月异,突飞猛进的新世纪,作为一名语文老师应该与时俱进,奋力开拓。奏响时代的最强音——创新教...
245.
语文课,到底该怎样评?
作者:
蔡梓楠
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2006年3期
页码: 
114-115
摘要:
如何公正地评价一堂课,是我校一直在思考的一个问题。因为错误的评价会影响到教师的积极性,对学校的教育教学工作将产生不良的影响。
246.
探究性阅读教学应遵循的原则
作者:
余萍
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2006年3期
页码: 
116-117
摘要:
20世纪90年代.随着新一轮基础教育课程改革的全面推广.探究性学习在我国已越来越受到人们的关注和青睐。2003年新颁布的《普通高中语文课程标准(实验)》在《课程目标》的总目标中要求学生“养成...
247.
古代诗歌鉴赏课堂案例
作者:
刘晓栋
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2006年3期
页码: 
118-119
摘要:
【学习目标】 1、了解古代诗歌常用的表达技巧。 2、掌握分析古代诗歌表达技巧类考题的一般解答思路。 【案例设想】 古代诗歌鉴赏层次的考点有三个——鉴赏形象、语言、表达技巧。鉴赏层级的...
248.
谈中学语文教学中的朗读
作者:
魏羲之
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2006年3期
页码: 
120-121
摘要:
新课标对语文学科的性质、教学目的都作了调整,指出:语文是最重要的交际工具。是人类文化的重要组成部分,是工具性和人文性的统一。因此.语文教学既要培养学生掌握语言能力这个工具,也不可忽视了其所负...
249.
如何培养学生的语文实践能力
作者:
池文清
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2006年3期
页码: 
122-123
摘要:
语文教育具有实践性特点。“课标”指出:“语文是实践性很强的课程”.应该“增强学生在各种场合学语文、用语文的意识”,让学生直接接触丰富的语文学习资源,重视各种语文学习实践机会,“在大量的语文实...
250.
浅谈如何上好初中语文实践活动课
作者:
冯喜文 毛淑珍
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2006年3期
页码: 
123-125
摘要:
“学会生存、学会学习、学会合作、学会实践”,是联合国教科文组织对21世纪人才提出的基本要求。我们不难发现,生存、学习、合作三种能力归根结底都来源于实践。而传统的语文教学往往呈现的是一种师生共...
251.
文言文阅读教学浅谈
作者:
李红莲
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2006年3期
页码: 
125-126
摘要:
语文教材修订后,文言文比例加大,这说明学习文言文,对中学生来说十分重要。那么,如何搞好文言文阅读教学呢?本人认为应该抓好以下几个环节。
252.
观念,教改之关键——浅论新课程实施中教师教育观念的转变
作者:
张栋
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2006年3期
页码: 
127-128
摘要:
“观念是行动的灵魂,教育观念对教学起着指导和统率的作用.一切先进的教学改革都是从新的教育观念中生发出来的:一切教学改革的尝试都是新旧教育观念斗争的结果。”因此.要将新课程落到实处,教师就必须...
253.
陶渊明错了吗?
作者:
缪惠丽
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2006年3期
页码: 
128
摘要:
学《归去来兮辞》,我照例要问问学生如何看待陶渊明的选择。甲说:“这是一个缺乏家庭责任感的父亲。‘幼稚盈室,瓶无储粟’,他需要这一份俸禄,怎能说走就走?”乙说:“这是一个缺乏社会责任感的官员。...
254.
封面人物介绍
作者:
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2006年4期
页码: 
1
摘要:
祝宇,1975年11月出生,中学一级教师。湖南省示范性高级中学岳阳市岳化一中教科室干事。2003年考入湖南师范大学攻读中文教育硕士研究生。
255.
优化训练过程 培养思维品质——谈高中作文教学中学生思维能力的培养
作者:
祝宇
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2006年4期
页码: 
4-12
摘要:
写作是社会发展的需要,是现代社会人们必须具备的一项特殊能力。但在即将结束基础段教育、准备跨入高校或走向社会的高中生中,很大一部分人的作文状况令人担忧,具体表现在:①题材狭窄,言之无物。试以1...
256.
塑造完美形象 精营作文亮点——谈考场作文的写作
作者:
张琼 田抒
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2006年4期
页码: 
13-14
摘要:
这第一印象首先是指书写的清楚工整,卷面的清洁美观。它是作文获得成功的一个不可忽视的因素。因为它一方面本身就是语文考试考查的内容之一;另一方面它决定着评卷老师能否迅速准确地形成判断。书写清楚工...
257.
文章自古无凭据
作者:
李敬尧
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2006年4期
页码: 
14
摘要:
一次命题作文或话题作文,由于应试者个性千差万别,他们的作文也必然各具特色。文章不统一,用统一的标准去评定,总会出现误差。那么那“标准”,也似有若无了。宋代散文家有《句》说:“文章自古无凭据,...
258.
巧借题记领风骚
作者:
汪雨涵
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2006年4期
页码: 
15-16
摘要:
考场作文,要做到字字珠玑确实不易。不过,巧妙地借助题记,既能起到提示文章内容、揭示文章主旨、激发读者阅读兴趣的作用,同时也能使文章增光添色,让人情动思凝,牵动心神。
259.
关注阅卷心理效应 创设高考作文亮点
作者:
陈华
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2006年4期
页码: 
16-18
摘要:
作文是高考语文的“半壁江山”,而作文又是全卷唯一无法进行任何标准化评判的部分。在极短的阅卷时间里,在较大的阅卷工作量下,阅卷老师的心理感觉和主观印象就在很大程度上决定了考生作文的生死,因此,...
260.
杨柳新翻 妙笔生花——高考作文语言创新之我见
作者:
王凤奎
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2006年4期
页码: 
18-19
摘要:
“人靠衣裳马靠鞍”。一篇文章要想得到读者的青睐,没有独到的语言功夫不行。差的语言像用麻绳拴了一串驴粪蛋,好的语言如饮醇酒、如品香茗、如沐春风。总使人内心愉悦,通体舒畅。笔者通过多年的教学实践...
261.
运用修辞手法 写好考场作文
作者:
王其俊
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2006年4期
页码: 
20-21
摘要:
如何写好考场作文,方法很多,若能恰当运用修辞手法,确能起到立竿见影之效。笔者从多年教学中深深体会到,修辞格的适当选用,不仅能增强文章的表达效果,也利于文章从众多高考作文中脱颖而出,获得阅卷老...
262.
巧用古典诗词——考场作文制胜技巧之一
作者:
周建胜
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2006年4期
页码: 
21-22
摘要:
中华文化源远流长,博大精深,灿烂辉煌,是我们取之不尽、用之不竭的宝贵精神财富。
263.
考场作文要写出个性
作者:
周在君
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2006年4期
页码: 
23-24
摘要:
新快报讯:2004年高考出现了重庆市满分作文《我是一只想死的“老鼠”》被确认为抄袭《微型小说选刊》(半月刊)2004年第9期41页上的文章之作的可笑现象。
264.
作文:如何具有视觉冲击力
作者:
刘珍玉
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2006年4期
页码: 
24-25
摘要:
江苏高考阅卷作文组组长何永康教授说过这样一席话:高考作文要予人清晰美感,要有视觉冲击力,因为一篇作文,阅卷者不可能停留很长时间审视,而那些观点隐晦,予人视觉模糊之作,往往难获阅卷者的青睐,甚...
265.
话题作文写作导引
作者:
焦方叶 翟乃国
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2006年4期
页码: 
26-27
摘要:
【作文题】 阅读下面材料,按要求作文。 父子俩驾着一艘小船行驶在水面上,突然风浪大作,小船就像海面上的一片树叶,眼看就要翻了。儿子惊慌失措,这时父亲发话了:快往船舱里灌水。当船舱里的水位...
266.
演讲稿在高考作文中的妙用
作者:
李振英
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2006年4期
页码: 
27-28
摘要:
《语文课程标准》明确指出:“要学会演讲,做到观点鲜明,材料充分生动,有说服力和感染力,力求有个性和风度。”高考《考试说明》写作中有“文体自选”一项,这就给广大考生提供了施展特长的空间。如果考...
267.
依照章法巧说理
作者:
邹苏兰
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2006年4期
页码: 
28-29
摘要:
由于议论文重在说理,有些同学总觉得自己的文章要么说理无力,要么说的都是陈词滥调,既无新意可言,更如隔靴搔痒。那么,怎样使文章说理深刻透辟又生动形象呢?不妨依照章法,把握方法,巧妙地说理。
268.
小班化教学中实施快乐作文之初探
作者:
孙骅
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2006年4期
页码: 
30-32
摘要:
叶圣陶先生曾经提出:“要使学生觉得作文是生活的一部分,是一种发展,是一种享受。”然而,现实的作文教学却令人堪忧,不是“享受”,而是受罪,是教师怕教,学生怕写的一种“耗时多,效益低”的难堪局面...
269.
体验成功 轻松作文
作者:
李玲喜
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2006年4期
页码: 
32-33
摘要:
前苏联教育家苏霍姆林斯基说过:学生学习的兴趣来自于“对面前展示的真理,感到惊奇甚至震惊。学生在学习中能够意识和感觉到自己的智慧和力量,体验到创造的欢乐,为人类的智慧和意志的伟大而感到骄傲。”...
270.
臃肿的定语
作者:
李敬尧
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2006年4期
页码: 
33
摘要:
一位姑娘来到婚姻介绍所求婚。服务人员问她:“您有哪些条件?”
共
505
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赤峰学院学报:作文教学研究基本信息
刊名
赤峰学院学报:作文教学研究
主编
王品德
曾用名
作文教学通讯
主办单位
赤峰学院作文报社
主管单位
内蒙古自治区教育厅
出版周期
双月刊
语种
ISSN
1673-2596
CN
15-1341/C
邮编
024000
电子邮箱
zwjxyj@163.com
电话
0476-83809
网址
地址
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
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