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赤峰学院学报：作文教学研究2007年出版文献

出版文献量（篇）

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赤峰学院学报：作文教学研究

投稿

曾用名：作文教学通讯

主办单位：

赤峰学院作文报社

ISSN：

1673-2596

CN：

15-1341/C

出版周期：

双月刊

邮编：

024000

地址：

内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号

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热门刊内文献

年度刊次

481. 高考作文话题的分类研究及教学启示

作者：赵婷陈秀玲

刊名：赤峰学院学报：作文教学研究

发表期刊： 2007年6期

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摘要：本文将1999——2006年来全国及地方高考语文试卷中涉及的46个作文话题作为研究对象,从话题的形式和内容两个方面去考察我国高考作文话题的发展趋势,并从中得出了有益的语文教学启示:语文教学发...
482. “螃蟹”名谚

作者：李敬尧

刊名：赤峰学院学报：作文教学研究

发表期刊： 2007年6期

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摘要：相传当年解放战争后期,一位国民党军官,在沈阳邀著名画家齐白石给他画一幅画。齐白石画了一只螃蟹,上面题字是:"看你横行得几时!"横行,是螃蟹的习性特点,用来比喻某种恶势力,妙极!
483. 怎样激发学生的作文兴趣

作者：许道念贺先福

刊名：赤峰学院学报：作文教学研究

发表期刊： 2007年6期

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摘要：学生作文水平的高低是语文综合素质的体现,因此,教会学生作文尤为重要。但在作文教学中,不少学生对作文产生了一种畏难情绪,教师一提作文,他们就感到头昏脑胀,所以,对教师要他们写好作文的要求,只能...
484. 读书乐

作者：斯涅戈娃

刊名：赤峰学院学报：作文教学研究

发表期刊： 2007年6期

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摘要： <正>~~
485. 2007年《作文教学研究》总目录

作者：

刊名：赤峰学院学报：作文教学研究

发表期刊： 2007年6期

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摘要： <正>~~
486. 苹果里有什么

作者：无知

刊名：赤峰学院学报：作文教学研究

发表期刊： 2007年6期

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摘要：爸爸刚刚回到家,儿子兴冲冲地说:"爸爸,您知道苹果里有什么吗?""苹果里有什么——"
487. 激发兴趣提高学生写作能力

作者：黄慧

刊名：赤峰学院学报：作文教学研究

发表期刊： 2007年6期

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摘要：每当假期到来,形形色色的兴趣班就会如雨后春笋般出现在家长、学生的视野中,其中不乏作文兴趣班、快乐作文班之类的针对学生写作能力薄弱而开设的作文辅导班。笔者在多年的教学实践中发现,大部分作文能力...
488. 如何轻松地作文

作者：王海星

刊名：赤峰学院学报：作文教学研究

发表期刊： 2007年6期

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摘要：作文是语文教学的重要一部分。学好习作是小学生的重要任务之一。但有一些学生认为习作难写,甚至惧怕习作,用的时间多,但又不能写好。家长觉得辅导作文束手无策,而老师也觉得作文难教。那如何教学生,轻...
489. 注重写作教学中的“双重转化”效能

作者：许锃

刊名：赤峰学院学报：作文教学研究

发表期刊： 2007年6期

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摘要：写作是运用语言文字表达思想、交流情感的重要方式,是认识世界,认识自我,进行创造性表达的过程。写作教学也就是教师引导学生运用语言文字进行表达和交流的综合性实践活动,是培养学生适应实际需要的书面...
490. 让学生在童诗的读与写中快乐成长

作者：姚斌辉

刊名：赤峰学院学报：作文教学研究

发表期刊： 2007年6期

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摘要：一、给学生一片童诗的蓝天童诗对小学生来说,更贴近,更有趣,更好写。对于这些热爱生活的、会用眼睛观察的孩子,很容易与童诗结下不解之缘。童诗是生活中一个动人的瞬间,是心坎里一份暖暖的深情,是生命...
491. 对新课程理念下教师角色的哲学解读——兼谈对语文教师教学行为的十个建议

作者：孔丽珍

刊名：赤峰学院学报：作文教学研究

发表期刊： 2007年6期

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摘要： "现在教师的职责已经越来越少地传递知识,而越来越多地激励思考;教师必须集中更多的时间和精力从事那些有效的和创造性的活动;相互了解、影响、激励、鼓舞。要适应这一转变,教师角色需要至少发生这样一...
492. 别出心裁拟妙题

作者：王其荣

刊名：赤峰学院学报：作文教学研究

发表期刊： 2007年6期

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摘要：俗话说:"题好一半文"。题目好比人的眼睛,它透露着文章灵魂的信息。一篇优美的文章,它的题目往往是新颖别致的,或引人入胜,或令人深思,或蕴含哲理,或妙语连珠,或悬念迭起,或主旨活现……可见文章...
493. 找到高考作文的跷跷板——高考最宠:议论性散文

作者：李杰

刊名：赤峰学院学报：作文教学研究

发表期刊： 2007年6期

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摘要：跷跷板本来就是不公平的游戏,必须要有甘愿在下面的人,才能支起乐趣;高考是公平的竞争,没有人甘愿在下面,那么,你就必须掌握这种玩的技巧——写好议论性散文。
494. 作文教学应把好情感之脉

作者：张惠娟

刊名：赤峰学院学报：作文教学研究

发表期刊： 2007年6期

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摘要：一、在深入生活中培育情感作文源于生活,生活是创作的源泉。因而在作文教学中,我常有计划、有意识地引导学生观察生活,认识事物,注重从学生实际出发,开展生动活泼的第二课堂活动。从校内的主题班队会、...
495. 让习作因“活动”而精彩

作者：吕剑虹

刊名：赤峰学院学报：作文教学研究

发表期刊： 2007年6期

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摘要：在去年期末"师生恳谈会"中聊起这么一个话题:学校所有的工作中,你们最满意、最感兴趣的是什么?与会的来自4-6年级各班的22名学生代表的意见竟然是惊人的一致:校运会、"书生五月"系列活动、"红...
496. 在作文评改中促进学生的心理优化

作者：季剑芳

刊名：赤峰学院学报：作文教学研究

发表期刊： 2007年6期

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摘要：语文教育家黄光硕先生说:"学生的语文学得怎样,作文可以作为衡量的重要尺度,学生的语文能力不过关,作文也是一个重要标志。"可见,作文教学一直是语文教学中的重中之重。但是,一提起作文,教师摇头,...
497. 谈学生作文兴趣的培养

作者：刘隽

刊名：赤峰学院学报：作文教学研究

发表期刊： 2007年6期

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摘要：写作教学担负着培养学生现代语文的写作能力的重要任务。培养学生的作文兴趣是激发学生写作潜能的核心。本文从三个方面就如何培养学生的作文兴趣进行了探讨。
498. 书声朗朗情满心间———谈语文课堂的朗读教学

作者：刘建兰

刊名：赤峰学院学报：作文教学研究

发表期刊： 2007年6期

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摘要：朗读教学,是语文课堂教学中不可或缺的一种教学手段。朗读,能使无声的语言变为有声,能让平面的语言变得立体,能把枯燥的语言变得生动形象。而这正是提起学生学语文的兴趣并喜欢语文的一个理由。宋代朱熹...
499. 合作学习——共同进步的有效途径

作者：刘俊艳

刊名：赤峰学院学报：作文教学研究

发表期刊： 2007年6期

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摘要：古人云:"独学而无友,则孤陋而寡闻。"这句话从反面证明了合作学习的必要。"一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。"这句俗话则告诉我们,要做成事情,需要人与人合作,靠单打独斗,难以在世上立足。
500. 让“工具”与“人文”在阅读教学中同构共生

作者：马化宏

刊名：赤峰学院学报：作文教学研究

发表期刊： 2007年6期

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摘要：工具性和人文性的统一,是语文课程的基本特点。这一理念的确立是语文教学改革与发展的重要成果,也是阅读教学凸显学科特点,提高教学效益的根本所在。要在阅读教学中实现"工具"与"人文"的同构共生,提...
501. 让作文洋溢生活的芳香

作者：严斌

刊名：赤峰学院学报：作文教学研究

发表期刊： 2007年6期

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摘要：生活是作文的源泉,学生是作文的主人。引领学生置身广袤的社会生活中,让他们尽情开掘写作资源,寻觅写作素材,催生写作激情,是《语文课程标准》积极倡导的新理念。
502. 训练学生的作文基本功从造句做起

作者：李飞英

刊名：赤峰学院学报：作文教学研究

发表期刊： 2007年6期

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摘要：新课程标准指出:九年义务教育阶段的语文课程,必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养。语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语言,丰富语言的积累,培养语感,...
503. 对当前小学习作教学问题的思考与实践

作者：王继聚

刊名：赤峰学院学报：作文教学研究

发表期刊： 2007年6期

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摘要：当今的小学高年级习作教学,仍不同程度地存在着对学生创造的扼杀及对人性的泯灭。针对这一现状,《语文课程标准》中改"作文"为"习作",提出"为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作...
504. 矫正学生作文通病易忽略的三个问题

作者：孙铮明

刊名：赤峰学院学报：作文教学研究

发表期刊： 2007年6期

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摘要： (一)问题《语文课程标准》7～9年级写作目标中有一条:"要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。"可总体而言,中学生作文的通病是:少真情实感的自然流露,多无病呻吟的矫...
505. 用足资源,让朗读成为学生“乐”读的动力源——农村小学提高朗读效益的几点做法

作者：平凤女

刊名：赤峰学院学报：作文教学研究

发表期刊： 2007年6期

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摘要：《语文课程标准(实验稿)》明确地对语文课程的基本特点作了界定,即工具性与人文性的统一,并进一步阐明:"语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文...
506. 作文教学不能忽视人格教育

作者：朱云广

刊名：赤峰学院学报：作文教学研究

发表期刊： 2007年6期

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摘要：《语文课程标准》在"实施建议"部分着重指出:"写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界,认识自我,进行创造性表述的过程。"这句话告诉我们作文教学不仅要着眼于学生书面表达能力的提...
507. 充分依托教材有效发展语言——低段写话教学的五个方法

作者：张利亚

刊名：赤峰学院学报：作文教学研究

发表期刊： 2007年6期

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摘要：在课堂教学中,教材无疑是滋养学生练习写话的一块肥沃土壤。翻阅人教版低年级语文课本,那一幅幅精美的插图往往使人浮想联翩。色彩缤纷的花儿,活泼可爱的小动物,学生更是喜闻乐道。它不仅使学生享受美,...
508. 也谈个性化写作教学的四个途径

作者：林红梅

刊名：赤峰学院学报：作文教学研究

发表期刊： 2007年6期

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摘要：个性化作文教学是人发展的根本要求,符合以人为本的教育价值取向。整合了一个人精神面貌的个性,体现着个体独特的观察、思考与创造。写作是最具个性特征的精神劳动。
509. 谈谈话题作文审题

作者：刘本学

刊名：赤峰学院学报：作文教学研究

发表期刊： 2007年6期

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摘要：最近几年高考作文多以话题形式出题。这种话题作文,与以往的材料作文有所不同,它只规定写作范围而不规定具体内容,考生写什么,表达怎样的思想,一般不受限制,只要符合话题就行。这实际上大大淡化了作文...
510. 莫让“游戏作文”走进误区

作者：朱建新

刊名：赤峰学院学报：作文教学研究

发表期刊： 2007年6期

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摘要：不知何时,"游戏作文"就像一阵清风吹进了我们的课堂,为作文教学注入了一股鲜活的气息。老师们感到了前所未有的"豁然开朗",学生们也体验到了史无前例的"快乐表达"。

赤峰学院学报：作文教学研究基本信息

刊名	赤峰学院学报：作文教学研究	主编	王品德
曾用名	作文教学通讯
主办单位	赤峰学院作文报社	主管单位	内蒙古自治区教育厅
出版周期	双月刊	语种
ISSN	1673-2596	CN	15-1341/C
邮编	024000	电子邮箱	zwjxyj@163.com
电话	0476-83809	网址
地址	内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号