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赤峰学院学报:作文教学研究期刊
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赤峰学院学报:作文教学研究2007年第4期出版文献
出版文献量(篇)
6687
总下载数(次)
5
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赤峰学院学报:作文教学研究
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投稿
曾用名:
作文教学通讯
主办单位:
赤峰学院作文报社
ISSN:
1673-2596
CN:
15-1341/C
出版周期:
双月刊
邮编:
024000
地址:
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
出版文献量(篇)
6687
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2003年
目录
31.
封面人物介绍
作者:
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
1
摘要:
赵小洁,1974年2月出生,中学高级教师,温州市教坛新秀,平阳县“劳动模范”,优秀教育工作者,平阳县中语会理事,平阳县教育讲师团讲师,温州市中学语文学科教学带头人。
32.
展示特长 三思后写——浅谈考场作文构思的原则和方法
作者:
胡秋香
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
8-9
摘要:
俗话说:凡事三思而后行。这句话用在写作上实在是太重要了,就像用兵打仗,必须先排好兵,布好阵,做好战前准备,考虑好进攻的时机,做好防守的准备。清代戏曲家李渔也用造屋作比喻,他说:工匠造屋须首先...
33.
创新作文尝试谈
作者:
林东风
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
11-13
摘要:
中共中央、国务院在《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确指出:“全面推进素质教育,培养适应二十一世纪现代化建设需要的社会主义新人,必须以培养学生的创新精神和实践能力为重点。”这就告...
34.
将作文创新进行到底
作者:
梁长红
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
13-14
摘要:
作文是精神产品的独创,文章必须能给人一种陌生感.令人耳目一新,力求避免和别人雷同,所以,我们在作文教学中要注重培养学生的创新意识和创新精神。俄国文学家托尔斯泰说过:“如果学生在学校里学习的结...
35.
相见似相识 旧貌换新颜——作文创意探微
作者:
于仙凤
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
16-17
摘要:
目前,有相当一部分中学生害怕作文。而他们所写的作文,凡记人叙事,往往材料似曾相识且立意千人一面;写景状物.常常辞藻华丽而意境不够新颖深邃。我们语文教师则认为学生学校——家庭“两点一线”,缺乏...
36.
实践生活——写真情作文的前提
作者:
姜学锋
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
19-20
摘要:
在基础教育阶段。作文教学的一个重要原则.就是教会学生用自己的话写真实的事.表达内心真实的感情。这个目标对于思维能力尚处在具体形象思维阶段的孩子们来说.恰如其分地说明了作文教学的关键所在,因而...
37.
目录索引
作者:
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
23
摘要:
38.
力求文章“短小精悍”
作者:
索明堂
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
30-31
摘要:
关于文章的繁简问题,从古到今已有不少文人学者对此有精辟深邃的论述和见解。人们常说的该繁则繁,当简则简,“各得其所,各尽其妙”,包含了辩证的认识,自然无可非议。然而文章真正做到繁简得当,对作家...
39.
让描写为记叙文“点睛”
作者:
邹丽娜
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
35-36
摘要:
对于初一、初二的学生来说,打好记叙文:的底子;是写好说明文、议论文及其他应用文的保障。其实不论是写人的还是写事的记叙文;,都是为了表达一种思想感情,这种思想感情不是直自地说出来的,而是通过具...
40.
巧设开头 广拓思路
作者:
冯少东
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
38-39
摘要:
文章的开头,关系到整篇文章的展开。头开得好,能打开思维的大门,要说的话也如泉涌;头开得不好,往往思路堵塞,写不下去。那么, 们能否从“写好开头”入手,来开拓学生的思路呢?在教学中,我进行了尝...
41.
作文凤头豹尾之二十八法
作者:
王凤山 黄孝芬
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
39-44
摘要:
写文章向来有“风头、猪肚、豹尾”(元文学家乔梦符语)的说法,意为“起要美丽,中要浩荡,结要响亮”。文章的中间部分,是主体,言之有物,内容丰富、充卖饱满,即可标为“猪肚”。“猪肚”之于文章的重...
42.
作文教学 步步为营
作者:
王淑芬
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
47-48
摘要:
近年来;许多出版社出版一些诸如《作文一本通》、《小学生作交速成》、《作文秘诀》等类书籍,以此大赚想要提高写作能力:的学生的钱。诚然,这些书籍对学生作文能力的提高有一定帮助,但审并不是写好作文...
43.
“偷得半联”妙极
作者:
或彧
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
50
摘要:
鲁迅《自嘲》诗第三联“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”,早成脍炙人口的名联了。“孺子牛”出于《左传》:齐景公常常装作牛,西里衔着绳子,让儿子骑着,就是齐景公做小孩子的牛。
44.
顺应与引领——自由练笔“有所为”之辩
作者:
丁波
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
66-67
摘要:
在一次骨干教师培训班的论文交流会上.根据平时的实践与心得,我提出自己的看法:自由练笔是作文教学中的轻骑兵,它是学生观察生活、感悟生活、表达生活的一种良好的形式。应重视学生的自由练笔,在作文教...
45.
激发兴趣 轻松作文
作者:
王志德
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
77-78
摘要:
心理学研究告诉我们:兴趣是事情成功的关键。学生写作也是如此。长期以来。我们的作文教学大都偏离学生的生活实际,距离他们的生活太远,不少学生对写作不感兴趣。加之传统的作文教学程式化严重。训练方式...
46.
海纳百川 有容乃大——宽容对待小学生作文
作者:
吴志平
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
84-86
摘要:
2006年11月25日,《钱江晚报》头版头条报道了浙江诸暨学生郦思哲107字的作文获得“冰心作文大赛”小学组一等奖的新闻,一位九岁孩子的作文,充分张扬了感人的个性,从而获奖,这引起了教育界和...
47.
释放学生心灵 张扬写作个性
作者:
李绍亭
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
90-91
摘要:
“张扬写作个性,吐露心扉真情”,一直是作文教学追求的一个境界。在作文教学中如何给学生营造一个自由、宽松、和谐的习作氛围,让学生有事想说,有话敢说,大胆而自由的表达呢?
48.
勿亦步亦趋
作者:
李敬尧
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
91
摘要:
颜渊问于仲尼曰:“夫子步亦步,夫子趋赤趋,夫子驰券驰,夫子奔逸绝尘,而回瞠日若乎后矣!”(《庄子·田子方》)这是颜回称赞孔子的话.意思是老师行走,我也行走,老师跑步,我亦跑步,可是老师跑得飞...
49.
解读文学作品 体味语言魅力 提高习作能力
作者:
姜桂花
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
96-97
摘要:
全国特级教师“情景教学法”的创始人李吉林老师说,“作文指导主要的功夫就是在写作前,而且主要是在阅读课上。”阅读重在吸收,习作重在倾吐,习作所需要的遣词造句、布局谋篇以及观察事物和分析事物的能...
50.
“换个角度思考”的课堂实录
作者:
潘慧
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
102-103
摘要:
课前积累:5分钟时间背诵阅读笔记本上搜集的美文、佳段。
51.
深观细察出佳作
作者:
贾恩梅
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
104-105
摘要:
我们身边新人新事新科技层出不穷.每天都有许多新鲜事发生,然而不少学生却熟视无睹。在他们的眼里.生活就是上学、回家、写作业如此简单的循环而已,因而写出来的习作空洞无物,言语乏味,经常是相同的好...
52.
让孩子拥有一双隐形的翅膀——启发想象拓展作文思路
作者:
蒋华平
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
107-108
摘要:
想象是创造力的翅膀,一切创造性的活动都离不开想象。善于想象,学生的思路就开阔,思维就灵活,语言就丰富,作文时就会文思泉涌,妙笔生花。因此,作文教学从起步时就要十分重视对学生想象力的培养,做到...
53.
写好话题作文的应对之策
作者:
王其荣 葛洪波
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
116-117
摘要:
如今.话题作文因为有利于学生的创新思维和写作个性的发挥而成为中考作文命题的首选形式。但是,从实际情形看.不少学生写不好话题作文。究其原因,关键在于学生缺乏具体有效的指导,没有掌握好话题作文的...
54.
在教材中找寻作文的活水源头
作者:
冯兰珍
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
117-119
摘要:
在平常的作文教学中经常碰到学生写作缺乏素材,而我们的语文教材内容丰富,可以说是一个取之不尽的作文素材库,但学生作文时却很少借用课内素材进行写作。针对这种情况,我在平时的作文教学中注重引导学生...
55.
营造书香班级 构建阅读特色
作者:
赵洁瑾
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
147-149
摘要:
著名学者朱永新先生说:“一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史.而一个民族的精神境界。在很大程度上取决于全民族的阅读水平。”阅读是语文教育的重要组成部分,小学语文必须高度重视引导学生进行...
56.
学生情感的激发是阅读教学的关键
作者:
吴金有
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
150-151
摘要:
阅读是一种情感与认识融合的个性化心智活动。.阅读教学如果没有学生主动积极的思维和情感体验的参与,是不可能实现的。假如在阅读教学中,学生神情淡漠,无动于衷,很难说他的情感得到了熏陶,思想获得了...
57.
培养学生自学能力的有效途径——谈课文批注法
作者:
张玉富
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
151-152
摘要:
众所周知,“变应试教育为素质教育”的改革,是以提高学生的能力为目标的。能力有多种,培养的方法也有多样。笔者认为课文批注法是培养学生语文自学能力的一条便捷而实用的方法,它的优点很多,应予提倡。
58.
阅读教学中注重学生自主学习
作者:
郗金文
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
154-155
摘要:
新世纪的教育强调知识学习的探索性和创新性,作为语文教学的主体——阅读教学,就不能再袭用传统的以情节分析为中心、以讲问题为主的课堂教学模式,而不思革新进取。叶圣陶先生说:“学语文主要靠学生自己...
59.
警惕新课改中课堂评价的德育偏差
作者:
杭小婷
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
162-163
摘要:
听了几堂新课标下的语文课,发现部分教师由于对新课程理念理解的偏差,课堂上出现了一些德育偏差现象,觉得这不是个别现象,必须引起我们足够的警惕和重视。
60.
《多姿多彩的天气》教学设计及点评
作者:
许海玲
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年4期
页码: 
163-164
摘要:
1.课题:《多姿多彩的天气》 2.教材:小学艺术第三册第五单元(经全国中小学教材审定委员会2002年初审通过义务教育课程标准实验教科书)
共
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赤峰学院学报:作文教学研究基本信息
刊名
赤峰学院学报:作文教学研究
主编
王品德
曾用名
作文教学通讯
主办单位
赤峰学院作文报社
主管单位
内蒙古自治区教育厅
出版周期
双月刊
语种
ISSN
1673-2596
CN
15-1341/C
邮编
024000
电子邮箱
zwjxyj@163.com
电话
0476-83809
网址
地址
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
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