赤峰学院学报:作文教学研究期刊
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赤峰学院学报:作文教学研究

曾用名: 作文教学通讯

主办单位:
赤峰学院作文报社
ISSN:
1673-2596
CN:
15-1341/C
出版周期:
双月刊
邮编:
024000
地址:
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
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  • 作者: 曹国亮
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  10-12
    摘要: 一、背景2009年4月23日上午,白银市中小学省市骨干教师在北京市广渠门中学听了两节高中语文古诗词鉴赏教学,一节是由白银市会宁县第四中学的李玉田老师执教的,执教课文是柳永的《雨霖铃》,另一节...
  • 作者: 聂毳
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  14-15
    摘要: 在作文教学过程中,我发现学生常常对写作不感兴趣,有的同学甚至视写作为负担,一上作文课就皱眉头,就头痛,用这种心态来写作怎能写出好作文呢?又怎么能提高作文写作水平?要改变学生的这种心态就要激发...
  • 作者: 潘开宏
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  16-17
    摘要: 作家叶永烈在淡及何以走上文学道路时,对小学语文老师感激有加:儿时,一篇习作经老师推荐发表,从此写作兴趣一发而不可收。其实此现象在社会上不乏其例,这给我们以启示:小学生习作虽是练笔,但也是一种...
  • 作者: 张永军
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  34-36
    摘要: 建平黑水镇小学地处辽宁西部的老哈河畔,多年来,一直坚持“以人为本,为学生的终身发展奠定基础,为教师的专业成长铺路搭桥”的办学理念,赢得了良好的社会声誉。2006年,学校60多名教师参与了中央...
  • 作者: 高慧芬
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  37-39
    摘要: 所谓“作文档案”,就是把学生习作前期贮备的材料、习作的评改意见以及修改后的习作进行编号整理形成的材料。小学生记忆的特点是记得快,忘得也快。每次作文的情况,在记忆中保留的数量特别少,甚至被忘得...
  • 作者: 骆金顺
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  40-41
    摘要: 小学生习作最头疼的是“无材料可写”。为此,必须加强语文实践,引导学生在语文实践中发现素材,创造素材。
  • 作者: 于勇
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  68-69
    摘要: 《语文课程标准》中对写作教学的总目标要求是:“能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作。”小学的各年段的写作目标和要求也有很明确具体的规定。所以,我们...
  • 作者: 张国平 赵海燕
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  77-78
    摘要: 徜徉中国文化的长廊,我们不难发现,在仿写中青出于蓝而胜于蓝的佳作比比皆是。由此可见,“仿写”是一种很好的写作训练方式。在教学中,我们可以适时选择一些名家名文,让学生在学习后进行有意识地“仿写...
  • 作者: 常金华
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  84-85
    摘要: 曾有位资深的教育专家说过,生活就是作文,作文就是做人。这就是说,“作文”与“做人”是密切相关的。我们不能只把作文当作一种“能力”来培养,要充分利用作文教学渗透“育人”教育,使“教书”与“育人...
  • 作者: 徐芳
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  86-88
    摘要: “作文难,作文难,一提作文心就烦。”这是学生面对习作的口头禅。可这又何尝不是语文教师的心病呢?对于教师,习作难,难在习作指导;习作烦,烦在习作评改。传统的习作评改方式是埋头苦干啃大山,将每篇...
  • 作者: 项声菊
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  93-95
    摘要: 作文评价是作文教学的重要组成部分,是提高学生作文水平的关键环节。本文借鉴了日本语文教育中对作文评价的一些具体做法,主要从作文评价目标有序性、针对性,作文评价内容重过程性、实用性。作文评价方式...
  • 作者: 王文玉
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  105-106
    摘要: 培养学生创新精神和创新能力是新一轮课程改革最为基本的价值取向。课堂是实现新“课标”理念的主渠道。我们认为,在基础教育新一轮课程改革中,语文教学绝不能仅仅追求课堂教学发言频次高,覆盖面广,课堂...
  • 作者: 宋薇
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  106-107
    摘要: 调查小学生中高年级学生阅读中存在的问题,分析问题成因,探索并完善小学语文阅读教学体系,激发小学生阅读兴趣,培养学生良好的阅读习惯,提高学生的阅读能力。
  • 作者: 黄美彬
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  108-109
    摘要: 《语文课程标准》要求学生“在阅读中揣摩文章的表达顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中,敢于提出自己的看法,作出自己的判断。”第三学段的课程目标还初次提到了探究...
  • 作者: 龚金腾
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  111-112
    摘要: 《语文课程标准》明确指出:阅读是一种极具个性化的行为。也就是说阅读是学习者个人的事,任何人都不可替代。但传统的教学模式却忽略了这种“不可替代”的个体行为,深怕学习者不懂,千方百计讲清、讲透,...

赤峰学院学报:作文教学研究基本信息

刊名 赤峰学院学报:作文教学研究 主编 王品德
曾用名 作文教学通讯
主办单位 赤峰学院作文报社  主管单位 内蒙古自治区教育厅
出版周期 双月刊 语种
ISSN 1673-2596 CN 15-1341/C
邮编 024000 电子邮箱 zwjxyj@163.com
电话 0476-83809 网址
地址 内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号

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