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中小学数学(初中版)2004年出版文献
出版文献量（篇）
5491
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总被引数（次）
976
中小学数学(初中版)
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《中小学数学》忠诚执行党的教育方针，以十八届三中全会关于深化教育领域综合改革的要求为己任，按照教育部的要求或部署，在中国教育学会的领导下，为提高中小学数学教学质量、发现并推广先进的数学教学改革经验提供思想、理论和方法，为数学教师备课提供切实可用的资料或经验，同时将办刊重点放在培育新的教学人才及鼓励创新上。在我国中小学数学教育领域发挥了重要作用。
《中小学数学》是数学教育工作者的...
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主办单位：
中国教育学会
ISSN：
2095-4832
CN：
10-1085/O1
出版周期：
月刊
邮编：
100048
地址：
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151. 用“量化”——解几何题的策略刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 量化解题是指在解、证某些几何题的过程中，根据数形结合的思想，用数字或以字母代数，把命题中的有关条件，如线段、角、面积等几何元素进行量化处理，将复杂抽象的逻辑推理转化为数量的计算，直至求出结果...
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152. 谈数学课中活动的设计刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 随着新课程改革的全面展开，教学设计向多元化发展，充分结合课程的特点和学生的年龄特征，设计丰富多样的活动，让学生参与到活动中去，大有文章可做，本文拟就数学第七册《100万有多大》这节课的活动设...
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153. 沙日金问题之页——沙日金问题刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2004年7期页码:摘要：
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154. 转化为数学问题解决刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 我在教北师大版《实验教科书·数学》过程中发现，学生对教科书上丰富的学习素材非常有兴趣，但学生经常是“心求通而未得，口欲言而不能”，教材上的例题解答也是蜻蜒点水，下面我选二例，谈谈如何从数学的...
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155. 剖析2004年杭州市中考数学试题刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 2004年杭州市的中考试卷(以下简称《试卷》)在“引导学生学会学习和探究；关注学生的学习兴趣；精选学生终身学习必备的基础知识和技能，增强学生自主创新能力”的教学理念方面起了较好的导向作用．《...
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156. 2004年嘉兴市中考数学特点研究刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 考查考生基础知识的掌握程度是中考数学的重要目标之一，我市今年中考数学试题对基础知识的考查既注意全面性，更注意突出重点，对支撑数学学科的知识体系的主干知识，考查时保证较高的比例以及必要的深度，...
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157. 中考数学实验型题评析刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 在近两年的中考数学试题中出现了一种数学实验题，它以数学实验为基本框架进行设计，需要考生通过操作、观察、猜想、验证、证明等数学活动来完成解题，这种试题在考查学生动手操作、探索研究能力方面有其独...
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158. 中考不等式应用举例刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 当不等式组的某个常数的值在一定的范围内变化时，不等式组的解也会随着发生变化，我们称这个常数为参数。
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159. 谈中考“数学交流”型试题刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2004年7期页码:摘要： “数学交流”型试题是近几年来中考数学试题的一个亮点，它不仅要求考生阅读理解题意，而且具有开放性、探究性，其表达特征是：有几名学生通过数学交流表明他们对某个问题的认识，同时，要求应试者参与讨论...
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160. 中考研究性试题例析刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 研究性学习是一种新型的学习方式，要求学生通过自主探索和合作交流获取知识，这是课改倡导的一种新的教学要求，近年来，中考试题中出现了与研究性学习有关的中考试题，这一现象的出现应引起广大教育工作者...
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161. 要求学生自我设计型中考题刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 创新意识的激发，创新思维的训练，创新能力的培养，是素质教育中最具活力的课题，考查学生的创新意识和实践能力，将是今后数学中考命题的热点之一，2003年一些省市的中考数学题中涌现出了立意活泼，设...
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162. 例析中考图象信息题刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 中考命题更加注重考查学生收集信息和处理信息的综合应用能力．本文试举近几年部分中考试题略加剖析，以期对读者有所帮助。
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163. 用不等式模型 解应用性问题刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 求不等式x≥a(或x>a)的最小整数解——“最小”模型，求不等式x≤a(或x<a)的最大整数解——“最大”模型，求不等式组a≤x≤b(或a≤x<b或a<x≤b或a<x<b)(其中a<b)的整...
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164. 二次函数在初中阶段的问题形式刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 二次函数是初中数学中的一个主要内容．教学的重点是二次函数的定义和解析式，用配方法把一般式化为顶点式；二次函数的图象和性质，二次函数与一元二次方程的关系；合理应用待定系数法求二次函数的解析式，...
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165. 能引发学习兴趣的古代趣题刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 为调动学生学习数学的积极性，帮助他们学好数学，在数学活动课中讲授一些古代趣味数学应用题，能引发学生学习兴趣，进而启迪学生智慧，提高学生能力。
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2004年7期页码:摘要：
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167. 影响教师思维缜密性的几个因素刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 《中小学数学》初中(教师)版2004年第3期《对一道中考加分题的思考》(简称文1)对该刊2004年1-2期《中考加分题对教学的启示》(简称文2)一文中例1解法的“瑕疵”进行了弥补，但是这一弥...
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168. 数学教师应善于反思刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 荷兰著名数学教育家弗莱登塔尔指出，“反思是重要的数学活动，它是数学活动的核心和动力，是一种积极的思维活动和探索行为，是同化，是探索，是发现，是再创造．”反思即元认知，是人们以自己的认识活动过...
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169. 阐释三角形内接正方形模型的功效刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 课本中有不少例习题实际上是具有一般性结论的命题，在解得问题答案之后，再总结成公式或真命题进行反思和更深层次探究，将问题进行抽象、概括、推广，并加以应用，不但可以激发学生主动探索的欲望，培养学...
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170. 三角形内接正方形的尺规作图问题刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 我们把两个顶点在三角形同一边上，其余两个顶点分别在另两边上的正方形叫做这个三角形的内接正方形，本文介绍利用尺规作出这样的正方形的几种方法。
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171. 直线两等分梯形面积刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 问题是数学的心脏，数学问题的解决过程是问题不断变换和数学思想灵活运用的过程，数学问题的步步转化，无不遵循数学思想方法指示的方向，本文以一直线两等分梯形面积问题的解决，再现数学思想这一诱人的魅...
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172. 对一道例题的再探索刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 《中小学数学》初中(教师)版2003年第九期《旋转在几何证明中的应用举例》中有一道例题，我认为在教学过程中还可以进行挖掘，以提高学生学习的兴趣，也可呈现学生思维方式的多样化。
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173. 一道课本习题引发的思考刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2004年7期页码:摘要：
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174. 一道课本典型习题的教与学刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 解答课本习题是检验学生理解所学知识，并运用所学知识分析、解决问题的思维能力的主要途径．因此，在平日的教学中，教师必须注重通过课本中的例、习题训练学生运用数学思想方法多角度的尝试、探索解题方法...
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175. 深入挖掘课本中题目的潜能刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 在教学中注意选取课本上的典型例题、练习并加以变化、引申，往往能得到原来不知道的结论．还能综合运用所学知识，提高学生的能力。
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176. “有理数加法法则”的探究性教学设计刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2004年7期页码:摘要：
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177. “用字母表示数”教学案例刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2004年7期页码:摘要：
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2004年7期页码:摘要：
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2004年7期页码:摘要：
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2004年7期页码:摘要：
中小学数学(初中版)基本信息
| 刊名 | 中小学数学(初中版) | 主编 | 李海东 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国教育学会 | 主管单位 | 教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 2095-4832 | CN | 10-1085/O1 |
| 邮编 | 100048 | 电子邮箱 | zxxsxczb@126.com；zxxsx@sina.com |
| 电话 | 010-689027 | 网址 | |
| 地址 | 北京市西三环北路105号首都师范大学数学 |
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