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中学语文教学参考：中旬刊2017年出版文献
出版文献量（篇）
4233
总下载数（次）
22
中学语文教学参考：中旬刊
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《中学语文教学参考》杂志是由陕西师范大学教育出版集团·杂志社主办的全国中文核心期刊全国优秀语文期刊是专门研究中学语文教学改革和考试的教学辅导类期刊。本刊积极倡导一纲多本的教学改革，推进素质教学理念及教学方法，为优秀的教学实验、教学实录等提供展现教师才智的舞台，探索高考中考命题规律，充分体现教与学、学与考的有机结合。
主办单位：
陕西师范大学
ISSN：
1002-2155
CN：
61-1031/G4
出版周期：
月刊
邮编：
710062
地址：
出版文献量（篇）
4233
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刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 童话作为一种特殊的文学体裁，它既是叙事性作品，又是虚构的文学作品，还是以儿童为法定读者对象的文学作品，因此，如何在课堂上循着这一文体的诸多特殊性进行设计和教学，是童话教学成功的关键。王君老师...
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122. 网络策动课程 诗性滋润少年刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 少年现代诗写作课程旨在培养初中生对现代诗的读写兴趣，提高初中生以现代诗反映少年生活、表达少年情感的能力。“互联网＋”背景给这一课程建设带来了前所未有的机遇。以网络策动少年现代诗写作课程的实施...
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123. 深度备课：从细微之处读出文学意蕴刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 纵观我们的很多语文教学，真正关注指导学生体察作者“言语思维”的课是不常见的，更多的是关注“言语内容”，稍好一点还会关注到“言语形式”和“言语学用”。我们暂且把这类仅仅关注“言语内容-言语形式...
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124. 好课应该有个显豁的“灵魂”刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 好课的“灵魂”，指的是一节课最具核心教学价值的内容。王益民老师执教的《绿》启示我们：课堂教学要凸显“灵魂”，就要安排合理的教学环节，提出精巧的教学问题，提供合适的学习支架，运用恰当的教学方式...
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125. 语法修辞究竟该怎么教？刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 语法修辞教学，是初中语文教学无法回避的问题。该不该教，教到什么程度，时有争论。笔者以为，语法的重要性不容置疑，先有语言后有语法，语法是语言发展到一定阶段，人们概括总结出来的基本规律。反过来，...
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126. 阅读教学不可无视三种“生活资源”刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 著名特级教师董旭午进行“生活化语文教学”实践研究长达二十多年，取得了丰硕的研究成果。他认为，生活化语文教学就是教与学都与生活相融化通，其策略、方式、方法、途径、过程、环境、体系、课程等全面生...
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刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 以教学魏巍的散文《我的老师》一文为例，从立足本原，化“虚”为“实”；回归传统，以“静”致“闹”；追求简约，变“杂”为“精”三方面谈课堂教学去伪存真的对策。
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128. 散文教学的几个“讲究”刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 散文教学中的“讲究”实际是引导学生欣赏品析作者个性化的语言，并结合语言感悟作者己心独抒的情思，引导学生透过言语的外在表象，体察作者寄寓其中的意和情。
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129. 散文教学贵在有“我”刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 由于相关解读理论的阙如，一线语文教师对散文教学目标的定位、教学内容的确立在理解上常常产生较大的偏差。散文阅读教学常常出现走到课本之外，走到作者之外的现象。本文立足于散文“贵在有‘我’”的本质...
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130. 从鲁迅作品文题学作文拟题刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 深入审视中学教材中鲁迅作品的拟题，是对阅读教学的延伸和艺术价值的挖掘。本文从拟题分析入手，结合具体课例探讨，以期对阅读和写作教学有所借鉴和提升。
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131. 语句修改：撬动记叙文写作的杠杆刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 作文批改涉及解题、选材、立意、构思、表达等诸多环节，每个环节都须耗费大量的时间和精力，然而实际功效却往往不尽如人意。面对这种要素庞杂而无从下手的窘境，我们能否找到一种“究其一点以统摄其他”的...
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132. 绝境彰显英雄本色——《斑羚飞渡》教学设计刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 【设计突破】 《斑羚飞渡》是人教版七年级语文下册教材中第六单元的第二篇文章，选自著名动物小说家沈石溪的《和乌鸦做邻居》。
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133. 我看语文优质课刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 曾经，我们将优质课的标准定位为“新”“精”“活”“实”。我最近听了不少公开的优质课比赛，深切地感到：这些课，形式之新让人大开眼界，课件之精让人啧啧佩服，教法之活让人耳目一新。可课后回味，总觉...
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134. 看看“板块标题”的背后刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 对于什么是“板块式思路”，余映潮老师在不同的著作里，给予了基本相同的解释。他说：“板块式思路，就是在一节课或一篇课文的教学中，从不同的角度有序地安排几次呈块状分布的教学内容或教学活动，即教学...
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135. 小议课堂教学活动设计的取与舍刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 初中语文教学中的课堂活动是需要用心来设计的。科学的活动板块设计可以彻底改变教师长期以来形成的线性设计思路。笔者自己平时上课也是在设计一个连着一个的环节，好像是环环相扣，然而从训练的角度来讲，...
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136. 将“语言”进行到底刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 语文教学要紧紧抓住语言材料，品味赏析语言文字运用的妙处，通过语文实践活动的开展，培养学生的语言文字运用能力，提升其语文素养。
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137. 建立同理心 读活古诗文刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 古诗文成为学生学习中的一“怕”，这种状况由来已久。也有不少老师为解决这个问题进行了较多的尝试和探索，他们更多关注古诗文语言的积累。我也一度直接从语言积累人手进行古诗文教学，但总的说来，收效不...
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138. 教学提问活动化设计例谈刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 教学提问是一种教学组织形式，好的教学提问能够拉动学生思维，提高教学品质。但在具体的教学实践中，这种提问形式也常常暴露出许多弊端，比如使得学生学习方式单一、学习热情难以调动、学生参与面小、学生...
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139. 对比，让语文课情思涌动刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 《写作艺术技巧辞典》指出：“对比就是有意把相反或相对的两种事物或一个事物的两个方面加以比较，突出一方面，明确是非的一种艺术表现手法。”在课堂教学中，巧妙采用对比手法，可以显露文本人物或者事物...
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140. 破除学生与文本语言的隔膜刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 在现代文阅读教学过程中，我们常常无奈地感到学生很难融进文本，既没有亲近文字的热情，也没有与文本产生情感共鸣的动力，学生与文本语言之间存在着隔膜，造成学生阅读的低效。
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141. 让学生活动舞动在教材延展的空间里刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 课标指出，语文课程应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种语文能力的主要途径也是语文实践。因而，在语文教学实践中，如何拓展丰富语文学习资源，进而为学生提供大量的实践机会，成为落实语文教育目标...
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142. 实现文本“二度转换”的三种策略刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 要把作家文本转换为教师的教学文本，实现课程内容的二度转换，是语文教师的基本功。本文侧重对再创造策略的研究，结合课堂案例分析总结了调整顺序、长文短教、文本拓展三种再创造的基本形式。
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143. 答题模式化的是是非非刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 阅读评价要关注学生的阅读面和阅读量、选择阅读材料的能力，重视对学生多角度、有创意阅读的评价，阅卷老师应鼓励学生创新，一线教师要允许学生不按模式答题，要引导学生浸润到文章描绘的氛围中，真正体会...
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144. 写作素材“一鱼多味”式运用例谈刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2017年5期页码:摘要： “无米下锅”是初中生考场作文常常遭遇的“瓶颈”之一。本文针对记叙类考场作文和议论类考场作文中缺乏个性化素材的缺憾，以丰富的实例为依托，阐述了专题观察、限题回顾、头脑风暴和分类梳理等多角度积累...
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145. 中考非连续性文本阅读现状与分析刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 本文通过分析初三学生在语文考试中的表现，发现非连续性文本阅读是其较为突出的薄弱环节。学生在非连续性文本阅读中的表现，取决于其所测查的特定的阅读理解能力。还分析了非连续性文本阅读测试题的测查要...
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146. “每日一言”的力量刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 恰当地引用名言警句、古诗文等，能增强文章的文采美，且具有权威性和说服力。但是，在批阅学生作文时，常常发现他们引用的名言警句总有这样那样的错误。
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刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 《捕蛇者说》（以下简称《捕》文）中有一句话：“以啮人，无御之者。”（以下简称“以”句）对此句的翻译，各家概不相同，而造成分歧的关键所在，乃是源于诸家对该句中的虚词“以”的用法及意义的不同认识...
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148. 王熙凤为何称“辣子”？刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 在《林黛玉进贾府》中，贾母向林黛玉介绍王熙凤的时候说：“他是我们这里有名的一个泼皮破落户，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。”
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149. 美国语文教材写作练习设计给我们的启示刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 美国的多数中学在语文教育方面通常会选择三部教程：一部是《英语》，主要讲解语法知识。一部是《拼写》，注重单词的拼写训练。还有一部是《文学》，介绍各种题材的美国文学作品。本文所研究的对象是中国妇...
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刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 4月27日，由陕西师范大学基础教育研究院、《中学语文教学参考》编辑部主办，广西教育学会协办，桂林师范高等专科学校和桂林市教育科学研究所承办的“全国高质高效语文单元教学精品课堂观摩研讨会”如期...
中学语文教学参考：中旬刊基本信息
| 刊名 | 中学语文教学参考：中旬刊 | 主编 | 葛宇虹 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 陕西师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1002-2155 | CN | 61-1031/G4 |
| 邮编 | 710062 | 电子邮箱 | zbxx849@163.com |
| 电话 | 029-852514 | 网址 | |
| 地址 | 西安市长安南路199号陕西师范大学 |
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