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宣武教育2004年第3期出版文献
出版文献量(篇)
2013
总下载数(次)
7
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宣武教育
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投稿
主办单位:
北京教育学院宣武分院二部
北京市宣武区教育学会
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
100053
地址:
北京市宣武区广内大街171号
出版文献量(篇)
2013
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目录
1.
宣武区教育委员会2004年工作计划
作者:
刊名:
宣武教育
发表期刊:
2004年3期
页码: 
1-4
摘要:
以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻党的十六大、十六届三中全会精神,坚持依法行政,依法治教,依法治校。坚持教育创新,促进人的全面发展。坚持以改革为动力,以调整为主线,深化教育改...
2.
宣武区教育学会2004年工作计划要点
作者:
刊名:
宣武教育
发表期刊:
2004年3期
页码: 
5
摘要:
认真学习贯彻党的十六大和十六届三中全会的精神,深刻领会“三个代表”重要思想的科学内涵和基本内容,认真学习邓小平同志的教育理论,努力适应教改及教育发展的需要。
3.
以课程改革为契机 依托科研 促进学校发展
作者:
韩建丽
刊名:
宣武教育
发表期刊:
2004年3期
页码: 
6-9
摘要:
宣外大街小学是宣武区一所普通小学,占地面积只有2000多平米,有10个教学班,在校生267人。“九五”以来在全体干部教师的共同努力下,学校的教科研工作结出了累累硕果,教师的科研成果编辑出版了...
4.
综合评估促进学生全面发展与综合能力的提高
作者:
王捷
刊名:
宣武教育
发表期刊:
2004年3期
页码: 
10-13
摘要:
坚持以新课标为依据,不断转变观念,以适应课程改革的需要。在评估的过程中,坚持从知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观三个维度评价学生,着眼于学生的终生发展。评价的内容与形式注重紧密结合学...
5.
多向课堂教学评价有利于提高学生的学习积极性
作者:
峗亚萍
刊名:
宣武教育
发表期刊:
2004年3期
页码: 
14-16
摘要:
在以往的课堂上,老师在前面有声有色的传授知识,而坐在下面的学生呢?通常的情况是这样的:那些好学的学生在积极地开动脑筋,思考老师提出的问题,并主动举手回答:一部分比较听话的学生则依靠自己的或多...
6.
鼓励自主创新 开创新世纪少先队活动的新局面
作者:
越燕华
刊名:
宣武教育
发表期刊:
2004年3期
页码: 
17-18
摘要:
具有创新精神和能力是未来高素质人才的基本要求。江泽民同志曾指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林。”可见,创新是知识经...
7.
浅谈开发听残学生潜能,树立自信心
作者:
马军
刊名:
宣武教育
发表期刊:
2004年3期
页码: 
19-20
摘要:
当前听残儿童进入普通学校与正常学生一道学习时,便会出现学习能力的差异与个性差异,怎样在集体教学中照顾听残学生特点和差异,激发学习兴趣,开发学生潜能,促进学生充分的发展,回归主流社会,适应社会...
8.
春风习来时
作者:
赵燕欣
刊名:
宣武教育
发表期刊:
2004年3期
页码: 
21-22
摘要:
基础教育课程改革的浪潮滚滚而来,新课程体系在功能、结构、内容等方面都较原来的课程有了重大创新和突破。通过参加培训、学习,我深刻认识到这场改革给教师带来了严峻的挑战和不可多得的机遇。可以说,新...
9.
《艾滋病及其预防》教学及活动方案
作者:
刘佳
刊名:
宣武教育
发表期刊:
2004年3期
页码: 
23-26
摘要:
知识目标:1.了解艾滋病的危害及防治水平现状。2.理解艾滋病的机理。3.讨论艾滋病的预防方法。
10.
对有效实施研究性学习的反思
作者:
边红
刊名:
宣武教育
发表期刊:
2004年3期
页码: 
27-28
摘要:
“研究性学习”是我国当前课程改革中的一大亮点,它是指学生在教师的指导下,从学习和社会生活中选择研究课题,用类似科学研究的方式主动地获取知识、解决问题,是一种与传统的接受式教学完全不同的、强调...
11.
用心诠释“爱”的真谛——记育才学校小学部古燕琴老师
作者:
李晓
刊名:
宣武教育
发表期刊:
2004年3期
页码: 
29-33
摘要:
为配合区教委在全区教师中开展宣传和学习优秀班主任的活动,发挥“特紫”在区内教师中的示范作用,挖掘其成长与成功的因素,推广他们的成功经验,我们利用2003—2004上学期的时间,通过个别访谈、...
12.
营造诚信环境 内化诚信体验
作者:
曾可平
刊名:
宣武教育
发表期刊:
2004年3期
页码: 
34-35
摘要:
诚信是“敬德修业之本”,是“立人之道”,是立身处世的基础。在当今社会中,诚信是人与人之间交往的基本准则,是人们的“身份证”和“明信片”。据最近媒体报道,继ISO9000、ISO14000之后...
13.
创设训练情景,培养诚信行为
作者:
姜畔
刊名:
宣武教育
发表期刊:
2004年3期
页码: 
36-37
摘要:
“诚信”是社会公德的重要内容,也是处理个人与社会、个人与个人之间相互关系的基础性道德规范。诚信是中华民族的传统美德,也是现代道德观念的深层内涵,是中华民族在新时期竞争与发展的必要条件。但有调...
14.
育才校园成立教师英语角
作者:
刘媛媛
刊名:
宣武教育
发表期刊:
2004年3期
页码: 
37
摘要:
15.
宣武区初中学生心理健康教育调查报告
作者:
蒋凤
刊名:
宣武教育
发表期刊:
2004年3期
页码: 
38-41
摘要:
针对初一学生的心理健康状况,找出一条进行中学生心理健康教育的有效途径,在课堂教学中将教材知识的传授与心理教育有机的结合起来,是我区《初一心理课教学和学校心理教育相结合的方法和途径研究》课题研...
16.
宣武区幼儿园“园本课程”展评活动
作者:
何桂香
刊名:
宣武教育
发表期刊:
2004年3期
页码: 
41
摘要:
宣武区学前教研室与学前教育科去年十二月份组织了宣武区“园本课程”展评活动。
17.
构建小学心理健康教育体系的思考与实践
作者:
王红
刊名:
宣武教育
发表期刊:
2004年3期
页码: 
42-45
摘要:
宣师一附小作为试行《北京市中小学心理健康教育工作纲要》的实验学校,参与心理健康教育的研究,对提高学校心理健康教育的水平,促进师生健康的心理,开发学生的心理潜能起到了推动作用。
18.
安全重于泰山
作者:
赵元庆
刊名:
宣武教育
发表期刊:
2004年3期
页码: 
45
摘要:
19.
创造型学生的素质特征
作者:
邵龙宝
刊名:
宣武教育
发表期刊:
2004年3期
页码: 
46
摘要:
德国心理学家海纳通过调查指出,创造型学生有下列12种明显的行为:(1)内倾多,外倾少。(2)很少受暗示,有自己的评价标准。(3)不依赖于某个集体。(4)高分数的情况不如别的同学多。(5)提问...
20.
课程改革中 重建教研文化
作者:
刊名:
宣武教育
发表期刊:
2004年3期
页码: 
46
摘要:
教研室是中国教育的特有机构。面对新的课程,不能不反思我们的教研工作。教研员只有站在课程改革的前沿,不断地将教育理念与教学实践相结合,才能使新一轮课程改革的思想得以贯彻。教学研究如何以人为本。...
宣武教育基本信息
刊名
宣武教育
主编
高子忠
曾用名
主办单位
北京教育学院宣武分院二部
北京市宣武区教育学会
主管单位
北京市宣武区教育委员会
出版周期
月刊
语种
ISSN
CN
邮编
100053
电子邮箱
xwedu365@sohu.com
电话
010-831543
网址
地址
北京市宣武区广内大街171号
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