教学仪器与实验:小学版期刊
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教学仪器与实验:小学版

主办单位:
教育部教学仪器研究所
ISSN:
1003-3416
CN:
11-1960/G4
出版周期:
半年刊
邮编:
100080
地址:
北京市中关村大街35号
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  • 作者: 刘芳
    发表期刊: 2004年1期
    页码:  2-3
    摘要: 现代教育倡导以培养全体学生的科技素质为宗旨,注重创新精神和实践能力的培养,提倡学生在主动探究中学习。所以现在的教学,不再是仅仅向学生灌输知识,而是要在教学过程中造就有创新精神和实践能力的探索...
  • 作者: 蓝秀一
    发表期刊: 2004年1期
    页码:  3-5
    摘要: 观察是思维的扶手、想象的支点。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出:“观察是智慧的源泉,是知识理解和技艺掌握之母。”由此可见,观察力对于学生了解并掌握客观事物起着至关重要的作用。小学《科学》课的教...
  • 作者: 钟晓武
    发表期刊: 2004年1期
    页码:  5-7
    摘要: 实验课是学生通过科学探究学习知识,训练技能的过程、在实验课中立该让学生亲自经历探究过程已成共识。新课标的实施,要求教师要以新的理念精心设计教学过程,合理安排教学环节,努力营造和谐的课堂教学氛...
  • 作者: 胡喜华
    发表期刊: 2004年1期
    页码:  8
    摘要: 自然是义务教育小学阶段的一门以观察、实验为基础的重要的综合学科,担负着对学生进行科学启蒙教育的重要任务。激发学生探究自然的兴趣,培养学生的观察能力、动手能力和科学精神是自然教学的显著特点。但...
  • 作者: 戴慧霞
    发表期刊: 2004年1期
    页码:  9-11
    摘要: 本文系中国教育学会小学自然专业委员会国家“十五”重点课题《面向21世纪的小学科学教育》的子课题《自然教学与学生创新精神的培养》的研究成果之一。在我校试点三年,也是课题组对上海市课程教材改革二...
  • 作者: 张桂华 袁晓莉
    发表期刊: 2004年1期
    页码:  11-13
    摘要: “分数的意义”是九年义务教育人教版六年制小学数学第十册第四单元“分数的意义和性质”第一小节的教学内容。学生在学习第七册时,已借助操作、直观对分数(基本上是真分数)有了初步的认识,会读、写简单...
  • 作者: 朱林虎
    发表期刊: 2004年1期
    页码:  14-15
    摘要: 新课程改革,强调“以学生发展为本”的基本理念。我认为在教学第一线的教师要善于改变原来以知识为主线的教材结构,多增加一些能发挥学生的主体性活动且具有拓展性和可供选学的内容,以增加课程与教材的弹...
  • 作者: 孔凡明
    发表期刊: 2004年1期
    页码:  15
    摘要: 新课程标准要求《现代科技》课,要加强现代科学技术教育,培养学生的信息索取能力、初步的实验能力和动手能力,以激发学生的创造能力。
  • 作者: 张京善
    发表期刊: 2004年1期
    页码:  16-17
    摘要: 深化教学改革,实施素质教育,培养创新人才是时代赋予教育工作的神圣使命。在实行教育教学改革中,我注重从学生实际出发,提高教学效率,收到了良好的效果。在计算机课堂教学中,我注意培养学生的实践能力...
  • 作者: 李政
    发表期刊: 2004年1期
    页码:  17
    摘要: 人教社九年义务教育六年制小学自然第四册《蜗牛》一课,探测蜗牛的力气到底有多大,为了探索这一奇妙,我到学校操场边的菜地上,精心地检拾大、小不同的蜗牛带回到实验室。
  • 作者: 陈松青
    发表期刊: 2004年1期
    页码:  18-19
    摘要: 要培养学生的创造思维能力,必须结合实际,教给学生一些创造思维的方法,如发散思维、直觉思维、逆向思维,侧向思维等。这里略谈其中几种。
  • 作者: 江卫荣
    发表期刊: 2004年1期
    页码:  19-20
    摘要: “生活处处有学问,只有留心方可得。”东汉著名文学家蔡邕从邻居烧饭的柴堆中发现一块焦桐木,用它制作出了一把“焦尾琴”。原本是一块毫无用武之地的焦桐木,到了蔡邕手中却变成了一把音响效果极好的乐器...
  • 作者: 陈敬华 黄安明
    发表期刊: 2004年1期
    页码:  20-21
    摘要: 21世纪是知识经济的世纪、也是创新的世纪,迎接教育的挑战是创新人才的培养。小学自然课,蕴含着丰富的教学内容,为培养学生的创新精神和实践能力提供了广阔的空间和训练契机。因此,在自然教学中,我们...
  • 作者: 姜岚
    发表期刊: 2004年1期
    页码:  22-23
    摘要: 《果实的共同特征》的教学重点是指导学生认识果实在结构方面的共同特征,课前调查中发现学生基于以前的生活经验认为:苹果、梨、葡萄等是水果,能生吃就是果实,外边那层薄薄的皮就是(水)果皮(公共场所...
  • 作者: 戴承豪
    发表期刊: 2004年1期
    页码:  23
    摘要: 农村小学自然教学仪器配备中动植物的标本明显不足,而农村动植物标本资源丰富,可以动员师生捕抓一些常见的鱼类、小型爬行动物、鸟类等,制作成标本,既能充实课堂教学,又能丰富学生的课余生活。而标本的...
  • 作者: 徐国超 李盈
    发表期刊: 2004年1期
    页码:  24-25
    摘要: 气体功热转化演示器制作容易,具有结构简单、成本低,其制作材料来源广,易于掌握的特点。把它与打气筒配合使用,能够演示压缩气体做功或气体膨胀做功时气体内能的变化趋势,实验现象明显有趣。
  • 作者: 郭冬梅
    发表期刊: 2004年1期
    页码:  25-26
    摘要: 为了适应21世纪社会发展的需要,培养具有科技素质的人才,本文以小学自然课外科技活动为中心,介绍了作者十年来在小学开展自然课外科技教学活动的情况,简要分析了科技活动中是如何落实素质教育的,进一...
  • 作者: 徐正文
    发表期刊: 2004年1期
    页码:  27-28
    摘要: 在教学《化石》一课时,我们通常遇到的难点是很难用现有的模型、仪器生动地展示出沉积层的沉积特点及化石的沉积过程。为此,我利用一些简易材料设计并制作了这一《沉积层模拟筒》。
  • 作者: 曹晓春 杨文珍
    发表期刊: 2004年1期
    页码:  28
    摘要: 在小学自然课上,学过《物体的浮力》一课后,为了激发学生的潜能,让学生进一步探究物体浮力的秘密,我们设计制作了一个“浮力产生原理演示器”。
  • 作者: 杨平
    发表期刊: 2004年1期
    页码:  29-30
    摘要: 实验室工作一直遵循“建、配、管、用协调发展”的原则,其中:“建、配”是基础,“管理”是手段.“使用”是目的。但在实际工作中,重“建、配”轻“管、用”的现象普遍存在。实施“实验教学普及县”工程...
  • 作者: 杨艳霞
    发表期刊: 2004年1期
    页码:  30
    摘要: 在北京教育科学研究院与北京出版社合编的科学第四册《热是可以传递的》一课中“实验与观察”内容安排:准备长短、粗细相同的三根铜线、铝线、铁线及一根裹有塑料皮的铜芯粗导线,酒精灯、蜡烛、火柴等。把...
  • 作者: 周清松
    发表期刊: 2004年1期
    页码:  31-33
    摘要: 随着现代信息技术的发展,国家教育部作出了“从2001年起,用5年到10年左右时间在全国中小学基本普及信息技术教育,全面实施‘校校通’工程,以信息化带动教育的现代化,努力实现基础教育的跨越式发...
  • 作者: 梁焕欣 陈小英
    发表期刊: 2004年1期
    页码:  33-34
    摘要: 据不完全的调查统计,有40%的学生视作文为苦差事,因而不愿写作文,即使写出文章来,也缺乏真情实感,缺乏童真童趣。如何解决这个老大难问题呢?利用多媒体信息技术辅助作文教学,不失为一种有效的教学...
  • 作者: 马伟
    发表期刊: 2004年1期
    页码:  35-36
    摘要: 临夏州是一个少数民族聚居的贫困地区,有小学1215所,其中教学点233所,大部分的学校在山区,山大沟深,交通不便,信息闭塞,办学条件差,1997年以来临夏州被列为“国家贫困地区义务教育工程项...
  • 作者: 金林
    发表期刊: 2004年1期
    页码:  36-37
    摘要: 面对小学数学新课程的实施,教师、教研人员和教育技术装备工作者都普遍意识到要想在教学中真正体现课程基本理念,全面达到课程目标,借助教学仪器是不可缺少的重要手段之一,并且所需要的教学仪器品种数量...
  • 作者: 王杰
    发表期刊: 2004年1期
    页码:  38-39
    摘要: 中学理化生和小学自然是以实验为基础的学科,因此,实验教学在这些学科中占有举足轻重的地位,特别是在推动教育改革与发展,培养其有创新精神和创造能力的人才的今天,实验教学尤为重要。因此,落实中小学...
  • 作者: 黄卫东
    发表期刊: 2004年1期
    页码:  39
    摘要: 传统教育认为,要给学生“一杯水,教师自己必须具备“一桶水”。而新的课程改革的重点是要学生经历学习过程,要有创新意识和创新精神。这就要求教师用“一杯水”引出学生的“一桶水”。两者都要求教师要有...
  • 作者: 邓建华
    发表期刊: 2004年1期
    页码:  40-41
    摘要: 学具是开展实验教学的基本物质条件之一。巴班斯基认为“创设必要的教学物质基础,显然是有效地和高质量地发挥教学教育过程作用的条件。”特别是指导学生自制学具,使用学具,充分挖掘学具功效,不仅增加学...
  • 作者: 郑木木
    发表期刊: 2004年1期
    页码:  41
    摘要: 磁铁以其吸铁等特性引起了不少学生的兴趣。电磁铁的“出现”激起了学生们的特别注意。尤其是在生活中运用的广泛性及独特性、优越性更受到学生的亲睐。课后,很多学生很想利用磁场电磁铁进行一些有创造性的...
  • 作者: 刘逸文 邹雪勇
    发表期刊: 2004年1期
    页码:  42-43
    摘要: 《KKT活动教学图片》是九年义务教育五、六年制小学语文配套课件。是教师教学和学生学习的好帮手。笔者通过使用发现本套图片在低年级语文教学中发挥着重要作用。

教学仪器与实验:小学版基本信息

刊名 教学仪器与实验:小学版 主编 王富
曾用名
主办单位 教育部教学仪器研究所  主管单位 中华人民共和国教育部
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