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中学数学教育：初中版2004年第12期出版文献
出版文献量（篇）
383
总下载数（次）
2
中学数学教育：初中版
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曾用名：
中学数学教育：中学教师版
主办单位：
中国教育学会
中学数学
教学专娄委员会
ISSN：
1672-5212
CN：
21-1487/G4
出版周期：
月刊
邮编：
110031
地址：
出版文献量（篇）
383
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2
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刊名： 中学数学教育：初中版发表期刊： 2004年12期页码:摘要： 通过三年初中数学课程改革的教学实践，我们高兴地看到学校、教师、教学以及学生的学习方式等因素都发生了一系列的变化．本人力求从这些变化中挖掘出具有价值的东西贡献给将要进行课程改革的人们，而把有碍...
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刊名： 中学数学教育：初中版发表期刊： 2004年12期页码:摘要： 当今，新一轮基础教育课程改革正在全国各地展开，新课程所阐释、倡导的全新的基本理念也正如缕缕清风般吹进校园、渗透到师生的心田．但是理论是灰色的，实践之树才能常青．新课程的理念只有转化为生动的课...
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刊名： 中学数学教育：初中版发表期刊： 2004年12期页码:摘要： 随着新课程理念在全国各地的推行，课改的浪潮此起彼伏，颇为壮观，各地的教育部门，无论从行政领导，还是基层教师都高度重视，全力实施．挂着新课标招牌的活动，“你方唱罢我登场”，大有“语不惊人不罢休...
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刊名： 中学数学教育：初中版发表期刊： 2004年12期页码:摘要： 现象1：北师大版七年级上册第53页中的“有理数的减法”例2的教学．例2．世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰，其海拔高度是8848米．吐鲁番盆地的海拔高度是-155米．两处高度相差多少米?
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刊名： 中学数学教育：初中版发表期刊： 2004年12期页码:摘要： 从2004年秋季开始．我县全面实行新课改，七年级所使用的教材是人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》七年级上册，当我认真阅渎完这本教科书后．深有感触，教科书中充分注意到了，数学课程的基础性...
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刊名： 中学数学教育：初中版发表期刊： 2004年12期页码:摘要： 2000年，研究性学习作为必修课纳入《全日制普通高级中学课程计划(试验修订稿)》，并在全国十省市开始实验．而研究性学习的三大特征中的主要特征是探究性．事实上，创新精神的核心就是探索精神，这是...
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7. 谈数学课堂的提问刊名： 中学数学教育：初中版发表期刊： 2004年12期页码:摘要： 课堂教学是我国最普通、最基本的教学形式．提问是课堂教学中教师和学生相互交流的途径和方法．数学教师课堂提问技能的高低，直接影响着学生的思维方法与教学效果．课堂提问的设计是教师教学经验的结晶和教...
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刊名： 中学数学教育：初中版发表期刊： 2004年12期页码:摘要： 平面几何是运用逻辑推理的方法来研究平面图形性质的一门科学，按照新课标在“图形与证明”中的要求，应“掌握用综合法证明的格式，体会证明的过程要步步有据”．因此，培养学生逻辑推理能力是平面几何教学...
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刊名： 中学数学教育：初中版发表期刊： 2004年12期页码:摘要： 随着新课程改革的不断深入与发展，这样的现象摆到了我们面前：有的数学教师讲课井井有条，例题分析透彻，学生听得清楚明白，但要求学生独立完成数学题时竞不知如何下手；有的数学教师设置了许多问题，课堂...
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10. “平面直角坐标系”教学设想刊名： 中学数学教育：初中版发表期刊： 2004年12期页码:摘要： “平面直角坐标系”是“数轴”的发展，它的建立使代数的基本元素(数对)与几何的基本元素(点)之间产生一一对应．数发展成式、方程与函数，点运动而成直线、曲线等几何图形，于是实现了认识上从一维空间...
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刊名： 中学数学教育：初中版发表期刊： 2004年12期页码:摘要： 《基础教育课程改革纲要(试行)》指出：“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方法和师生的互动方式的改革...
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12. 用教材教，还是教教材刊名： 中学数学教育：初中版发表期刊： 2004年12期页码:摘要： 新的课程标准指出：“教材改革应有利于引导学生利用已有的知识和经验，主动探索知识的发生与发展，同时也有利于教师创造性进行教学．教材内容的选择应符合课程标准的要求，体现学生的身心发展特点，反映社...
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13. 中学数学探究性学习的一般方式刊名： 中学数学教育：初中版发表期刊： 2004年12期页码:摘要： 所谓探究，就是探讨和研究．探讨就是探求学问，探求真理和探本求源；研究就是研讨问题，追根求源和多方寻求答案，解决疑问．所谓探究性学习，就是指学习过程是在教师的启发诱导下，以学生独立自主学习和合...
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14. 浅谈探索型动态几何问题的解法刊名： 中学数学教育：初中版发表期刊： 2004年12期页码:摘要： 动手实践、自主探索是学习数学的重要方式．探索型动态几何问题，是培养学生动手实践、自主探索的新题型．探索型问题与常规问题不同，它可能条件不够完备，也可能结论不确定，问题的形式具有一定的开放性．...
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15. 让解法更自然些刊名： 中学数学教育：初中版发表期刊： 2004年12期页码:摘要： 本刊2004年第6期登载了2004年“TRULY信利杯”全国初中数学竞赛试题，其中第14题是：已知a<0，b≤0，c>0，且√b^2-4ac=b-2ac①，求b^2-4ac的最小值．
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16. “玩”三角板、量角器的中考题刊名： 中学数学教育：初中版发表期刊： 2004年12期页码:摘要： 《数学课程标准》中明确指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式．”纵观近几年全国各省市中考数学试题，不难发现通过操作三角板、量...
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刊名： 中学数学教育：初中版发表期刊： 2004年12期页码:摘要： 初中毕业升学数学学科的考试是义务教育阶段的终结性考试之一，其考试结果既是确定学生是否达到义务教育阶段数学学科毕业标准的重要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一，因此，有关部门明确规定，这...
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18. 从中考试题看考试评价改革的趋势刊名： 中学数学教育：初中版发表期刊： 2004年12期页码:摘要： 目前，新的课程标准正在各地施行，新课改所提倡的教学理念不断在教学中得到贯彻，教学评价改革作为新课改的重要环节，正被越来越多的人所重视．从近年的中考试卷中，可以看出考试评价在考试目的、考试方法...
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19. 一份渗透新课标理念的中考数学试题刊名： 中学数学教育：初中版发表期刊： 2004年12期页码:摘要： 2004年湖北省三市一企(潜江市、仙桃市、天门市、江汉石油管理局)联合命题的中考数学试卷，在份量适当，坡度平缓，立足基础的基础上．着力渗透了新课程理念，重视应用，强调探究．出现了形式多样，面...
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20. 中考图形分割与拼合题的常见解法刊名： 中学数学教育：初中版发表期刊： 2004年12期页码:摘要： 近几年中考试题中出现一些别具特色的几何作图题一图形的分割与拼合，这类问题趣味性强，想象空间广阔，一般没有很复杂的计算，但却需要较强的分析问题、探索问题的能力，对提高学生的思维能力是不无裨益的...
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刊名： 中学数学教育：初中版发表期刊： 2004年12期页码:摘要：
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刊名： 中学数学教育：初中版发表期刊： 2004年12期页码:摘要： 《中学数学教育》是中国教育学会中学数学教学专业委员会会刊，2003正式创刊，会刊由辽宁北方报刊发展中心《中学数学教育》杂志社编辑出版，主要读者对象为初中数学教师、教研员。国际流行大16开本，...
中学数学教育：初中版基本信息
| 刊名 | 中学数学教育：初中版 | 主编 | 方明一 |
| 曾用名 | 中学数学教育：中学教师版 | ||
| 主办单位 | 中国教育学会 中学数学 教学专娄委员会 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1672-5212 | CN | 21-1487/G4 |
| 邮编 | 110031 | 电子邮箱 | zxsxjy@263.net |
| 电话 | 024-862327 | 网址 | |
| 地址 | 沈阳市皇姑区宁山中路15号 |
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