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中学数学教育：初中版2004年第9期出版文献
出版文献量（篇）
383
总下载数（次）
2
中学数学教育：初中版
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曾用名：
中学数学教育：中学教师版
主办单位：
中国教育学会
中学数学
教学专娄委员会
ISSN：
1672-5212
CN：
21-1487/G4
出版周期：
月刊
邮编：
110031
地址：
出版文献量（篇）
383
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刊名： 中学数学教育：初中版发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 我们第五届理事会是1999年11月在北京市召开的全国中学数学教育第九届年会期间成立的．五年来，第五届理事会在中国教育学会领导下，根据国家关于基础教育改革的总体部署，从我会是个群众性学术团体的...
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刊名： 中学数学教育：初中版发表期刊： 2004年9期页码:摘要：
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刊名： 中学数学教育：初中版发表期刊： 2004年9期页码:摘要：
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4. 关于数学教育目标的确定刊名： 中学数学教育：初中版发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 对于“教育目标”这个词，许多教育文件和论著都会提到，但提法却并非一致，有的把“教育”代之以“教学”或“课程”，还有的把“目标”说成是“目的”，搭配起来，就有多种说法．在某些场合中它们表示同一...
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5. 要重视数学阅读教学刊名： 中学数学教育：初中版发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 谈起阅读，一般都联想到语文、英语的阅读理解，不屑于数学的阅读教学，其实数学更需要培养学生阅读课本和数学课外书刊的兴趣和能力．数学阅读往往要求更高，它一般是建立在思维基础之上的逻辑性阅读、符号...
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刊名： 中学数学教育：初中版发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 为了进一步深化素质教育，我国启动了新一轮基础教育课程改革，以培养具有创新精神和实践能力的新一代公民．为此《基础教育课程改革纲要(试行)》在规划新的课程体系时，规定“从小学到高中设置综合实践活...
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刊名： 中学数学教育：初中版发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》就要在部分实验区的学校试用了。
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刊名： 中学数学教育：初中版发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 华东师大版数学实验教材编写的理念、编写的体例(交叉编排、螺旋式上升的方式)、教学内容的选取、学习活动的展开方式都给人以耳目一新的感觉．教材对过去过分“强调学科知识，强调严谨的逻辑体系”的要求...
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刊名： 中学数学教育：初中版发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 数学阅读是指从数学的文字、符号、图形中获取意义的一个过程．这一过程非常复杂。包括语言符号（文字、数学符号、术语、公式、图表等）的认知和认读、新概念的同化和顺应、阅读材料的理解和记忆等各种心理...
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刊名： 中学数学教育：初中版发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 新课程实施以来，如何改进课堂教学方式，体现“知识与技能，过程与方法，态度情感价值观”并重的教学要求，成为每个教学研究人员需要解决的问题从当前教学一线的实际情况看，多元的信息影响了课堂教学，也...
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11. 悟学习方式的改变探教师的数学修养刊名： 中学数学教育：初中版发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 索质教育的目的是全而贯彻党的教育方针，提高国民素质、培养学生的创新意识和实践能力，创新是教育的灵魂，培养创新精神和实践能力是素质教育的核心目标．因此。转变教育观念，重视创新教育，培养学生的创...
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刊名： 中学数学教育：初中版发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 数学学习枯燥无味似乎已成共识，数学难学学生早已领教，学生在学校学习数学所花的时间往往是最多的，学生深深陷入不想学数学但又不得不学数学的两难之中．为此，笔者对初中各学科作了一次适应性学习和数学...
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13. 对应用题情景真实性的思考与探索刊名： 中学数学教育：初中版发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 传统教材上的实际应用题一般都是在假设的情景下编造的问题，题目的语句简短，数字简单，数量关系比较明显，题目的类型容易判定．例如行程问题中有相遇问题、追及问题、环圈跑问题、逆水顺水行舟问题等．传...
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14. 培养学生自主学习数学的能力刊名： 中学数学教育：初中版发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 新的数学课程倡导以科学探究为突破口，激发学生的主动性和创新意识，促进学生主动学习．数学教师要从根本上转变观念，摆脱传统教学模式的束缚，在培养学生自主学习的能力上动脑筋，下功夫，让学生热爱数学...
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刊名： 中学数学教育：初中版发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 变式教学作为教学现象，在数学教育领域的使用是常见的，其课堂实施形式较多体现在基本概念的变式、数学命题的变式、图形的变式、解题的变式(如，一题多解、一法多用、～题多变)等，顾泠沅先生提出的过程...
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刊名： 中学数学教育：初中版发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 数学概念与法则是进行数学学习的基础，是解决实际生活中问题的前提，在学习数学概念法则时要处理好数学概念法则与实际问题情境的关系，一方面创设适当的问题情境，理解学有用的数学的内涵；另一方面要理解...
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17. “探究性活动——镶嵌”教学例谈刊名： 中学数学教育：初中版发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 几何第三册第七章的新增加了“探究性活动：镶嵌”．探究性活动是一种新的学习方式，它不是老师传授、学生被动接受的过程，而是学生自己应用已有的数学知识和能力，去探索和研究生活中有趣而富有挑战性问题...
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18. “用字母表示数”教学案例刊名： 中学数学教育：初中版发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 教材：《义务教育课程标准实验教科书·数学》七年级(上)3．1．
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19. 解数学探索性问题的八种策略刊名： 中学数学教育：初中版发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 为落实《数学课程标准》提出的“培养学生的创新意识”的精神，全国各地中考数学命题更加注重了对创新问题的设计，其中探索性试题无论从素材的选择、情境的设置、文字的表达，都出现了某些新的特点．本文从...
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20. 反思习题 走出题海刊名： 中学数学教育：初中版发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 学习是一个人在已有知识的基础上不断发展的过程，而在这过程中反思是必不可少的．数学课堂教学也应是一个充满反思的过程．数学教学实践中，通过例习题的讲解，引导学生对问题的条件、结论、解题方法、解题...
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21. 牢记“概念图形”巧用“特征图形”刊名： 中学数学教育：初中版发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 看到复杂的几何图形，常使人眼花缭乱，但若细心观察会发现，再复杂的图形也是由若干个简单的基本图形组成的，这就好比复杂的机器是由众多的零件组成的一样，我们若能从复杂的图形中把这些基本图形识别出来...
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22. 巧解方程四法刊名： 中学数学教育：初中版发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 学会解方程是初中生应掌握的一项基本技能，同时够给出一些方程巧妙简捷的解法也是学生思维灵活性、深刻性的反映．因此，在教学中教师除了向学生传授一些能用的方法外，还应使学生掌握一些特殊的方法．
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23. 拓展资源 考查潜能刊名： 中学数学教育：初中版发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 2004年荆门市中考数学试题，着意数学资源的开发和学生潜能的发掘，加强对数学思想方法的考查，加强对实际应用能力、动手操作能力和分析问题与解决问题能力的考查，导向正确、立意新颖、构思别致，既有...
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刊名： 中学数学教育：初中版发表期刊： 2004年9期页码:摘要：
中学数学教育：初中版基本信息
| 刊名 | 中学数学教育：初中版 | 主编 | 方明一 |
| 曾用名 | 中学数学教育：中学教师版 | ||
| 主办单位 | 中国教育学会 中学数学 教学专娄委员会 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1672-5212 | CN | 21-1487/G4 |
| 邮编 | 110031 | 电子邮箱 | zxsxjy@263.net |
| 电话 | 024-862327 | 网址 | |
| 地址 | 沈阳市皇姑区宁山中路15号 |
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