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中学理科:综合期刊
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中学理科:综合2005年出版文献
出版文献量(篇)
3635
总下载数(次)
10
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中学理科:综合
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投稿
曾用名:
中学理科:初中竞赛
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1002-6363
CN:
45-1279/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
3635
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1期
2004年
目录
61.
例谈合情猜想的解题功能
作者:
郁飞
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2005年2期
页码: 
21
摘要:
《数学课程标准》提出了让学生经历实验、猜想等数学活动的要求.所谓猜想是人们依据已知事实和知识,对未知的量及其关系所作的一种预测性推断.它是一种极具创造性的思维活动,那么在解题过程中如何运用合...
62.
一题多法求最值
作者:
唐培文 郑兴武
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2005年2期
页码: 
22-23
摘要:
练习中会经常碰到求最值的问题,这也是高考考查的热点.解决最值问题通常有这样几种方法:(1)判别式法;(2)换元法(包括三角换元);(3)数形结合;(4)均值不等式;(5)不等式性质;(6)反...
63.
浅谈物理教学中学生质疑能力的培养
作者:
熊旺才
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2005年2期
页码: 
24
摘要:
随着社会的进步,教育改革的深入,我们越来越认识到,培养学生的质疑能力,是落实素质教育,培养创造性人才的关键.
64.
浅议物理学习兴趣的培养
作者:
马利芳
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2005年2期
页码: 
25
摘要:
古人云:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者”.在物理教学中,欲使学生学得积极主动,心情愉快,激发学生的学习兴趣,调动学生的好奇心和新鲜感至关重要.我是从这几方面培养学生学习物理兴趣的.
65.
试论计算机辅助教学在物理教学中的应用
作者:
王耀南
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2005年2期
页码: 
26-27
摘要:
随着科学技术的发展和计算机的普及,多媒体技术正渗透到社会的各个领域,改变着我们的生活方式以及思维观念.多媒体技术是把文字、音频、视频、图形、图像、动画等多种媒体信息通过计算机进行数字化采集、...
66.
开普勒常量及其应用
作者:
王岩思
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2005年2期
页码: 
28-29
摘要:
开普勒第三定律又称周期定律,它是描述行星环绕太阳运动快慢的规律.现行高中物理教科书第一册第103-104页表述了开普勒第三定律及其数学D3表达式R^3/T^2=k,并指出k是一个与行星无关的...
67.
解高考物理选择题六忌
作者:
曾志新
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2005年2期
页码: 
29-31
摘要:
高考物理选择题虽难度不大,但不少考生得分不高,原因之一是非知识储备不足,即心态不稳,马虎,浮躁.纵观近几年解答高考选择题出现的错误,综合归纳得出以下“六忌”.
68.
U-I图线应用例析
作者:
赵永才
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2005年2期
页码: 
31-32
摘要:
图像能深刻地表现事物的动态特征、应用图像,不仅能进行定性比较、分析,也适宜于作定量的计算、论证,并且,通过图像的启发,常能找到巧妙的解题方法,可避免许多繁杂的计算.现就U-I图像在电路问题中...
69.
浅谈细绳绷紧过程中的能量损失
作者:
陈新梧
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2005年2期
页码: 
33-34
摘要:
在我们所接触的物理题中,经常会碰到细绳拉着或连接的问题.对于这一类问题,同学们往往不认真分析其运动过程,不考虑其能量损失而直接套用动量或机械能守恒定律,因此经常出错.笔者通过以下例题谈谈这一...
70.
带电微粒在电磁场中的运动状态分类分析
作者:
王毅
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2005年2期
页码: 
34
摘要:
当带电微粒的初速度v0方向与磁场B的方向平行时,则洛仑兹力f洛为0.当带电微粒所受电场力方向竖直向上、大小与重力的大小相等时,即F合=0,因此作匀速直线运动.当初速度方向不与磁场平行时,则微...
71.
变力作用问题错解分析
作者:
余启兵
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2005年2期
页码: 
35
摘要:
解决变力作用问题,关键应找出变力的转折点,确定转折点的状态。从而将物理过程进行分解,根据各阶段运动性质选择合适规律.
72.
弹簧特点例说
作者:
许克明
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2005年2期
页码: 
36
摘要:
涉及弹簧的物理题是中学物理中的一种重要型题,准确把握弹簧的特点对这类习题的正确解答至关重要.弹簧的特点大致是:一种变化,二种状态,三种等效过程,下面就这些特点作一些简单的分析.
73.
碰撞中可能性问题的分析判断
作者:
黄太元
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2005年2期
页码: 
37
摘要:
当两个物体发生碰撞时,可以从三个方面来判断条件是否成立,第一:是否遵守动量守恒定律;第二:是否符合物理情景,例如,在追撞问题中,被碰小球速度必增大,碰前追击小球速度必大于被碰小球速度,碰后追...
74.
学会分析物理中似是而非的问题
作者:
黄智海
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2005年2期
页码: 
38-39
摘要:
我们在学习物理时,常会遇到很多似是而非的问题,不少同学说自己已经正确背诵了概念、规律,记住了一些重要结论,为什么还会对不少题目模棱两可,以致失分严重.其实,我们在学习物理前,头脑中对有些物理...
75.
传送带问题中的一个有用结论
作者:
江爱国
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2005年2期
页码: 
40
摘要:
引言:传送带问题是学习中经常遇到的一类题型,此类题的共同特点是求传送带由于运送工件而多消耗的能量,现对此类题型进行分析并导出一个有用的结论.
76.
从一道高考题谈带电粒子在电磁场中运动问题的解答方法
作者:
杨易
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2005年2期
页码: 
41
摘要:
题目:(2004年全国高考第2,4题)如图所示:在y〉0在空间中存在匀强电场,场强沿y轴负方向;在y〈0的空间中存在匀强磁场,磁场方向垂直xy平面(纸面)向外.一带电量为q,质量为m的带正电...
77.
小组合作学习在科学教学中的构建与实践
作者:
任菊仙
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2005年2期
页码: 
42-43
摘要:
最新颁布的《基础教育课程改革指导纲要》把“以学生发展为本”作为新课程的基础理念,提出“改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手”.大力倡导建立自主...
78.
学习新课程标准 树立新教学理念
作者:
沈桂彬
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2005年2期
页码: 
44-45
摘要:
正在全国大多数城市进行的新一轮课程改革试验,将一种全新的课程理念、课程策略和课程文化呈现在广大教育工作者面前。教育部的一位领导在谈及此次课程改革时说:“这次改革,成也教师,败也教师。”可见,...
79.
《科学》探究实验方案的设计与创新思维能力的培养
作者:
康锡挺
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2005年2期
页码: 
45-46
摘要:
初中《科学》课程中的探究,是学生运用已学知识,通过分析、综合推理、认识和解决自然问题的重要实践活动。以“促进学生的发展”为根本目标,从学生熟悉的感兴趣的问题与现象提出问题,引导学生探究。有利...
80.
发散思维的培养和训练策略
作者:
林洁贞
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2005年2期
页码: 
47-48
摘要:
发散思维是根据同一来源的材料,沿着不同方面去思考,探索不同答案的思维方法。发散思维不局限于现成知识结构,也不受传统思维方式的束缚,其结果可由已知导出未知,进而探究并发现新事物新理论。因此,可...
81.
重视化学双基 提高理综成绩
作者:
俞立永
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2005年2期
页码: 
49-50
摘要:
本文通过对四年来“理综测试”试卷的分析,指出了“理综测试”中化学基本概念和理论的知识内容分布,提出了高三化学学科复习教学的策略;探讨了如何根据化学概念的特点,提高概念教学的效果。
82.
多官能团有机物——理综考查有机知识的载体
作者:
范汝广
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2005年2期
页码: 
51
摘要:
中学阶段的有机化学,主要学习官能团的知识。随着高考改革的深入,全国大部分省、市采用了“3+理综”的模式,在高考化学学科题量减少的情况下,利用多官能团的有机物作载体,全面考查有机化学知识必然成...
83.
高考化学实验题中气体压强问题和复习策略
作者:
刘义斌
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2005年2期
页码: 
52-53
摘要:
化学实验在教学、科研和培养学生能力中都具有相当重要的价值和地位。在2003年高考试卷中,物、化、生各学科实验题分值约占全卷的24%,远高于2002年的16.3%,而学生的实验题得分最低,平均...
84.
分子间距的两种计算方法及比较
作者:
蔡志东
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2005年2期
页码: 
54-55
摘要:
蔡志东有相当多的中学教科书、参考书以及一些高校教材在估算气体、液体、固体分子之间的平均距离时均采用了立方体(正六面体)模型。其原因不外乎这一模型最为简单、计算最为方便。下面我们就来看看究竟如...
85.
看似平常 成却艰辛——有机物分子式确定一例两解
作者:
胡建东
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2005年2期
页码: 
56
摘要:
笔者在执教高三有机化学复习课时,曾碰到一个结合计算的有机物结构推断题。这道题看似平常,但从学生作业的反馈情况来看,真正做出该题的学生不多,这说明该题具有相当的难度。也正因此引起了我对此题的关...
86.
有机物空间结构的推断方法
作者:
于观星 马晓晔
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2005年2期
页码: 
57-58
摘要:
有机物空间结构推断的关键是找“母体”。所谓“母体”,就是指有机物中几个典型的分子结构,烃中有甲烷、乙烯、乙炔、苯等,烃的衍生物中有甲醛等,其它有机物可以看成由这些“母体”衍变而来或组合而来。...
87.
浅谈守恒法在化学计算题中的应用
作者:
冯幼绒
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2005年2期
页码: 
59-60
摘要:
在化学反应中存在许多守恒关系,如质量守恒、元素守恒、电荷守恒、原子个数守恒、氧化还原中的电子得失守恒、化学式中正负化合价总数绝对值相等,等等,灵活运用这些守恒关系建立数学方程式,定会收到化繁...
88.
物质推断题的类型及解法
作者:
张建民
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2005年2期
页码: 
61
摘要:
物质推断题是化学的难点之一,是考查综合分析问题和解决问题的典型题型,也是近年来各地中考化学的热点之一。根据题给条件,物质推断题大致可分为如下几种类型。
89.
以不变应万变——由一道高考题引起的思考
作者:
包红燕
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2005年2期
页码: 
62-63
摘要:
2004年全国卷理科综合试卷出现了一道遗传题,与我们平时所见的题型略有不同,在题中出现了一些特殊的比值。如何较为轻松地解决这一类型的习题,就此引起了笔者的思考。下面,先分析这一道高考题,然后...
90.
遗传几率问题解法探微
作者:
范欣
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2005年2期
页码: 
64
摘要:
在学习基因的遗传定律时,经常要遇到预测后代不同表现型所占几率的问题,新教材中所给出的解题方法——分枝法,虽然容易理解,但是解题太繁杂,占时间太多。下面通过一道例题给大家介绍另外两种有效的快捷...
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中学理科:综合基本信息
刊名
中学理科:综合
主编
邓国勋
曾用名
中学理科:初中竞赛
主办单位
广西教育学院杂志社
主管单位
广西教育学院
出版周期
月刊
语种
ISSN
1002-6363
CN
45-1279/G4
邮编
530023
电子邮箱
itmag@163.com
电话
0771-58603
网址
地址
广西南宁市建政路37号
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