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中学理科：综合
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曾用名：
中学理科：初中竞赛
主办单位：
广西教育学院杂志社
ISSN：
1002-6363
CN：
45-1279/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530023
地址：
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181. 初中数学学习两极分化原因及对策初探刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 在数学教学中，初中阶段学生数学学习成绩两极分化呈现出比小学阶段更严重的趋势，后进生所占的比例较大，特别在初中二年级表现得尤为明显，这种现象直接影响着数学教学质量的整体提高，这深深使我感到“寻...
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182. 数学“探究性”课程教学实践刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 探究性学习是在教学过程中创设一种类似科学研究的情境，让学生通过自主参与、主动地接近、发现和体验所学的内容，从而获得新的知识和技能的一种学习方式。教学过程中，教师应因势利导，及时抓住某种契机进...
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183. 浅探高中数学中“抽象”变“形象”的转换刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 美国数学家莱克斯和格罗特认为：数学之所以成为大多数学生眼中特别可怕的学科，其重要原因之一就在于数学的抽象性。因此加强高中数学的教学，特别是让学生掌握抽象变形象的转换技巧，对提高数学教学质量，...
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184. 初中数学合作学习中值得关注的几个问题刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 合作学习是以教学目标为导向，以异质小组为基本形式，以教学各动态因素的互动合作为动力资源，以团体成绩为奖励依据的一种教学活动和策略体系，合作学习也属于一种教学方式，与传统教学相比，它们有着许多...
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185. 构建新课程下中学数学的教学空间刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 怎样才能进一步改革课堂教学，体现新课程理念，以适应、促进每一个学生发展的需要，给每一个学生创造一个自由、自主发展的空间，这是当今中学数学教育面临的一个新课题。为此，首先需要构建一个新型的教与...
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刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 数学本身就是一门与生活联系比较紧密的学科，不同的是，学生所要学习的知识是人类几千年来积累的间接经验，它具有较高的抽象性，要使他们理解性地接受、消化，仅凭目前课堂上教师的口耳授受是不够的，这就...
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187. 关于新课标下数学课堂提问的思考刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 新一轮基础教育改革的一个显著特征就是促进学生学习方式的改变，积极倡导自主学习、合作学习与探究学习。研究表明，教师通过课堂提问这种手段可以引发学生对问题的思考，促进学生问题意识的形成和实践能力...
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188. 例谈构造法在高考解题中的应用刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 构造法是数学解题中一种思维方法，构造法的指导思想，就是在直接求解某一问题有困难时，根据已知条件设计出“搭桥”“铺垫”性的方案，使原问题获解，或把原问题转化为新问题去求解。应用构造法解题，可以...
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刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 在人教版《高中数学第二册》（上）中有这样一道习题，求证：^2＋b^2/2≥（a＋b/2）^2，利用该不等式可以简捷巧妙地解答一些不等式问题。本文简单介绍它的应用及推广，供大家参考。
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190. 开放性问题的求解策略刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 《2005年普通高等学校招生全国统一考试大纲》中明文规定：“创新意识是理性思维的高层次表现。”在考试中创设比较新颖的问题情境……，精心设计……，研究型、探索型、开放型的试题。”可见开放性问题...
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191. 一类直线知多少？——对一道习题教学的反思刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 在学习《立体几何》第一章《异面直线所成的角》时，课堂上我向学生提出了这样一个问题：
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192. 浅议一个恒等式的来龙去脉刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 我们经常遇到这种问题：若f（x）=1/4^x＋2（或f（x）=1/a^x＋√a），求f（-3）＋f（-1）＋f（0）＋f（1）＋f（2）＋f（3）＋f（4）的值，解答这类问题是依据这类函数一...
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193. 活跃在解析几何中的动点群刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 什么叫“动点群”？就是题中的动点不止一个，而是有多个，某一动点运动时带动或制约其他一些点的运动，这些动点组成的群体称之为动点群。由于动点的增多，牵涉面加大，如果不掌握一些方法，往往在纷繁复杂...
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194. 一个自行车换胎问题的两种解法刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 题目：一辆自行车外胎若安装在前轮则能行驶5000千米，装在后轮只能行驶3000千米，为使一副外胎尽量多地行驶路程，采取行驶一段后前后轮对换外胎的方法，当行驶____千米后对换，这副外胎行驶路...
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195. 借“圆”证明不等式刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 有些不等式，构思新颖，同时有一定的“背景”，若按固有的思维习惯，把注意力集中在某些“不等”关系上，即使绞尽脑汁也一无所获，而充分审题，及时转换思维角度，索本求源，另辟蹊径，则能“天堑变通途”...
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196. 平面向量“模”问题分类解析刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 平面向量的模就是向量的长度，课本中的求模方法为：（1）a=（x,y），则｜a｜=√x^2＋y^2.
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刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 立体几何中，空间角与距离是研究的重点内容，也是历年高考的必考内容。在空间距离的研究中，点面距离最为常见，求解方法也比较灵活。本文就利用点面距离转化线面角、面面角的求解展开讨论。
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198. 与两条异面直线成等角的直线条数的判定刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 问题：设空间中任意两条异面直线a与b所成的角为a，c是空间中的任意一条直线，若直线c与a、b所成的角均相等，过空间中任意一点作P与a、b成等角的直线有多少条？
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199. 物理教学中的幽默感刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 幽默在物理教学中具有重要的作用：能激发学生的学习兴趣，有助于学生对知识的理解和巩固；能活跃课堂气氛，消除学生身心的疲劳；能使学生形成良好的性格特征。因此，教师在物理教学过程中应努力挖掘教材中...
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200. 浅谈信息技术教师如何适应新课改刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 近年来，信息技术学科已引起了人们的广泛关注，人们的教学观念正在不断更新，随着新课程改革的实施，信息技术学科已经纳入到基础教育课程改革的总体系之中，作为八大学习领域之一的技术领域中的一个科目，...
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201. 物理课堂练习题的设计与处理刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 课堂练习题的设计和处理，是提高课堂教学质量、培养学生能力、推进素质教育的一项重要内容，也是物理教师的教学基本功之一，练习题的设计和处理。应具有目的性、层次性和灵活性，目的性就是课堂教学应达到...
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202. 激发学习动机 提高学习绩效刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 动机指为发动并维持活动的倾向或意向，而非指活动本身，学习动机可以对学生的学习产生明显的促进作用。所以，激发学生的学习动机是教育过程中十分重要的问题。笔者对如何激发学习动机，提高学习绩效做些探...
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刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 近年来，各地高考题中不断出现以现代科技为背景的题。许多学生因为对背景的微观机制缺少分析，导致构建不出正确的物理模型，出现乱套公式的现象，运动电荷在复合场（磁场、电场）中的运动，在科学技术中有...
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204. 机械效率中的误区及剖析刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 机械效率是初中物理较难的一部分，由于对机械效率理解不够清楚，所以不少学生在解决此类问题时，存在一些认识误区，下面就一些常见的情况进行分析，希望同学们能从中得到一点启发。
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205. 用近似处理法分析解答物理问题刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 近似处理法，是物理学研究的基本思想方法之一。观察物理现象、进行物理实验、建立物理模型、推导物理规律或结论，处处渗透着近似处理的思想方法，所谓近似处理法，就是突出主要因素，摒弃次要因素，进行近...
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206. 物理原理、定理、定律和定则的共性与区别刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 1 学生所提出的问题 （1）“帕斯卡原理”为何不叫“帕斯卡定理”？（2）“牛顿定律”为何不叫“牛顿定理”？（3）课本上有“动量定理”和“动量守恒定律”，为何一个叫做“定理”，一个叫做“定...
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207. 浅谈场与实物的异同点刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 场是物质存在的一种基本形式，具有非定域的、弥漫在空间的特殊物质形态，实物之间的相互作用总是通过场来传递的。实物是物质存在的另一种基本形式，具有一定的静止质量的微观粒子以及由它们组成的宏观物体...
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208. 探析两类发热的异同刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 光滑水平面上叠放着质量分别为m1和m2的两物块A和B，它们之间的动摩擦因数为 μ，若B静止，A以初速度v0在B上滑行了距离为L时，相对B静止，求此过程中摩擦产生的热为多少？
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刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 【例1】在光滑水平面上，用不可伸长的细绳连着三个小球，相对位置如图所示，此时两段绳均被拉直，现给小球C一冲量I，方向沿BC绳方向。
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210. 用推理法讨论平行板电容器的有关问题刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 在新编高中《物理》（必修加选修）第二册136页，有两个“思考与讨论”问题：1.平行板电容器充电后，继续保持电容器的两板与电源相连接。在这种情况下，如果增大两极板间的距离d，那么，两极板间的电...
中学理科：综合基本信息
| 刊名 | 中学理科：综合 | 主编 | 邓国勋 |
| 曾用名 | 中学理科：初中竞赛 | ||
| 主办单位 | 广西教育学院杂志社 | 主管单位 | 广西教育学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1002-6363 | CN | 45-1279/G4 |
| 邮编 | 530023 | 电子邮箱 | itmag@163.com |
| 电话 | 0771-58603 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市建政路37号 |
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