中学理科:综合期刊
出版文献量(篇)
3635
总下载数(次)
10

中学理科:综合

曾用名: 中学理科:初中竞赛

主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1002-6363
CN:
45-1279/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
3635
总下载数(次)
10
文章浏览
目录
  • 作者: 黄秀蓉
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  7-8
    摘要: 新课程的实施使初中数学教学理念发生了深刻的变化,其特点之一就是教学方式由接受式教学转变为探究式教学,学生的学习方式也转变为探究性学习.探究性学习是指在老师的指导下学生通过自主地参与探索而获得...
  • 作者: 潘锡万
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  9
    摘要: 要想在探究性学习活动中取得良好的效果,必须充分调动学生学习的兴趣,而不能将教学过程简单地停留在知识的灌输上.但是,传统“接受式”教学模式的课堂气氛往往让学生觉得单调、枯燥.因此,如何在课堂中...
  • 作者: 卢秀萍
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  10-12
    摘要: 《普通高中数学课程标准》指出,教学不仅是使学生学会、学懂有关的数学知识,还要激发和调动学生思考的积极性、创造性,培养学生发现问题、解决问题的能力,促进学生“想学”、“学会”和“会学”,并会运...
  • 作者: 冯习武
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  21
    摘要: 本人任教几届高三文科数学发现文科班的学生,大多对学好数学感到困难.原因主要是:数学基础不扎实,对数学缺乏兴趣,信心不足.为此,应当根据教育学和心理学的基本原理,结合文科数学的特点,精心设计复...
  • 作者: 吕德清
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  24-25
    摘要: 课堂教学是课程实施的主要环节,改革课堂教学是实施新课程的一个重要方面.本文在分析传统课堂教学的弊端与缺陷的基础上探讨传统课堂教学缺陷矫正对课堂教学改革的启示.
  • 作者: 张连森
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  29
    摘要: “知识就是力量”已深人人心,毋庸置疑.但知识的力量是由于人的应用才显示出来的.知识的应用过程,不单纯是知识的东西,更重要的是人的选择判断能力、综合知识的能力以及克服困难的坚强意志等等.这个过...
  • 作者: 杨立真
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  31-32
    摘要: 数学是研究现实世界的空间形式和数量关系的科学.数形结合是中学数学的重要思想方法,数学家华罗庚先生说过:“数缺形时少直觉,形少数时难入微.数形结合百般好,隔离分家万事非.”运用数形结合的思想方...
  • 作者: 周英锡
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  36
    摘要: 当a为何值时,函数y=A^X(A〉0)与y=X图象有公共点?许多人给出了不同的解法,本文将从另一个角度人手,通过函数y=x^1/x((x〉0)的值域,求a的取值范围.先证明:
  • 作者: 吴根荣
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  40-41
    摘要: 苏霍姆林斯基说过:“学生来到学校里,不仅仅是为了取得一份知识的行囊,更重要的是变得聪明.”训练学生的思维,发展学生的智慧,开发学生的智力,始终是学校的重要教学目标,而初中生的思维还处于经验型...
  • 作者: 戴书群
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  43
    摘要: “学物理靠解题,看不看书无关紧要.”这是对物理学习的错误认识.许多高中毕业的学生,谈及走向社会或大学的学习情况,深感自己的自学能力差,后悔在中学阶段忽视自学能力的培养和提高.这是我们在教学工...
  • 作者: 张耀佳
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  45-46
    摘要: 随着新课程标准的实施,学生自主学习能力的培养显得日益重要.在教学过程中,培养学生自学探索的习惯,提高学生的综合能力和整体素质,学生的自主学习能力就能大大得到提升,教育教学就能收到事半功倍的效...
  • 作者: 孙中平
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  47-48
    摘要: 教学过程是教和学的双边活动过程.当前,针对培养学生的能力,研究如何改进教学方法已引起广大教师的重视,注意力也大都集中到千方百计改进教法方面,但对学生学习的方法的改进却没有引起足够的注意和进行...
  • 作者: 胡辉煌
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  48-49
    摘要: 发散思维具有多样性、灵活性和独特性,是人的创造力的重要决定因素.在波的教学过程中,紧紧抓住学生的发散思维的培养,对于突破教学上的难点,发展学生的个性,提高能力非常重要.笔者在教学过程中进行了...
  • 作者: 陈忠煜
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  50-51
    摘要: 《新课程标准》认为科学探究教学是重要的教学方式,但是调查发现在不少的学校探究教学开展得不尽如人意.原因很多,主要原因是教师对探究教学理解不到位和开展探究教学的条件不足,如:实验器材不足、班级...
  • 作者: 王健
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  53-54
    摘要: 新课程改革提出了注重全体学生的发展,强调物理教学应该让学生从身边熟悉的自然现象和生活现象开始,探索和认识物理规律,并尽量把认识到的物理知识和研究方法与生活、生产中的应用联系起来,体会物理科学...
  • 作者: 黄先贵
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  54-55
    摘要: 物理是一门以实验为基础的学科,它的研究方法一般是在观察和实验的基础上,对物理现象进行分析综合、抽象和概括,再回到实践中去检验.离开实验的物理教学是苍白的、不完整的,在物理教学中加强实验教学是...
  • 作者: 乔菊文
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  56
    摘要: 提出问题是科学探究活动的起点.中考物理开放性题目常以考查提出问题的能力居多,这就要求学生不仅有扎实的基本功,而且有良好的思维习惯,放得开,收得拢.纵观各地的中考试题,对提出问题的考查常有以下...
  • 作者: 许现福
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  62-63
    摘要: 电学中的电路设计是教学中的难点,也是高考命题的热点.2006全国卷Ⅰ题22(2)和Ⅱ题22,2006北京试卷题21(2)都出现了与之相关的试题.学生在做题时经常出错.本文用模块化的设计思想介...
  • 作者: 聂军莲
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  65-66
    摘要: 把电流表改装成电压表或是将小量程的电流表改装成大量程的电流表,都需要知道被改装电流表的三个参数:满偏电流Ig、满偏电压UR和内电阻rg,Ig可从刻度盘上直接读出,而UR=Ig·rg,因此,必...
  • 作者: 遇云燕
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  67-68
    摘要: 新课程理念下,化学课堂教学改革的重点之一是如何促进学生自主学习.自主学习实质上是一种元认知监控的学习.培养学生的元认知能力,是促进学生自主学习的重要因素.利用“错题记录”,让学生在纠错、反思...
  • 作者: 张桂彩
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  72
    摘要: 新课程所倡导的“和谐发展”理念使教师由教学过程的主宰者,转变为教学过程中的启发者和引导者,形成师生互助合作式学习的和谐发展关系.目前学生学习生物课的兴趣不高.要大幅度提高教学质量,培养学生的...
  • 作者: 拉存良
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  74
    摘要: 情感是指个人对客观事物态度体验的一种心理过程.教学过程,是一种人际交往.因此,学生对待学习的态度首先取决于教师对待学生的态度,取决于教师的热忱和关切、榜样和信念.可以说,学生是先喜欢教师,后...
  • 作者: 邓敏
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  75
    摘要: 众所周知,教育教学是一个控制系统,而任何控制系统的一个基本要求就是信息反馈,化学教学也不另外,信息反馈是教学系统中尤其重要的手段,没有良好的信息反馈,教师就无法对自己的教以及学生的学等各项活...
  • 作者: 黄晓玲
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  76
    摘要: 语言是传递信息,沟通情感,组织教学的工具.教师传授知识,学生接受知识,都是通过语言这一工具来实现的.化学教学能否吸引学生的注意,激发学生学习的兴趣,调动学生主动学习的积极性,很大程度上取决于...
  • 作者: 刘晓安
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  77
    摘要: 孔子早在两千多年前就说过:“知之者不如好知者”.陶行知先生也说过:“学生有了兴趣,就肯用全副精神去做事,学与乐不可分”.学生讨厌的学习是枯燥的、机械的学习,只要学生对学习产生兴趣,就能提高学...
  • 作者: 徐春一
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  78-79
    摘要: 一、问题提出 课堂教学是学校教育的主要形式,教学设计作为化学教学的重要一环,直接决定化学课堂教学效果的好坏和学生综合能力和科学素养培养的好坏.但是,传统化学教学设计理念与新的课程改革标准提...
  • 作者: 刘芹
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  88
    摘要: 化学实验是每年高考的必考内容,所占分值大约是16%左右.一直以来有“得实验者,得天下”的说法.因此,在高考复习备考中,一定要加强实验的复习,下面谈谈笔者在实验复习中的几点做法.
  • 作者: 刘旭华
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  91
    摘要: 化学是一门以实验为基础的自然学科.化学实验能直观形象地表现出化学反应的全过程,能激发学生学习化学的浓厚兴趣和探索创新精神.如何提高高三学生化学实验复习的质量,培养创新精神,提高创新能力,是摆...
  • 作者: 甘平
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  92
    摘要: 不饱和度亦称分子中的环加双键数、缺氢指数、双键等价值等.其定义为:当一个化合物衍变为相应的烃后,与其同碳的饱和开链径比较,每缺少2个氢为1个不饱和度.有机物的不饱和度用Ω表示.
  • 作者: 赵中伟
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  93
    摘要: 据统计,目前全世界有10亿人超重,全球5岁以下的儿童有2200万患有肥胖症.我国青少年学生中肥胖患者发病率:女生从3.38%上升到7.18%:男生从2.75%上升到8.65%.肥胖已成为威胁...

中学理科:综合基本信息

刊名 中学理科:综合 主编 邓国勋
曾用名 中学理科:初中竞赛
主办单位 广西教育学院杂志社  主管单位 广西教育学院
出版周期 月刊 语种
ISSN 1002-6363 CN 45-1279/G4
邮编 530023 电子邮箱 itmag@163.com
电话 0771-58603 网址
地址 广西南宁市建政路37号

中学理科:综合评价信息

中学理科:综合统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
  • 期刊分类
  • 最新期刊
  • 期刊推荐
  • 相关期刊