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小学教学参考：数学版2011年第1期出版文献
出版文献量（篇）
9785
总下载数（次）
15
小学教学参考：数学版
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服务于小学教师、中等师范（教师进修）学校师生和各级小学教研员，培养学生创新精神，提高素质教育质量，推进教学改革，及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位：
广西教育学院
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530023
地址：
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1. 今天怎样提高课堂教学质量刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 近年来，上海在提高课堂教学质量方面提出了三个重要思想：课堂教学“三维目标”；“两纲”与各学科的融合；创新精神与实践能力的培养。这三者的本质都是引导教师研究学生，关注课堂教学的有效性，倡导教学...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 随着课程改革的深入实施,师生的教和学的行为也发生了深刻的变化,课堂教学一反以往枯燥乏味的局面。然而,由于部分教师对新课程理念的理解和把握出现偏差,教学中出现了一些问题。本文试图对目前小学数学...
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3. 精心预设 动态生成刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 课堂是开放的,教学是生成的,教学过程是＂静态预设＂在课堂中＂动态实施＂的过程。在新课程背景下,处理好＂预设＂与＂生成＂的关系是提高课堂教学效益的关键所在。我们应在精心预设基础上追求课堂教学的...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 一、情境导入,初步感知圆 师：这个袋子里有一个圆,除了圆还有其他的平面图形（投影出示长方形、正方形、梯形、平行四边形等）,在这些平面图形中你能把圆摸出来吗？想一想，怎么摸？（学生独立思考，...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 如何在小学数学课堂上达成有效教学,下面谈谈自己的看法。 一、钻研教材,提高效率 教科书的特点就是将一个教学内容分层次、分学段编排教学，同时把重要的数学概念与数学思想方法及学生的心理特征、...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： ＂乘法分配律＂是苏教版第八册的教学内容,逐步结合小数、分数、百分数等知识的教学,渗透到每册教材的混合运算中,用于简算和巧算。对于小学生而言,由于乘法分配律的理解和运用具有一定的灵活性，需要较...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 数学中的分类是指按照数学对象的不同点和差异点,将数学对象区分为不同种类的一种思想方法。通过分类可以使大量繁杂的知识系统化、条理化,有助于人们更好地掌握知识和形成系统的知识体系。下面是我在教学...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 在新课程理念的指导下,打造高效课堂的当务之急是把课堂还给学生,给学生提供自主学习、探索实践的机会。下面,笔者就＂圆柱的侧面积和表面积＂一课谈谈自己的教学尝试。 一、问题设疑创情境
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 很多教师都提倡课堂的情境一定要设置得好,把大量的时间和精力都花在设计问题的情境上,结果情境营造得引人入胜,但教学却变味了。于是,又有很多教师纷纷拿起笔批判如此情境为哪般，呼吁大家还是不要如此...
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10. 新课程背景下计算教学的几点思考刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 重视计算教学是我国小学数学教学的传统,经过多年努力形成了数学教育的一大特点和优势。但随着新课程的稳步深入,很多教师反而不知道计算课到底应该怎么上了,一些反常现象引起了笔者的思考。 思考之一...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 在新课程理念下,高效的数学课堂教学应把握学生的年龄特点和心理特征,以学生的进步和发展为宗旨,采用科学的教学方法,使学生能参与、愿参与、有效参与,运用生动的教学艺术，让学生不自觉地卷入学习过程...
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12. 浅谈低年级课堂教学中的情境创设刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 《数学课程标准》指出：＂数学课程不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律。数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有知识经验基础之上,向学生提供充分从事数学活动的机会。”...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 随着课程改革的深入实施,教师的教学表现得更加民主、灵活,学生的学习开始趋于主动、合作、探索与创新,形成了生动活泼的课堂面貌。但在这儿的背后,学生跟不上数学教学的进度，学习数学非常吃力，部分学...
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14. 如何做好弹性预设和促进动态生成刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 新课程背景下的数学课堂教学,是教师和学生共同的生命历程。课堂教学应当焕发生命的活力,它的每一分钟都可能诞生一种新的想法、新的创意，它已经由完全的预设不断地走向动态生成。而这些精彩的生成，有的...
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15. 教育机智——打造灵动的数学课堂刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 乌申斯基说过：＂不论教育者怎样地研究教育教学理论,如果他缺乏教育机智,他就不可能成为一个优秀的教育实践者。＂在我们日常的教育教学中,不论事先如何周密地设计,总会碰到许多非预期性的情况，假若对...
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16. 在数学教学中如何促进学生主动发展刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 《数学课程标准》明确指出：＂义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。＂由此可见,促进学生主动发展,是小学数学课堂教学的根本任务。那么,在小学数学课堂教学中，如何...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 作业马虎是小学生学习中存在的一种普遍现象。认真分析、研究小学生作业马虎心理,并作针对性的指导和矫治,对提高小学数学教学质量具有重要意义。 一、作业马虎心理分析
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18. 关于小学数学课堂教学有效性的思考刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 课堂教学的有效性是指在有限的时间和空间内,教师借助课前精选的教学内容,采取恰当的教学方式,激发学生的学习兴趣,促使学生主动参与学习,在教师的引导下,经历自主探索的过程，获取真正体悟了的有效知...
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19. 小学生解决问题能力培养的实践探究刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 新课程将＂应用题＂以＂解决问题＂的形式融合于四大学习领域之中,并把它作为各领域解决相应实际问题的有机部分呈现。新教材中的＂解决问题＂承载着培养探索能力、提高合作能力、发展数学思考能力等多方面...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： ＂兴趣是最好的老师＂,是学生学习的内在动力。小学低年级学生大都在7～10岁之间,这一年龄阶段的学生好动,注意力集中的时间短,但对他们感兴趣的事物却常常精力集中、思维活跃，主动探究其中的奥秘，...
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21. 突出求异提问 挖掘创造潜能刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 课堂提问是课堂教学的重要组成部分,课堂教学是一个不断提出问题、解决问题的过程。课堂提问的优劣,将直接影响教学效果。因此,要大胆改革课堂教学组织形式,采用小组讨论、动手操作、看书自学、质疑问难...
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22. 浅谈低年级学生数学学习习惯的培养刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 一年级学生刚刚入学,开始都在同一条起跑线上,学生之间差距很小,可是慢慢地,生生之间的差距就会越来越大,有些学生学得很吃力,有些学生学得很轻松。在教学中,我发现许多学生学习成绩不好都和没有养成...
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23. 低年级学生数数感的培养与思考刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 数感是学生基本的数学素养。数学课堂中,学生不只是学习数学知识,更重要的是要了解数和运算的实际意义,用数及其关系表达和交流信息,用数的观点来解决现实问题。因此,帮助学生建立数感是数学教育的重要...
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24. 让学生发展真正主动刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 《数学课程标准》倡导＂使不同的人在数学上都得到不同的发展＂。那么,在小学数学课堂教学改革日益深化的大背景下,如何体现新课标的这一理念,使学生真正成为课堂教学活动的主人？在课堂教学的实践中，我...
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25. 创造让学生在数学课上思绪飞扬刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 人的创造意识不是天生的,它是一种后天的复杂的个性品质,是一种自觉的、积极的、充满热情的认识倾向。因此,教师不仅要使学生掌握知识、发展智力，更应加强学生创造意识的培养。那么，数学教学应如何根据...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 在数学课堂中,面对纷繁复杂的数学知识,学生往往以感觉代替分析,把部分看成整体,将现象误作本质,导致他们的思维出现各种各样的错误。 一、针对错误类型,对症下药
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27. 小学数学课堂有效互动的实践与思考刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 在我们的数学课堂中,常常出现＂有人欢喜有人忧＂的景象,少部分优等生在课堂上＂慷慨激昂＂、＂指点江山＂,而潜能生甚至部分中等生＂两眼无光＂、＂黯然神伤＂,被动地接受知识的灌输，师生之间、生生之...
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28. 原来错误也美丽刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 我们经常有一个观念,认为教育的目的之一是为了让学生在日后的学习、生活和工作中少犯错误或者是不犯错误。由此看来,＂错误＂成了我们教育的＂敌人＂。对此,我也一直坚信不疑。不过，最近自己亲身经历这...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 随着课程改革的深入实施,教材的推陈出新,学生知识面的不断拓展,给小学数学教师提出了更高的要求。那么,小学数学怎么教,也引起了大家的关注与探索。下面就以我的教学实践为例，以期抛砖引玉。 一、...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 为深化教育教学改革，总结新一轮教改经验，交流最新的教育教学方法，展示全国各地最新的教学科研成果：同时也为发现、挖掘更多的教坛新秀，提携新人，扩大本刊的稿源，《小学教学参考》编辑部（CN级的全...
小学教学参考：数学版基本信息
| 刊名 | 小学教学参考：数学版 | 主编 | 邓国勋 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 广西教育学院 | 主管单位 | 广西教育学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-9068 | CN | 45-1233/G4 |
| 邮编 | 530023 | 电子邮箱 | 707055263@qq.com |
| 电话 | 0771-58601 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市建政路37号 |
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