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小学教学参考：数学版2013年第11期出版文献
出版文献量（篇）
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小学教学参考：数学版
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服务于小学教师、中等师范（教师进修）学校师生和各级小学教研员，培养学生创新精神，提高素质教育质量，推进教学改革，及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位：
广西教育学院
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530023
地址：
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31. 读懂数学课堂上学生的“童言妙语”刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 在小学数学课堂教学中，经常能听到指向数学本质又充满智慧的“童言妙语”，它们往往形象生动，富有童趣。面对这些“童言妙语”，一方面要重视，因为它是原汁原味的有价值的课堂生成；另一方面更要读懂，读...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 数学课程标准中明确要求：数学学习内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理等数学活动。数学教学活动要建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上，帮助他们在自主探索和合作交流...
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33. 注重数学阅读，提升数学素养刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 苏联数学教育家斯托利亚尔说：“数学教学也就是数学语言的教学。”语言的学习离不开阅读，数学的学习同样离不开数学阅读。
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 《数学课程标准》指出课程的总体目标包含知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度四个方面，明确提出情感与态度、价值观等方面的发展既不是与数学课程无关的教育目标，也不是数学知识的“副产品”，其...
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35. “三位数减法”教学设计及设计意图刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 教学目标： 1．探索并掌握三位数减法的计算方法，能正确计算。 2堵邑结合具体情境进行减法估算，培养估算意识。
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学五年级上册P44～46。
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 随着课程改革的深入实施，大多数教师的课程意识与教学观念发生了可喜的变化。但还有一部分教师对“从教教材走向用教材来教”存在着片面的认识，以“活用教材”为借口，随意改编教材，一味地追求个性化教学...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 学习最小公倍数、通分和同分母分数加减法之后，引导学生探索发现异分母分数加减法的计算法则是相当容易的。因此，我把本节课的教学重点放在提升练习品质上，使学生在练习中感受分数的美丽与奇妙，开发创造...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 《数学课程标准》指出“学生是学习的主体”“教师教学应该以学生的认知发展水平和已有经验为基础”。所以，近年来涌现出不少“先学后教，以学定教”的课堂教学案例。那么，如何指导学生先学，如何组织“先...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 《数学课程标准》指出“数学教学的最终目标是培养学生分析问题、解决问题的能力”，而分析问题、解决问题的能力恰恰是数学思维的根本所在。如何培养学生的数学思维，建构数学思维模式，是笔者在多年教学中...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 数学是系统的、科学的、严谨的，在实际教学中，教师总一厢情愿地为学生总结了许多条文，并将其作为经验不断地强加给学生。在这严谨、科学的背后，教师如此教学是不是“吃力不讨好”呢？
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42. 去除小学数学课堂的“伪学症”刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 随着课程改革的深入实施，打造真实、扎实、有效的课堂已成为广大教师的共同追求。但是，当我们静下心来回颐当下的数学课堂，会发现其中仍然存在一些看似热闹实则无用的现象，我们称之为“伪学症”。下面，...
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43. 把握概念本质 渗透数学思想刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 概念是思维的基本形式之一，反映客观事物的本质特征。因此，课堂教学中，教师要突显数学基本概念的核心地位，引导学生正确理解概念，领悟概念的本质内涵，使学生会运用概念进行思考、探究和解决问题，从而...
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44. 画图——打开学生思维的大门刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 数学课程标准指出，数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具，数学在提高人们想象力和创造力等方面有着独特的作用，有助于人们收集、整理、描述信息，建立数学模型，进而解决问题，直接为社会创造价值。
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 数学课程标准指出：“在数学教学中，教师应从学生已有的知识经验出发，激发学生探求新知的兴趣，提供学生充分从事数学活动的机会，帮助学生在自主探索和合作交流的过程中构建知识、训练技能、领会数学思想...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 我们在听课时常见到这样的现象：有时一堂课教材呈现的内容多、知识点多、要解决的问题多。授课教师在讲台上忙得不可开交，什么都作为重点，什么都讲，面面俱到，教师累学生困；有时教学内容很少或很简单，...
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47. 问题追问艺术在数学教学中的应用刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 随着我国新课改的不断推进，目前的教学更加注重对学生创新思维和独立解决问题能力的培养。鉴于此，教师也一直在不断地改革教学模式和变换教学技巧，其中问题追问艺术在小学数学教学中的应用就是其中的一个...
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48. 让数学与其他学科“联姻”刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 《数学课程》在“加强课程的综合性”论述中，明确提出：“要注重学生经验，加强学科渗透。备门学科都应重视学科知识、社会生活和学生经验的整合，改变课程过于强调学科本位的现象。”让数学与其他学科“联...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 百分数的教学历来是难点，形成这个难点的原因，一是百分数的教学是建立在比和比例的教学基础上，而比和比例的教学内容对学生来说有一定难度，其思维方法的训练对于学生也有一定的挑战。因为此前学生熟悉的...
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50. 追求有效的小学数学课堂刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 新课程改革的推进，犹如微风吹皱一池春水，让课堂教学焕发出新的活力。笔者从所听到的数学课中发现，许多教师能从实际出发创设情境，引导学生自主探索与合作交流，能利用多媒体课件提高课堂效率，对学生的...
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51. 例谈如何引导学生发现规律刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 在数学学习过程中，学生数学知识的习得过程实际上就是在旧知的基础上通过寻找规律、重新建构新知的一个过程。在以往的一些小学数学教材中，数学习题比较单一，题目与题目之间的关联比较少，学生很难从中找...
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52. 小学数学教学中的思维训练刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 《数学课程标准》中指出：数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。训练学生的数学思维是小学数学教学的归宿点。我从以下三个方面对有效训练学生数学思维进行了一些探索...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 数量关系是客观世界中各种数量之间的数学反映，对它的学习，有助于人们更加客观、理性地认识我们的世界。
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54. 数学思维训练应体现出三个维度刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年11期页码:摘要： “为什么我们的教育总培养不出杰出人才？”我想这句话对于我们来说，都不陌生。这是2005年我国著名的科学家钱学森在接受温家宝总理慰问时，所发出的“世纪之问”，正是这一问敲动了我们对教育的深层思...
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55. 课堂生成因你们而精彩!刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 数学课堂上的生成是真实而美丽的，稍纵即逝而可遇不可求的!这就要求教师要有拨乱反正的胆识，要有取舍扬弃的智慧，及时捕捉一些有用的问题，顺势引导，让有价值的资源渐入佳境，别有洞天；让看似平常的资...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 发展学生数学能力，提升学生数学素养，并不仅仅局限在小小课堂方寸之地。与传统的课堂授课方式相比较，我们应该着眼于拓展课堂空间，让开放式教学融入日常实践中去，对过去那种注重层次性、步骤明确的教学...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 追求课堂教学的有效性，已经成为各级学校深化课程改革和推进素质教育的首要问题，更是教师永恒的追求。我经过多年的教学实践和探索，得出激趣、操作、交流、优练是提高数学课堂效率的四个环节。
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58. ＂意外＂——成就无法预约的精彩刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 著名教育家叶澜教授说过：“课堂教学是一个动态生成的过程，再好的预设也无法预知课堂教学中的全部细节，在向未知方向挺进的旅程中，随时都有可能发现意外的通道和美丽的风景。”那么如何将这些稍纵即逝、...
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59. 读懂教材 用好教材刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 教材是“课标“理念的载体，是重要的课程资源，是课堂教学的重要依托。读懂教材是有效教学的根本所在。小学数学新课标教材在呈现方式上与以往教材有很大的不同，基本上没有新知识前的复习、准备或过渡内容...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 为深化教育教学改革,总结新一轮教改经验,交流最新的教育教学方法,展示全国各地最新的教学科研成果;同时也为发现、挖掘更多的教坛新秀,提携新人,扩大本刊的稿源,《小学教学参考》编辑部（CN级的全...
小学教学参考：数学版基本信息
| 刊名 | 小学教学参考：数学版 | 主编 | 邓国勋 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 广西教育学院 | 主管单位 | 广西教育学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-9068 | CN | 45-1233/G4 |
| 邮编 | 530023 | 电子邮箱 | 707055263@qq.com |
| 电话 | 0771-58601 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市建政路37号 |
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