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基础教育（重庆）2005年出版文献
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基础教育（重庆）
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是一份中小学教师教育教学的指导刊物和基础教育课程改革的研究刊物，以教育部基础教育课程改革为核心，旨在全国提高中小学教师的教学理论水平、人文素养、开拓中小学教师的视野。
主办单位：
教育部西南基础教育课程研究中心
西南师范大学西南基础教育研究中心
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
邮编：
400013
地址：
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151. 历史课如何提高学生素质刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 全面推进素质教育，大力培养创新人才．是当今教育的主旋律。实现中华民族的伟大复兴，关键靠人才，教育是造就人才的主要阵地。自从中国加入WTO以来，最急需的是什么?那就是创新人才。
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152. 听、看、动、想——音乐如何改变我们刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 唱歌是用人声对音乐作品进行二度创作的艺术，它能展现音乐作品丰富的情感和思想内涵。唱歌课上，当歌曲的旋律在高低起伏、动静变换、松紧交替和快慢对比中展现其独特魅力时，能激起孩子们情感的波澜，让孩...
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153. 在中学信息技术教学中实施创新教育刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 当今世界，科学技术突飞猛进．知识经济迅速发展，综合国力竞争日趋激烈．越来越体现在一个国家的创新能力上，国家和社会的发展需要大量的创新人才．因此，实施创新教育已成为时代的要求。信息技术教学相对...
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154. 怎么办：班主任工作实践手册刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 出现偶发事件 偶发事件指的是在教育过程中，突然遇到事先没有料到的特殊的矛盾、特殊的问题、特殊的事件。比如说，个别学生上课突然捣乱，破坏纪律；学生之间突然打架；班级或学生的物品突然丢失：
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155. 学生的自新就是一切刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 一次上课铃响了。我义开始了例行的“监督”工作，同学们都很快地跑回教室。过了一会儿，上课的老师也进了教室．第二遍铃响过后，我的目光刚要移开．突然看见我班颇为顽皮的男同学××跑进教室。我当时就想...
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156. 85万美国儿童在家上学刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 科吉尔博格太太是一位很普通的美国母亲．有一对双胞胎女儿，卡罗琳和杰西卡，今年11岁。与其他家庭不同的是．她不用每天早上送她们到学校去．因为两个女儿都在家上学。当卡罗琳在一旁抱着小猫学法语动词...
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157. 新加坡中小学课程与教材改革及其启示刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 在新加坡，很多教育界人士认为新加坡成功的真正秘诀，就是通过教育发展人力资源．从而推动经济发展。但是新加坡教育在多年的发展中，经历辉煌之后也暴露出不少弊端。正如一位新加坡的高级官员在一次会议上...
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158. 英国调皮男生坐哪儿刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 让男女生坐在一起学习，将有助于消除男女之间的隔阂，并减少男生的调皮现象。这是教育学家们在英国埃塞克斯郡诺特利中学所做实验的研究成果。
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159. 美国独特的教育方式刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 不同的授课方法 美国人爱标新立异，老师在教学中也是如此，喜欢用生动有趣的形式去激发学生的学习兴趣和想象力。拿学生绘画来说，在国内，常常是老师在黑板上画好一幅画，让学生去临摹，老师评价画得好坏...
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160. 创最佳的体育教学氛围刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 课堂教学气氛直接作用于学生，它与教学效果有着密切的联系。良好的课堂气氛可以消除学生在课堂上产生的心理压力，使学生处于积极的、主动的学习状态，观察示范认真、乐于参与练习、动作准确率高，从而提高...
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161. 点燃学生的课堂激情刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 在新课改的号召下．课堂上无疑应坚持学生的“主体作用”。可是．孩子上课时依旧不肯举手发言，课堂气氛沉闷，“主体作用”发挥不出。这种情况是由于孩子的激情没有被点燃。如何激发学生的课堂热情，我个人...
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162. 从教案设计到学案设计是教育理念的根本转变刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 作为教师，就要备课和书写教案。可是，执教几十年，写惯了教案的我，现在按照学校要求写“学案”，冷不丁的还真有点不适应，因为“教案”与“学案”不仅仅是名称上的差别和改变，而是教育理念的根本转变。
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163. 让语文课堂活起来刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 新的课程改革呼唤新的课堂教育模式，传统的、机械的、只求灌输不重引导的教学方式不再适应学生的发展。当今的时代，呼唤的是语文本位的回归，主张的是以学生为本。因此，怎样在语文课堂中发挥学生的主动性...
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164. 激发学生学习数学的兴趣刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 在数学教学中，培养学生学习兴趣。养成良好的学习习惯是很重要的，下面谈几点体会。
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165. 新课标下作文教学模式的探讨刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 新的课程标准颁布至今的三个年头．笔者一直在探讨一种新的作文教学模式．以力图从作文教学这一角度去诠释“三位一体”的语文课程目标．“功夫不负有心人”．终于摸索出了一条行之有效的全新的作文教学模式...
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166. 在语文教学中培养学生思维品质的尝试刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 怎么培养学生的思维、发展学生智慧和开发学生智力?这是目前语言教学中积极探讨的一个课题。在此，结合自己的教学实践谈谈如何培养学生良好的思维品质．以求教于同行。
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167. 作文与思维训练刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年3期页码:摘要： “全脑功能开发与思维训练研究”是全国教育科学“九五”规划研究课题。
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168. 在小学英语课堂教学中实施素质教育刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 在英语教学中实施素质教育，课堂教学是关键，那么如何在小学英语教学中实施素质教育，我有以下几个方面的体会：
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169. 《基础教育》诚聘特约编辑刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年3期页码:摘要：
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刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 2005年3月5日上午9时，十届全国人大三次会议在人民大会堂隆重开幕，国务院总理温家宝作政府工作报告。
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171. 公平首先要在人生的起跑线上就体现公平刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 江西省委书记孟建柱说，和谐社会体现在经济、社会、环境各方面和谐发展，而社会的和谐则表现在社会安定、民众安居及公平公正等各个方面。而公平首先要在人生的起跑线上就体现公平。
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172. 教育投入与教育资源分布不均刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 中国的教育投入及教育资源分布严重不均，而且从教材、考题到录取很多条块都各不相同，不仅是城乡二元分割，而是多元割裂。据统计，东、西部人均基础教育经费差距已经达到近10倍．小学生人均经费从300...
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173. 不同收入阶层的受教育机会及程度不平等刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 教育不公平中．矛盾最突出的就是高考录取分数线及录取人数比例地域的不平等。有代表提出．在实际照顾少数老、少、边、穷地区的基础上，可以考虑全国统一高考卷和高考分数线。华中师范大学的周洪宇代表认为...
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174. 教育腐败加大教育不公刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 2004年．北京航空航天大学及西安音乐学院丑闻震动社会各界，除高校招生中暴露出的不规范外．教育腐败还表现在教育乱收费现象屡禁不止．择校费漫天要价，权学交易和钱学交易泛滥．高考及高校各类专业升...
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刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： “各地通过缴纳赞助费、择校费进入高中的学生比例几乎超过了10％，通过缴纳赞助费、择校费进入城市重点高中的比例达到25．2％。”朱友林代表忧心地指出，“现在大家看得很明显，择校苦了家长、富了学...
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176. 缩小贫富差距最重要的手段是教育刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： “缩小贫富差距最重要的手段是教育．而不是税收。”首都经济贸易大学副校长郝如玉委员说。“我国贫富差距的核心问题是低收人群体的大量存在．他们绝大多数没有受过教育或仅受过很少教育。只有给低收入者提...
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177. 教育公平城乡差距在改善阶层差距在凸现刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 杨东平教授：《我国高等教育的公平问题研究》这一课题，根据历年国家公布的统计资料，2000年人口普查的数据．10个省市高中抽样问卷调查的结果以及部分高校问卷调查的结果研究发现，影响高等教育公平...
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178. 普及十二年制义务教育刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 全国人大代表、工商银行安徽省分行行长刘卫星提出议案．普及十二年制义务教育?刘卫星代表认为，普及十二年制义务教育有利于提高国民素质，延缓就业压力．扩大社会就业并适时拉动社会需求。目前普及十二年...
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179. 在农村地区实行免费义务教育刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 全国政协常委朱永新向全国政协提交提案。在农村地区实行免费义务教育。“农村实行免费的义务教育以“一费制”标准计。每年约需210亿元：按较宽裕的标准，则需五六百亿元。去年，我国仅税收增长即达50...
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180. 义务教育“一个都不能少”刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 顾海良：从构建社会主义和谐社会的要求出发．应高度重视教育公平问题。教育公平实际上是社会公平的起点。孩子上不起学或中途辍学、退学，不能接受和完成作为一个公民最基础的教育，就会成为新的文盲或半文...
基础教育（重庆）基本信息
| 刊名 | 基础教育（重庆） | 主编 | 徐仲林 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 教育部西南基础教育课程研究中心 西南师范大学西南基础教育研究中心 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 400013 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 023-682524 | 网址 | |
| 地址 | 重庆市北碚区西南师范大学基础教育课程研究 |
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