广西教育期刊
出版文献量(篇)
19001
总下载数(次)
1322103
总被引数(次)
26858

广西教育

Guangxi Journal of Light Industry

教育类刊物。面向全区,以中小学教育教学为主,兼顾师范教育、职业技术教育、幼儿教育和成人教育。设有教育学专页、教改新编、教坛新事、文件摘编、中小学校管理、教育短波、班主任工作一得、教育信息、国外教育拾粹、教学研究、教学小议、小学语文备课卡片、小学数学备课卡片、优秀课选评、知识之窗、画单作品专辑。广西优秀期刊。
主办单位:
广西教育杂志社
ISSN:
0450-9889
CN:
45-1090/G4
出版周期:
其它
邮编:
530021
地址:
广西南宁市竹溪路69号
出版文献量(篇)
19001
总下载数(次)
1322103
总被引数(次)
26858
文章浏览
目录
  • 作者: 李钰燕 甘鹏
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  4-6
    摘要: 本文提出边境民族地区教育的发展, 对于提高民族地区人口素质、 推动当地社会经济发展、 维护祖国边疆安宁稳定有着重要作用.本研究通过对广西8个边境民族县 (市、 区) 学前教育一期、 二期行动...
  • 作者: 马力
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  9-11
    摘要: 本文论述特色学校建设是基础教育学校优质发展和打造品牌的必由之路, 然而当前一些学校在特色学校建设的认识和实践方面尚存在误区, 影响特色学校建设工作的有效开展.本文就农村基础教育开展特色学校建...
  • 作者: 潘文芳
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  14-15
    摘要: 本文论述开展国学经典教育有利于小学低年级学生的养成教育, 教师应引导学生阅读国学经典并进行量化评价, 以读促思、 以思促行、 以行促化, 让国学经典落地于班级, 促进学生良好习惯的养成, 使...
  • 作者: 陈金妮
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  16-17
    摘要: 本文论述班主任可有意识地运用 “故事分享” 的方式, 促进班级德育管理.班主任要上好一节 “故事分享课”, 必须关注五个要素, 即关注学生、 确立主题、选择故事、 巧用环境、 丰富形式.
  • 作者: 周小艳
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  18-19
    摘要: 本文论述语文教师教学能力的提升, 是发展教师语文核心素养的内核.语文教师的教学能力主要包括语文学科理解能力、 学生直观洞察能力和教学实践反思能力.这些能力在语文教师的教学实践中是交互在-起的...
  • 作者: 邹英
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  22-23
    摘要: 本文论述核心素养视角下的教师培养途径立足核心素养, 落实立德树人, 建设一支师德高尚的教师队伍; 积极组织教师参加各级培训, 更新教育教学观念; 扎实开展校本研修, 提升教师的教学技能; 注...
  • 作者: 黄安兰
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  30-30
    摘要: 本文叙述北海市地角初级中学整合当地的教学资源, 开发区域优势资源, 组织学生开展社会实践活动的教学经验.
  • 作者: 卢芳蓉 徐洁光
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  37-38
    摘要: 本文论述农村小学中年级阅读教学中 “图文结合” 口语训练方法, 以及利用课文插图激发学生口语表达欲望的方法 以图激趣, 打开话匣; 由表及里, 引发讨论; 图文结合, 渲染氛围.
  • 作者: 何竹叶
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  39-40
    摘要: 本文论述略读课文在语文教学中的合理性和必要性, 并提出上好略读课文的教学建议.
  • 作者: 余宇
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  41-42
    摘要: 本文以小学语文S版教材为例, 从文章不同体裁的特点出发, 探讨如何根据不同的文章体裁特点进行规律性的阅读教学, 从而实现提升学生语文素养的目的.
  • 作者: 徐锦军
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  43-43
    摘要: 本文论述在小学语文课堂教学中, 教师应紧扣文本, 从 “追根溯源, 用追问导入课题, 提升思维品质;反复咀嚼, 用追问品读文本, 感悟情感真谛; 以点带面,用追问梳理文本, 深入文本内涵” ...
  • 作者: 王成菲
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  51-52
    摘要: 本文阐述教师在教学EIMSTARTERUnit 13“Shesaid ‘No’” 时, 通过给学生布置读前任务一了解课文相关背景知识, 在课上通过一系列问题引导学生探索文本, 让学生在语篇理...
  • 作者: 蒋琎
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  57-58
    摘要: 本文根据新课标提出的, 评价系统应采用形成性评价和终结性评价相结合的方式促进学生的发展, 论述教师在写作教学中以学生自我评价表、 评分标准、 学习档案袋为载体, 充分运用形成性评价.
  • 作者: 辛延良
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  63-64
    摘要: 本文从 “换问法”“换角度”“换材料” 等论述培养学生发散思维、 聚合思维能力的策略, 提高学生的知识整合能力和综合运用能力, 让思想品德复习课高效灵动.
  • 作者: 周言清
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  65-67
    摘要: 本文对本城区学生课业负担的基本情况进行调查, 并对调查结果展开分析, 提出构建城区小学生课业负担的有效管理调控策略, 从学习时间、 课业质量课业难度和学习压力上进行监测, 有效地减轻学生的课...
  • 作者: 廖婷(点评) 彭群岭(执教、整理)
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  89-91
    摘要: 本文阐述教师在教学 《声现象》 这一章中重难点知识最集中的 《声音的特性》 一节时, 可通过微视频、 希沃白板交互技术、 现场演示实验、 学生分组探究实验等方式, 带领学生从感知到认知、 从...
  • 作者: 辛玉军
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  94-95
    摘要: 本文以小学语文教材中描绘景物的记叙文为例, 阐述教师应该着重把握教材的 “深” 与 “度”, 即在教材分析阶段应该注重 “深”, 在教材处理阶段则应该注重 “度”, 以便取得更好的教学效果.
  • 作者: 吴丽珍
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  98-98
    摘要: 本文论述在阅读教学中培养学生的质疑能力, 教师可以从文本构思、 文本语言、 文本情感方面引导学生展开质疑.
  • 作者: 吴霞
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  99-100
    摘要: 本文以 《桂林山水》 一文为解读对象, 论述教师应引导学生明晰阅读方向, 提升学生的阅读鉴赏能力, 激活学生的多元阅读感知思维, 促进学生构建整体认知, 最终掌握知识.
  • 作者: 许萍萍
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  101-101
    摘要: 本文提出小学科学课10分钟实验说课比赛要将实验过程说清、 说透, 就要求说课重难点突出、 详细得当.以 《做个小开关》 教学为例, 说课稿要精练, 凝聚教学的精华; 教师要不断反思, 改进教...
  • 作者: 张海萍
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  106-107
    摘要: 本文提出实施朗读教学需在课堂教学中真正落实朗读目标, 精心设计朗读训练, 进行行之有效的朗读指导与评价, 真正让朗读教学走向有效.教师还要结合文本内容, 进行有针对性的, 巧妙、 机智、 充...
  • 作者: 莫自洪
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  109-111
    摘要: 本文结合具体课例论述提高学生语言表达能力的教学方法, 包括鼓励学生表达时发散思维, 让学生规范完整地表达, 让学生在写法迁移中生成表达.
  • 作者: 贝伟玉
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  119-120
    摘要: 本文针对学生的学习具有个体性、 顽固性和迁移性等特点, 提出教师不仅要关注学生外显学习的模式, 更需要借助情境内隐、 经验内隐以及活动内隐等措施, 促进学生自悟, 提升内隐性学习的实效性.
  • 作者: 秦海
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  123-124
    摘要: 本文从利用实物直观建立表象、 借助动态演示丰富形象、 引导动手操作积累想象、 强化练习运用发展抽象等展开论述, 引导学生自主思考, 帮助学生形成空间想象力, 发展抽象的空间思维能力.
  • 作者: 严国海
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  128-128
    摘要: 本文论述将微课运用于物理教学中的学生预习与复习、 实验制作、 习题设计等环节的策略.
  • 作者: 罗长庚 韦政联
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  132-133
    摘要: 本文从农村家庭教育中存在的问题出发, 分析出现这些问题的原因, 并提出相应的解决对策, 即学校与家庭架起沟通桥梁、 构建家校共育格局、 学校也要“教育” 家长和发挥学生的能动性.
  • 作者: 黄春梅
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  136-136
    摘要: 本文论述思想品德课堂教学导入环节自然引入话题, 为顺利开展课堂做铺垫, 激发学生学习的兴趣; 教学环节中的话题讨论, 容易引起学生的情感共鸣,调动学习积极性; 在课外活动环节, 可将课堂教学...
  • 作者: 范凤鸣
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  139-140
    摘要: 本文叙述美术教师可以从情境创设、 教学方式选择和教师自身魅力修炼等方面着手, 为学生开启美术课堂的乐学之门.
  • 作者: 任延文
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  143-144
    摘要: 本文叙述教师可以通过运用信息技术,提高学生兴趣,帮助学生建立正确的动作表象,提高教学效率与质量.
  • 作者: 沈微天
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  157-158
    摘要: 本文从明确观察目的、 选择观察记录方法以及区域活动观察重点内容等三方面论述在区域活动中进行有效观察, 拓展幼儿经验, 促进幼儿的发展.

广西教育基本信息

刊名 广西教育 主编 卢建龙
曾用名
主办单位 广西教育杂志社  主管单位 广西壮族自治区教育厅
出版周期 其它 语种
chi
ISSN 0450-9889 CN 45-1090/G4
邮编 530021 电子邮箱 gxjya@126.com;gxzdjy@vip.163.com;gxjyzjb@vip.163.com;gxjydd@126.com
电话 0771-58153 网址
地址 广西南宁市竹溪路69号

广西教育评价信息

广西教育统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
  • 期刊分类
  • 最新期刊
  • 期刊推荐
  • 相关期刊