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带领孩子潜入“有温度”的美术课堂
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摘要：
本文叙述美术教师可以从情境创设、 教学方式选择和教师自身魅力修炼等方面着手, 为学生开启美术课堂的乐学之门.
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氛围宽松化
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翻转课堂下小学美术课堂的构建
翻转课堂
小学美术
情境
绘画过程
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文献信息
| 篇名 | 带领孩子潜入“有温度”的美术课堂 | ||
| 来源期刊 | 广西教育 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 美术 情境创设 教学方法 教师魅力 | ||
| 年，卷（期） | gxjyb_2018,（29） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 139-140 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G623.75 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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美术
情境创设
教学方法
教师魅力
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相关学者/机构
期刊影响力
广西教育
主办单位：
广西教育杂志社
出版周期：
其它
ISSN：
0450-9889
CN：
45-1090/G4
开本：
16开
出版地：
广西南宁市竹溪路69号
邮发代号：
48-163 48-164 48-165
创刊时间：
1954
语种：
chi
出版文献量（篇）
19001
总下载数（次）
1322103
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