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广西教育
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Guangxi Journal of Light Industry
教育类刊物。面向全区,以中小学教育教学为主,兼顾师范教育、职业技术教育、幼儿教育和成人教育。设有教育学专页、教改新编、教坛新事、文件摘编、中小学校管理、教育短波、班主任工作一得、教育信息、国外教育拾粹、教学研究、教学小议、小学语文备课卡片、小学数学备课卡片、优秀课选评、知识之窗、画单作品专辑。广西优秀期刊。
主办单位：
广西教育杂志社
ISSN：
0450-9889
CN：
45-1090/G4
出版周期：
其它
邮编：
530021
地址：
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1. 2019年教师节致辞刊名： 广西教育发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 在举国上下欢庆新中国成立70周年之际,我们迎来了第35个教师节!在此,我谨代表自治区党委教育工委、自治区教育厅向全区广大教师、教育工作者致以诚挚的问候和崇高的敬意!
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刊名： 广西教育发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 本文对农村小学中年级潜力生的学习状况进行调查研究,并依据调查结果分别从学生、教师和家长的层面总结农村小学中年级潜力生形成的原因,提出转化农村小学中年级潜力生的措施,为农村小学中年级任课教师和...
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刊名： 广西教育发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 本文论述广西北部少数民族地区农村小学开展美术校本课程对当地资源的有效开发与利用,主要从“当地民间美术”“民族传统文化”“民族建筑艺术”“自然”四大类别的资源展开探讨。
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刊名： 广西教育发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 本文论述侗族风情剪刻画融入美术课堂的教学设计思路,提出从侗族农民画作品欣赏、交流感受、主题导入、学生讨论反馈、剪刻画作品赏析、教师剪刻画示范制作、学生体验与探究以及课堂总结与反思等环节展开教...
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刊名： 广西教育发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 本文论述STEM在科普课文中的必要性、STEM和科普课文之间的关系,以及STEM在科普课文中对于培养人文科学素养的作用,以通过STEM教学理念提升学生的科学素养,达成人文科学素养的培养目标。
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刊名： 广西教育发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 本文阐释本体性语文教学与非本体性语文教学的概念,指出“以导促学”意指非本体性导向本体性,解读“以导促学”中蕴含的方法,论述在初中语文教学中“以导促学”的实践策略:预热导学,促进学习融入感;问...
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刊名： 广西教育发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 本文以人教版语文五年级上册第八单元“走近毛泽东”这一学习主题为例,介绍基础阅读方法指导课的教学方法,提出整合生字,游戏检测;利用教材,学习方法;拓展阅读,举一反三;思维导图,清晰总结的教学建...
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刊名： 广西教育发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 本文以人教版语文四年级上册《送元二使安西》的教学为例,从选篇策略和实施策略两个方面论述了小学古诗文阅读拓展教学的方法,从而促进学生大量地阅读经典古诗文。
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刊名： 广西教育发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 本文论述提升学生阅读能力的途径,提出立足整体,用好单元导读;概览全文,培养概括能力;品词析句,领悟写法特点;迁移运用,训练表达能力的教学建议,从而让学生在阅读教学中掌握学习方法。
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10. 小学生课外阅读习惯培养的思考刊名： 广西教育发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 本文论述小学生课外阅读习惯的培养,要通过一系列指导与训练,促使学生个体形成良好的读书习惯,提出教师要整合阅读资源,激趣培养学生的自主阅读意识;将“趣练”与“苦练”相结合,在持续阅读中促进良好...
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11. 小学阅读教学要把“读”落到实处刊名： 广西教育发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 本文论述读是小学语文阅读教学中的基本环节,提出教师要让“生读”代“师讲”,让学生以“读”代“答”,以“插词插叙插议”的方式,让学生多多读书,把“读”真正落到实处。
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12. 低年级开展“每日诵读”的策略刊名： 广西教育发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 本文基于低年级是学习语言最佳时期的前提,提出从课内、课外、家庭方面引领学生坚持诵读的教学建议,以帮助学生自小养成良好的诵读习惯。
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13. 以“微活动”厚植“暖德育”刊名： 广西教育发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 本文论述德育工作者以“微活动”厚植“暖德育”的策略,提出聚焦“微主题”,点亮“微行动”,沉浸“微体验”,深耕德育活动,助力学生健康快乐地成长。
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14. 家校会谈的三个阶段刊名： 广西教育发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 本文论述家校会谈的技巧,认为可从准备工作、沟通交流、跟踪回访三个阶段进行家校会谈,做好家校会谈各个阶段的主要工作,为促成良好的家校合作奠定基础。
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刊名： 广西教育发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 本文以排练班级童话剧为例,探究班主任、家长应如何进行家校合作,指出家校合作应以班主任为主导,以家长为重要支撑,二者在合作中应制定规则,坦诚沟通,换位思考,互相尊重。
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刊名： 广西教育发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 本文以杜牧咏史诗《赤壁》教学为例,论述语文教师在课堂上要激活学生的思维,尊重学生的探索发现,呵护学生思维的火花,鼓励学生大胆质疑,教会学生带着思考去阅读,培养学生的思辨能力,提高学生的语文核...
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17. 分数应用题总复习设计探究刊名： 广西教育发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 本文论述分数应用题复习课的三个设计步骤,提出分数应用题总复习应引导学生构筑密致的知识网,从宏观上将杂乱零散的知识点编织成网,将学生原有的线性知识结构扩充至平面结构的策略,培养学生灵活应用分数...
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18. 重拾分数计算 优化运算步骤刊名： 广西教育发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 本文论述指导学生用分数计算优化运算步骤的方法,通过观察、分析具体教学片段,指出学生在运算中面临的问题,建议利用分数计算简化运算过程,提高学生的计算能力。
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刊名： 广西教育发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 本文基于读写结合在小学语文教学中开始广泛应用的背景,建议教师深入了解教材,在其中发掘读写结合的具体要点,让学生学习时有相应依据,进而提升读写能力。
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刊名： 广西教育发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 本文论述培养学生语言文字运用能力的途径,提出要联系生活主题、结合课文仿写、循序渐进地指导、加强反馈和分享的教学建议,从而让学生提高表达能力和写作能力。
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21. 构建小学数学快乐课堂的策略刊名： 广西教育发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 本文论述构建小学数学快乐课堂的策略,提出借助多媒体开展教学,将数学知识生活化,引导学生在快乐中进行探究,建立快乐的评价体系,用恰当的语言激发学生的学习热情,营造快乐的学习氛围等教学建议。
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22. 巧用引导构建小学数学有效课堂刊名： 广西教育发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 本文论述在小学数学课堂上巧用引导方式构建有效课堂的途径,提出以精准目标定位发挥引导作用,以有效的问题情境引导学生积极参与,以生活问题引导学生发现生活中的数学,以巧妙的评价语言引导学生学好数学...
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23. 培养学生数形结合思想的有效途径刊名： 广西教育发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 本文论述数形结合思想的培养途径,提出数形结合思想的培养应借助文字符号促进学生理解数量关系,应变多组数据拓展思维空间,应联系生活实际解决具体问题,应对比不同方案探求最佳解法等建议。
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24. 建立知识联系促数学教学质量提升刊名： 广西教育发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 本文建议建立数学知识与新旧知识、生活经验的联系,结合其他学科的特点以及学生的个体差异性展开教学实践,深刻数学知识内在与外部联系,完善学生的数学知识体系,提高课堂教学质量。
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刊名： 广西教育发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 本文阐述数学结合思想的内涵及应用价值,结合教学实际,分别从以形助数和以数解形两个方面论述数形结合思想在小学数学教学中的应用。
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刊名： 广西教育发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 本文论述初中道德与法治课程融入爱国主义教育的必要性及所存在的问题,并提出相关解决策略:重视对教材内容的深度挖掘、丰富课堂教学形式、与其他学科开展协调性教学、加强爱国主义教育基地建设、开发和利...
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27. 学生地理读图能力培养路径分析刊名： 广西教育发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 本文结合初中生培养地理读图能力的意义,论述教师要从观图、解图、画图、使用地图四个方面培养学生的地理读图技能,厘清地理信息,理解地理信息内涵,同化地理知识,解决地理问题,提高学生的地理学习素养...
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28. 家园沟通存在的问题及改进策略刊名： 广西教育发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 本文结合家园沟通的概念和现状,存在教师占据主导地位、家长教育观念落后、沟通话题不合理等问题,论述家园沟通要拓宽沟通渠道,积极开展亲子活动,实现教师和家长地位平等,提高教师的专业素养及家长的教...
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29. 幼儿园开展传统节日教育活动策略刊名： 广西教育发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 本文依据传统节日的教育功能与实施幼儿传统节日教育应遵循的原则,论述幼儿园在教育教学过程中充分利用传统节日活动的策略,通过制订活动教育目标、重视节日环境的创设、引导幼儿进行实践体验,培养幼儿尊...
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30. 全区基础教育工作会议在南宁召开刊名： 广西教育发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 本刊讯9月4日,自治区人民政府在南宁召开全区基础教育工作电视电话会议。会议旨在贯彻落实全国基础教育工作会议精神,研究部署今后一段时期我区基础教育工作,推动基础教育不断改革创新,努力在巩固提高...
广西教育基本信息
| 刊名 | 广西教育 | 主编 | 卢建龙 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 广西教育杂志社 | 主管单位 | 广西壮族自治区教育厅 |
| 出版周期 | 其它 | 语种 |
chi
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| ISSN | 0450-9889 | CN | 45-1090/G4 |
| 邮编 | 530021 | 电子邮箱 | gxjya@126.com;gxzdjy@vip.163.com;gxjyzjb@vip.163.com;gxjydd@126.com |
| 电话 | 0771-58153 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市竹溪路69号 |
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