基础阅读方法指导课的教学探究——以人教版语文五年级上册第八单元“走近毛泽东”主题学习为例

• 作者: 许咏竹
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 阅读方法指导课“走近毛泽东” 教学探究
• 年，卷（期）: gxjyb_2019,（33）
• 页码范围: 43-45
• 页数: 3页
• 分类号: G

摘要

本文以人教版语文五年级上册第八单元“走近毛泽东”这一学习主题为例,介绍基础阅读方法指导课的教学方法,提出整合生字,游戏检测;利用教材,学习方法;拓展阅读,举一反三;思维导图,清晰总结的教学建议,从而提升学生的阅读和概括能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许咏竹		2	0	0.0	0.0