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现代校长与管理艺术期刊
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现代校长与管理艺术2009年出版文献
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现代校长与管理艺术
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《现代校长与管理艺术》由名家撰稿:北京实验小学、上海华师附小、湖北水果湖小学、湖南大同小学、北京四中、黄冈中学、启东中学、滨州中学、南开中学等全国知名校长、将以最简明、最现实的说法,与您分享成功的办学经验和智慧,令您大开眼界,受益多多。
ISSN:
1002-8900
CN:
11-1188/J
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
北京市南区亦庄邮局39信箱
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目录
91.
浅谈中学语文教学中学生问题意识的培养
作者:
李树海
刊名:
现代校长与管理艺术
发表期刊:
2009年3期
页码: 
55-56
摘要:
现代心理学认为,一切思维都是从问题开始的。新课程理念倡导的探究学习,强调培养学生发现问题和解决问题的能力,强调教学要促进学生的思维发展就应当培养学生的问题意识。只有成功地使学生产生问题的教学...
92.
回答读者
作者:
刊名:
现代校长与管理艺术
发表期刊:
2009年3期
页码: 
56
摘要:
93.
选好语文教学的“突破点”
作者:
贺兴亮
刊名:
现代校长与管理艺术
发表期刊:
2009年3期
页码: 
57-58
摘要:
突破性教学从学生现有的知识基础和智力水平出发,引导学生直接突破课文的重点和难点,轻松学语文,快乐获新知,避免了语文教学中的主观主义,减少了段段分析、句句讲解所造成的大量无效劳动或低效劳动。如...
94.
弘扬人文性,实现数学课堂生活的价值回归
作者:
邢益春
刊名:
现代校长与管理艺术
发表期刊:
2009年3期
页码: 
59-61
摘要:
数学新课标指出:“义务教育阶段的数学课程,基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展。”这就是说,从人文的维度上,数学教育留给学生的,除了知识的传授和智慧的开启外,还应包括身心的点化和人格的...
95.
激发学习兴趣,引导有效学习——浅谈小学英语教学模式
作者:
高桂文
刊名:
现代校长与管理艺术
发表期刊:
2009年3期
页码: 
62-64
摘要:
兴趣是学好英语最重要的内在动力。只要学生对所学知识产生兴趣,就会激发起强烈的求知欲,促使其自觉学习。因此,教学设计、实施和评价等课堂教学活动都要以激发学生兴趣,引导有效学习为基点,建立起行之...
96.
人性化教育 任重道远——浅谈新课标下科学教学中开展人性化教育的可行性
作者:
李沈军
刊名:
现代校长与管理艺术
发表期刊:
2009年3期
页码: 
64-67
摘要:
随着知识经济在全世界的兴起,“人性化教育”作为一种世界性的教育潮流已势不可挡。越来越多的教育界的有识之士对此倍加推崇,并积极运用和推广,人性化的教育是大势所趋。
97.
告读者
作者:
刊名:
现代校长与管理艺术
发表期刊:
2009年3期
页码: 
67
摘要:
98.
精心设计课堂教学,培育学生信息兴趣
作者:
祝亚梅
刊名:
现代校长与管理艺术
发表期刊:
2009年3期
页码: 
68-69
摘要:
对小学生来说,每周一节的信息技术课是他们所期盼的。而作为教师,需要思考的则是如何进行教学设计,让学生在短短的40分钟内最高效率地掌握所学知识,培养他们的信息技术素养?
99.
杰出的人民艺术家——记全国人大代表、中国舞蹈家协会副主席、“爱心大使”、北京简妙作文培训学校荣誉校长迪丽娜尔女士
作者:
徐其广 热依拉 郭训民
刊名:
现代校长与管理艺术
发表期刊:
2009年3期
页码: 
70-72
摘要:
阳历3月,春风和煦,花木吐蕊。正在北京参加全国人大和政协会议的代表中,迪丽娜尔代表精神抖擞、分外忙碌,一心为和谐中国建言献策。
100.
万众期待的《简妙作文 一学就会》出版了!
作者:
刊名:
现代校长与管理艺术
发表期刊:
2009年3期
页码: 
72
摘要:
101.
校长治校“五忌”
作者:
罗林炯
刊名:
现代校长与管理艺术
发表期刊:
2009年4期
页码: 
1
摘要:
岳飞有句名言:“正己而后可以正物,自治而后可以治人。”校长治校首推“自治”,自治内容应包括下述“五忌”:
102.
教育步入品牌时代
作者:
郑金洲
刊名:
现代校长与管理艺术
发表期刊:
2009年4期
页码: 
4
摘要:
近来,教育界开始对品牌予以高度关注,不少教育行政部门管理人员在苦苦思考自己所在区域的教育品牌创建,学校管理人员也在思考自己学校内可以涵养哪些品牌,也有教师开始思考自己的教育教学行为中是否有可...
103.
学校管理要做好“加减法”
作者:
秦咏中
刊名:
现代校长与管理艺术
发表期刊:
2009年4期
页码: 
5-6
摘要:
审视学校管理的现状,可以发现,我们不缺教育管理者,缺的是有思想的教育管理专家;不缺上规模的学校,缺的是上档次的学校……这些缺失正是一些学校的办学水平在低层次徘徊的症结所在。如何突破瓶颈,提升...
104.
抓学校班子团结之术
作者:
赵兴国
刊名:
现代校长与管理艺术
发表期刊:
2009年4期
页码: 
6-7
摘要:
通过近十年的校长工作实践,我总结出这样一条结论:团结,是做好任何学校工作的前提和保证。一个班子只有团结了,才能进可攻,退可守,心往一处想,劲往一处使,左右逢源,上下呼应,坚而不摧,战而不败。...
105.
校长治校贵在开发“软件”
作者:
王晓春
刊名:
现代校长与管理艺术
发表期刊:
2009年4期
页码: 
8-10
摘要:
在当前的中小学中存在着三种类型的校长:事务型校长、经验型校长、学者型校长。而对同一个校长来说,在他不断走向成熟的治校过程中,也必然会经历上述三个发展阶段,不断实现着自我角色的变革性转换。
106.
浅谈治校方略
作者:
王化冰
刊名:
现代校长与管理艺术
发表期刊:
2009年4期
页码: 
10-11
摘要:
在教育迅猛发展的今天,校长治校不仅要知道上级的指示和有关教育法规,还要不断学习新的教育理念,对自己的学校进行研究,从实际中形成自己的办学思想,把自己定位为教育家、改革家。笔者认为校长治校应做...
107.
打造品牌学校重在校长管理
作者:
胡春雨
刊名:
现代校长与管理艺术
发表期刊:
2009年4期
页码: 
12-13
摘要:
要想打造山区品牌学校,校长首先要集中精力抓好学校内部管理,积极推进课改教改,提升教师素质,创建我们山区高品质的教育:努力追赶城镇的先进学校。要想实现这二愿望,每位校长必须具备新的管理学校的理...
108.
追求内涵发展,打造一流品牌学校
作者:
李丽霞
刊名:
现代校长与管理艺术
发表期刊:
2009年4期
页码: 
14-15
摘要:
自建校以来,在历任校党政班子和全体教职工的共同努力下,我校积极探索教育改革发展之路,努力创建集实验性、示范性于一体的基础教育学校。从2000年开始,我校就围绕“活动——发展”的教育模式不断探...
109.
试论特色学校建设
作者:
孙利明
刊名:
现代校长与管理艺术
发表期刊:
2009年4期
页码: 
16-18
摘要:
特色学校顾名思义就是指有特色的学校,它是对办学中能出色地完成学校教育任务,而又在整体上具有独特、稳定、优质的个性风貌的学校的统称。学校任何教育特色,既包含有校长的办学思想,又凝聚着教师的智慧...
110.
回答读者
作者:
刊名:
现代校长与管理艺术
发表期刊:
2009年4期
页码: 
18
摘要:
读者问:我在当地邮局订的《简妙作文》,有一期没有收到。请问该怎样得到这一期? 编者答:由于邮局发刊的环节较多,偶尔也会有丢失刊物的情况。若有哪期没有收到,请写信到:100176北京市南区亦...
111.
校本教研:创建特色学校的重要支撑
作者:
王生
刊名:
现代校长与管理艺术
发表期刊:
2009年4期
页码: 
19-21
摘要:
江苏省启东中学从一所不知名的普通中学发展成为国家级示范性普通高中、江苏省模范学校、江苏省首批四星级学校,一个十分重要的原因就是,江苏省启东中学不断深化教育改革,切实加强校本教研,走出了一条创...
112.
发挥督学优势 促进学校发展
作者:
赵海光
刊名:
现代校长与管理艺术
发表期刊:
2009年4期
页码: 
22-23
摘要:
自2000年以来,我被高邮市人民政府教育督导室聘为兼职督学,先后参加了三轮综合督导,督导了16所学校。我既用督导评估方案评估被督学校,又用督导评估方案指导本校的教育教学工作,同时还借鉴许多被...
113.
挖掘校史文化 促进持续发展
作者:
王景魁
刊名:
现代校长与管理艺术
发表期刊:
2009年4期
页码: 
24-25
摘要:
发展历程久远的老学校,由强到更强是一种生态,由盛到衰也是一种生态,盛衰之间或许是两重天,但文化传承没有绝对的障碍存在,无论盛衰,都可以从不同角度汲取到丰富的文化养分,如果能够积极深挖,并最大...
114.
管理创新铸就学校品牌
作者:
董建奋
刊名:
现代校长与管理艺术
发表期刊:
2009年4期
页码: 
26-27
摘要:
学校管理成功的基本条件是要建立一个认识一致、结构合理、协调合作的学校领导集体,而这种高素质的领导集体往往是以创新型校长为核心,致力于建设一套创新教育管理激励机制,有效地促进教师教学观念的转变...
115.
深入课程改革 创新学校管理
作者:
胡兴祥
刊名:
现代校长与管理艺术
发表期刊:
2009年4期
页码: 
28-29
摘要:
现代学校管理的核心应当包括两点:一是看在某种管理制度下每个人的积极性和创造力能否最大限度地发挥出来;另一个是看一个人在这种管理制度下是否活得有尊严和有价值。面对新课程,需要新的管理理念、管理...
116.
中学校长管理艺术初探
作者:
蒋忠学
刊名:
现代校长与管理艺术
发表期刊:
2009年4期
页码: 
30-31
摘要:
学校管理既是一门科学,也是一门艺术,为不断地提高管理水平,作为校长必须不断学习管理理论,总结管理经验,探索管理艺术。本文试就新形势下中学校长如何加强自身建设、提高管理水平略陈浅见。
117.
学校管理艺术之我见
作者:
刘志敏
刊名:
现代校长与管理艺术
发表期刊:
2009年4期
页码: 
32-34
摘要:
学校管理的状况和水平是教育和社会各界普遍关心的问题,学校的领导者需要不断提高管理艺术,从而提高办学效益。学校的主要任务是教育教学,学校教育的主要对象是人。因此,笔者认为学校管理应坚持“以教学...
118.
试论以人为本的教师管理
作者:
赵永红
刊名:
现代校长与管理艺术
发表期刊:
2009年4期
页码: 
35-37
摘要:
对人的管理问题,是教育管理的核心问题。而在学校管理中,对教师的管理是关键。教师是教育之本,在强调以人为本的科学发展观的今天,我们必须加强对教师的人本管理。
119.
浅议教师管理
作者:
白明和
刊名:
现代校长与管理艺术
发表期刊:
2009年4期
页码: 
37-38
摘要:
以人为本的管理就是要充分尊重人格、尊重人性、尊重人的价值和合理利益,最大限度地激发人的潜能。因此,如何让管理更加人性化,越来越受到各行各业的重视。教育大计教师为本,教师是实施素质教育的主体,...
120.
说真话——学校教育的真谛
作者:
严爱民
刊名:
现代校长与管理艺术
发表期刊:
2009年4期
页码: 
39
摘要:
说真话虽然会得罪人,有时让人难堪,但说真话能让领导看清庐山真面目。领导者的决策失误,就是没有看清事物的本质,这叫“不识庐山真面目,只缘身在此山中”。教育需要说真话、办实事,才能长久不衰。否则...
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