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当代教育论坛(教学版)2009年第5期出版文献
出版文献量（篇）
4834
总下载数（次）
11
当代教育论坛(教学版)
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Forum on Contemporary Education
曾用名：
当代教育论坛：学科教育研究
当代教育论坛杂志经国家新闻出版总署批准、湖南省教育厅主管、湖南省教育科学研究院主办的面向国内外公开发行的大型教育理论期刊，是全国教育科学规划领导小组认定的教育科学类核心期刊。2010年恢复旬刊，全新改版，每月推出“综合版”、“管理版”和“教学版”。
[教学版]主要栏目：教学评论、教学改革、教材与教法、课程与专业设置、教学热点透视、语数外教学研究、理化生教学研究、政史地教学研究、音体美教学研究...
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主办单位：
湖南省教育科学研究院
ISSN：
1671-8305
CN：
43-1391/G4
出版周期：
月刊
邮编：
410005
地址：
出版文献量（篇）
4834
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 由天津师范大学李洪玉教授主持的全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“中小学生学习兴趣的结构及其发展的研究”（课题批准号：DBA010168），日前通过了全国教育科学规划领导小组办公室的结题...
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32. 学习风格：因材施教的新视阈刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 学习风格是指学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式，是学习策略和学习倾向的总和。在教学中，关注学生学习风格并研究、适应和运用其学习风格，是进行因材施教的重要突破口。
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 学生概念学习中存在机械记忆、变式练习过度、概念混淆及概念泛化或窄化等问题，其原因除了受教育经验的差别、学习材料中非本质特征的干扰和反馈的影响外，更多地是由于概念教学忽视学生概念学习时的知识经...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 21世纪初，我国进行了第八次课程改革，第八次课程改革提出了一种新的课程类型——综合实践活动课程。综合实践活动课程的本质、实施意义、内容的组织和编制以及教学方式等一系列问题对于我们来说都是一个...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 幼儿教育多元化评价正成为一种主导评价方式；要真正构建多元化评价必须形成多元评价主体的互动整合模式；多元评价主体互动与整合必须有相应的途径或制度载体；在互动与整合的过程中必须遵守相关原则。
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 本文通过对若干名老师和家长眼中的“差生”的成长与发展过程及现状的实录和分析，透视了绝大多数教师普遍存在的“高分就是优秀”的人才观，继而以“多元智能理论”为依据．阐明了教育工作者乃至家长应树立...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 由于原有的教师教育课程方案所存在的弊端影响了教师职前培养的质量，各重点师范大学根据自身的条件与特点，纷纷启动了教师教育课程改革计划。新的教师教育改革方案以学生发展、提高素质、培养能力为基本理...
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38. 促进学习反思 提高学习效率刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 学习反思是学生对自己学习过程的监控与调整，自主探究和发现学习的问题，并主动寻找解决办法的过程，也是学生对学习的一种体验和反馈。在教学中教师注重指导学生进行学习反思，是培养学生形成正确的学习方...
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39. 潜能生思维倦怠的成因与激发策略刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 在课堂教学中，大部分学生思考问题积极，反应迅速，回答问题神采飞扬、争先恐后。可有一部分学生则浅尝辄止，注意力不集中，学习兴趣难以调动，出现思维疲倦、呆板、停滞不前的现象，学习成绩每况愈下。我...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 根据新形势下力学课程的教学要求与矛盾，结合农业院校理论力学教学的特点，笔者进行了理论力学课程教学的改革与实践，就该课程的教学内容、教学方法和手段、考核模式等方面进行了积极改革和探索，收到了良...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 分子生物学是普通高校生物工程专业必修的一门重要的基础课程。它不仅阐明了人体内生物大分子的组成、结构和功能，还给医学研究及临床疾病的诊断与治疗提供了新的理论依据。为适应专业发展的需要，笔者在多...
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42. 高中政治案例教学研究刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 本文阐述了案例教学在政治教学中的重要性，指出了当前政治案例教学存在的主要问题，并介绍了案例教学的操作步骤，提出了加强案例教学的一些具体措施。
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43. 小学生人际交往技能的训练刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 小学生缺乏必要的人际交往技能是其产生人际适应问题的重要原因之一。因此，对小学生进行人际交往技能的训练，使其掌握一些人际交往的必要技能，对提高小学生的人际适应能力、改善其人际关系具有十分重要的...
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44. 浅谈中学生的耐挫能力的培养刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 挫折是一种普遍存在的心理现象。所谓“挫折”，就是在人们追求既定目标的过程中，遭遇种种干扰和障碍，致使无法实现目标而产生的一种消极的情绪状态。挫折在人的一生中各个阶段都存在，只是表现不同而已，...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 根据社会经济发展对人才的要求和学校制订的人才培养目标，笔者所在学校在土木工程专业结构设计课程群建设方面，提出以《结构力学》、《结构设计原理》、《结构实验》、《桥梁结构设计》、《结构可靠度理论...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 坚持理论灌输是思想道德修养与法律基础课教学的内在要求。为提高灌输效果，教师应尊重学生主体地位：引导学生的心理需求；研究学生的既有知识结构；探究和尊重学生的观点和反应。教师应充分发挥主导作用：...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 语言表达能力关系到职业中专学生的就业与发展，利用课堂教学中课前发言的机会进行有序培养，注重模式，按步骤进行，科学评价，营造课堂愉悦的氛围，能取得很好的效果。
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48. 语文合作学习的问题与对策浅谈刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 新课标要求教师要“注重学生合作学习”，使学生“养成相互切磋的习惯”，要让学生“乐于与他人交流自己的阅读鉴赏心得，展示自己的读书成果”。在这种观念的倡导下，语文合作学习已蔚然成风，但在语文合作...
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49. 文言文教学要“敢”于变法刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 传统的文言文教学重视字词落实，注重语法分析，大多采用串讲的方法，力求讲精讲透，甚至不惜纵横联系，多方考据。老师一灌到底，学生被动学习，结果费时低效，师生苦不堪言。
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50. 发散思维 拓展选材新思路刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 要解决学生选材难、下笔难的问题，培养学生的发散思维，关键是要能够打破思维定势，改变单一的思维方式，运用联想、想象、猜想、推想等方式尽量拓展思路，从问题的各个角度、各个方面、各个层次进行或顺向...
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51. 传统大学物理实验的认识论前提反思刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 传统大学物理实验教学是以现代知识论作为认识论前提的，因而在教学过程中带有明显的知识霸权特征，不利于学生科学思维能力和创新能力的培养。新的认识论前提必须建立在后现代知识论基础之上，在此基础上，...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 教师在英语语法教学中应采取建立在形式、意义和用法三个不同维度上的交互式教学模式，即将语法教学与听、说、读、写各种技能的培养融为一体，与语篇理解和语言的实际运用结合起来，充分发挥学生先天具有的...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 词汇是英语教学的一个重要组成部分，本文分析了高职英语词汇教学的现状，针对教学中出现的学生不想学、不会记、不会用等问题，提出了相应的对策。
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54. 朝鲜语专业文学教育之思考刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 本文分析了朝鲜语专业文学课程的目标，提出了文学课程内容体系的建构，探讨了文学课程的实施方案。笔者认为，朝鲜语专业文学课程目标的核心是阅读理解能力的培养和韩国语言文化知识的传授；应该基于互文性...
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55. 和谐社会语境下的高校体育发展刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 我国体育系统包括学校体育、竞技体育和群众体育。在构建和谐社会中必然要构建和谐体育，必然要使学校体育、竞技体育和群众体育协调发展。高校体育是学校体育教育的最后阶段，在学校体育中占有重要的地位，...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 本文分析了控制原理运用于学校体育目标管理的可能性，阐述了学校体育目标管理的控制过程：确定学校体育工作的目标标准；实行现场控制，确保预期结果；理顺通道，责权分明。
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 高职院校开设艺术欣赏课程是加强高职学生审美教育的很好形式，它与高校思想政治教育培养、造就全面发展的大学生的任务是一致的。本文针对高职院校艺术欣赏教育进行了研究与分析，指出了艺术审美教育对高职...
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58. 音乐教学中的乐感培养路径探析刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 乐感是音乐创作与演唱的灵魂。它不是天生的，需要后天的培养、训练与习惯养成。创作者需要对音乐要素深入感受与认知，融入自身的体悟与联想，遵循科学规律，开发听觉能力。加强审美意识，才能逐渐提升自身...
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59. 试论高校新媒体艺术的特性与教学刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 新媒体艺术教育作为高校教育新兴的一门专业，存在着人才培养与社会产业需求脱节、课程设置与新媒体艺术特性不符等问题。本文试从新媒体艺术的特点出发，结合当前社会产业的现状以及对人才的需求等情况，为...
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60. 学前美术教育浅思刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 美术是学前教育的一门重要课程。学前儿童美术教育具有美术教育的一般涵义，又具有不同于一般美术教育的一些特征。幼儿的美术教育有利于培养幼儿健全的人格，有助于儿童大脑潜能的开发，有助于儿童智慧、想...
当代教育论坛(教学版)基本信息
| 刊名 | 当代教育论坛(教学版) | 主编 | 李云中 |
| 曾用名 | 当代教育论坛：学科教育研究 | ||
| 主办单位 | 湖南省教育科学研究院 | 主管单位 | 湖南教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1671-8305 | CN | 43-1391/G4 |
| 邮编 | 410005 | 电子邮箱 | kanyanyuan@163.com |
| 电话 | 0731-84402 | 网址 | |
| 地址 | 长沙市教育街11号 |
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