阅读与鉴赏:下旬期刊
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阅读与鉴赏:下旬

曾用名: 阅读与鉴赏:教研

由河北省新闻出版局主管、河北省出版总社报刊中心主办、河北教育报刊社协办的初中《阅读与鉴赏》是一份国内外公开发行的期刊,在省教育科学研究所的业务指导下,聘请了国内外一流学者、语文教育专家为编委顾问,组成了以省、市语文研究专家和重点学校语文教研组长为主体的编委会,具有很强的权威性。该刊融知识性、人文性、实用性于一体,切实培养学生的阅读兴趣,提高学生的写作水平、应试能力、文学素养和审美情趣,进而达... 更多
主办单位:
河北省出版社报中心
ISSN:
1671-766X
CN:
13-1320/G
出版周期:
月刊
邮编:
050071
地址:
石家庄市天苑路1号阅读与鉴赏杂志学术版
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  • 作者:
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  1
    摘要:
  • 作者: 谢向阳
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  4-8
    摘要: 阅读的真正内涵,就是看文字符号,认识事物,理解事物。它是重要的交际手段,是人们赖以生存和生活的重要条件,是增长知识、丰富人生的重要途径,是语文教学的重要环节。从心理学的角度来分析,“阅读是一...
  • 作者: 周楚汉
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  9-14
    摘要: 文章学是一门古老而年轻的学问。它的根在中国。流传到国外,不仅中国人研究,外国人也研究。但目前,还有不少的人对文章学的合理性持质疑态度,有必要对它的合理性进行论述。本文则从哲学的角度来探讨文章...
  • 作者: 杨文忠
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  14-17
    摘要: 长期以来,写作学界的人们无不希望写作学尽快获得如同语言学和文艺学那样重要的独立地位。写作学至今未能获得独立的原因很多,一些研究者和教学工作者没有把写作学与文章学相对区别开来便是其中之一。这主...
  • 作者: 李富林
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  17-21
    摘要: 表达方式是文章的基本要素,也是文章教学的基本内容之一。但是传统文章学对表达方式的认识一直处于经验的理解,具有很大的模糊性。例如,记叙和叙述是什么关系?叙述和说明有什么不同?为什么我们很难从语...
  • 作者: 崔应贤 陈万珍
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  21-29
    摘要: 文章题目,是文章章法的有机构成部分。如果说其他的艺术形式或其他的文体,对此要求或许还比较宽松的话,如“无标题音乐”,有些诗歌直接标出的是“无题”,有些甚至就没有题目,文章要有题目却是一项比较...
  • 作者: 刘绍本
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  29-36
    摘要: 在一些摆满成批量生产的蔬菜的市场上,提着篮子的顾客常常抱怨:吃西红柿没有西红柿味,吃黄瓜也没有黄瓜味。这些果实的品位下降、不足,原有的特色基因减弱、消失了。那么,在文化消费市场上,杂文成果的...
  • 作者: 张玉田
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  36-39
    摘要: 随着媒体的发展,传统的报纸、杂志、书籍等平面媒体与广播、影视、特别是由高科技所支持的电脑网络等新媒体,正在联手制造一个新时代的童话。媒体力量之大,影响范围之广,让我们这些本来优雅、从容的现代...
  • 作者: 王兴泉
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  39-42
    摘要: 一般说来,详略安排由中心决定,能突出中心的要详写,与中心关系不大但又不得不写的要略写,与中心无关的则不写。所谓中心,也就是主题,是作者在说明问题、发表主张或反映工作生活现象时,通过文章或作品...
  • 作者: 朱建新
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  42-45
    摘要: 观丹青妙手作水墨山水是一种享受。大处浓云泼墨,酣畅淋漓;小处勾画寥寥,笔笔成趣;该点染处,用笔得法,神韵飞扬;显主体处,匠心独运,画龙点睛。笔者对丹青不算内行,但也看出些门道,觉得很主要的一...
  • 作者: 陈桂荣
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  45-48
    摘要: 我们在读古代诗歌时,常常会发现诗人们的思想感情是非常复杂而又矛盾的。比如李白,一方面高唱“天生我材必有用,千金散尽还复来”,另一方面又感慨“钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒”;一方面高唱“长风...
  • 作者: 赵文昕
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  49-50
    摘要: 咏史怀古诗是古诗中的一个重要题材。“咏史诗”是针对古人古事陈说见地,总结历史教训;“怀古诗”是由登临地之景所诱发而抒发感慨。2003年上海春季高考语文试题的古诗鉴赏题所考的唐朝杜牧的《过华清...
  • 作者: 张云燕
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  50-54
    摘要: 在知识经济时代,阅读已成为人们获得知识、信息的基本途径。对于以获取知识和能力为中心目标的学生,阅读更是教育之本,学习之母。我们知道,阅读行为的实施必须要有动机的参与,因为没有任何动机的阅读行...
  • 作者: 胡庆云
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  55-58
    摘要: 语文新课程教学的实施,向我们提出了严峻的挑战,势必要改变僵化和落后的传统阅读教学方式。即顺延至今天的从文章结构入手解析“范文”、从积累语文知识人手整理范文。那种用“生理解剖学”方法进行中学阅...
  • 作者: 阎蕴华
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  59-64
    摘要: 在语文教学过程中,不论是字、词、旬、篇等基础知识教学,还是作品的阅读和赏析,都包含着许多美的成分和因素。因此语文教学离不开美育,美育融会在语文教学中。特别是表现在文学作品的阅读教学过程中。语...
  • 作者: 汪吉
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  64-66
    摘要: —位著名的化妆师说:“浅层的化妆是表面的化妆。深层的化妆是气质的化妆,最高境界的化妆是生命的化妆。”多么精辟的见解。如果把这句话移挪到我们的阅读教学中,那么它直接抵及阅读教学的本质。阅读的本...
  • 作者: 王锐
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  67-70
    摘要: 《木兰诗》是北朝乐府民歌的代表作。木兰的传奇经历和高尚情操历来被人们当作巾帼英雄的典范而讴歌,木兰的形象亦成为中华民族历史上最著名的女性英雄人物之一。正因如此,评论者多认为洋溢全诗的感情基调...
  • 作者: 王光
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  70-73
    摘要: 在中国久远的五千年历史中,酒一直是个好东西,上至达官贵人,下至平民百姓。都喜欢这杯中之物。酒更与泪一起流淌在中国古典文学之中。酒的感觉既冽又辛更醇,从嘴里倾入。注入心田.涌起心灵的波澜;泪的...
  • 作者: 杜若
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  73-75
    摘要: 一首《哀江头》,它的思想内容,究竟表达了诗人杜甫怎样的思想感情呢?
  • 作者: 周一
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  75-78
    摘要: 中国传统文化的“天人合一”思想使古代文人学者对自然界的山水,草木,风花,雪月等十分亲近。“月”以特有的魅力倍受文人们的青睐,因此,成为千百年来被歌咏的“长青树”。从“杨柳岸晓风残月”到“无言...
  • 作者: 罗保寿
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  79-80
    摘要: 十年生死两茫茫。不思量。自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识。尘满面,鬓如霜。
  • 作者: 陈茵
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  81-82
    摘要: 好的作品不需要多,一篇便足以独步文坛,占尽风情。台湾诗人郑愁予先生的《错误》便是如此。
  • 作者: 张增杰
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  82-84
    摘要: 人教版高中语文第四册(试验修订本)第五单元所选李密的《陈情表》,是一篇脍炙人口的千古佳作,历来为后人所称道,尤其是它的抒情,感人肺腑,催人泪下,这里略谈一二,与大家商榷。
  • 作者: 史新喜
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  84-86
    摘要: 刘基(1311-1375),字伯温,处州青田(今浙江省青田县)人。元未进上,并做过官(县丞,儒学副提举等职),因受到排斥和压制,怒而归隐。元至正二十年(1360)后,刘基同章溢、叶琛被朱元璋...
  • 作者: 刘洪涛
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  87-89
    摘要: 杜甫是我国唐代伟大的现实主义诗人,一生笔耕不辍,产量颇丰。他的诗不管是叙事、写景或抒情,往往带有沉郁、忧伤的情调。而七律《闻官军收河南河北》却一改往日文风,明快、豪放之情跃然纸上,乃为杜诗中...
  • 作者: 胡红梅
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  89-91
    摘要: 《荷花淀》是孙犁先生的名篇,是—篇代表孙犁先生独特艺术价值和艺术追求的短篇小说。以往对《荷花淀》的解读,无一例外都偏重于小说中鲜明的人物个性,微妙的心理活动以及明丽恬静的自然景色,而忽略了在...
  • 作者: 张诚
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  92-94
    摘要: 《语文课程标准》指出:“阅读是学生个性化行为。不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在积极主动的思维和情感活动中。加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思维启迪,享受审美...
  • 作者: 刘文杰
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  95-98
    摘要: 首先让我们看看《语文课程标准》是怎样特别看重“探究的学习方式”的。
  • 作者: 魏天佑
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  98-100
    摘要: 新的语文课程标准明确指出,语文是最重要的交际工具,是人类文化的组成部分,“工具性与人文性的统一,是语文课的基本特点”。这就要求语文教学在传统的重视“语文是交际工具”,注重语文知识和语文技能传...
  • 作者: 钟宇辉
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  100-101
    摘要: 在新课改大潮中,传统名篇《岳阳楼记》如何教出新意,教出成效?笔者作了下面的尝试:

阅读与鉴赏:下旬基本信息

刊名 阅读与鉴赏:下旬 主编
曾用名 阅读与鉴赏:教研
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