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阅读与鉴赏：下旬2010年第5期出版文献
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阅读与鉴赏：下旬
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曾用名：
阅读与鉴赏：教研
由河北省新闻出版局主管、河北省出版总社报刊中心主办、河北教育报刊社协办的初中《阅读与鉴赏》是一份国内外公开发行的期刊，在省教育科学研究所的业务指导下，聘请了国内外一流学者、语文教育专家为编委顾问，组成了以省、市语文研究专家和重点学校语文教研组长为主体的编委会，具有很强的权威性。该刊融知识性、人文性、实用性于一体，切实培养学生的阅读兴趣，提高学生的写作水平、应试能力、文学素养和审美情趣，进而达...
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主办单位：
河北省出版社报中心
ISSN：
1671-766X
CN：
13-1320/G
出版周期：
月刊
邮编：
050071
地址：
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31. 初中语文课堂中“玩”的艺术刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 当前中学生对语文课普遍缺乏兴趣．这直接影响了语文课堂的教学效果。在很大程度上仍以说教为主的陈旧教学方法使许多学生厌学语文。有些人认为，语文学科的特点决定了教者只能施以说教的方法。
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32. 课堂教学中学生自主探究方法浅谈刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 改变原有的单一、被动的学习方式，建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的多样化的学习方式．促进学生在教师的指导下主动地、富有个性特点地学习，是新课程改革的核心任务、在教学中我们要注重在学习过...
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33. 激发文言文学习兴趣的四个关键词刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 当下．中学生流传有“三怕”：一怕文言文，二怕周树人．三怕写作文。学生把文言文列为“三怕”之首有许多原因．在此笔者无意列举，认为这与学生对文言文学习缺乏兴趣一定有关系．激发学生学习文言文的兴趣...
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34. 唤起沉睡的课本素材刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 高三学生整日爬行于书山．泅游于题海．无心观花．无暇赏月．因此常常为作文选材而抓耳挠腮。怎样才能更为快捷地去寻找有效素材？挖掘课文素材资源，无疑是切合高三学生的捷径。
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35. 浅析《红字》中地点的象征意义刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 每一个时期的文章都有它独特的文学特点。19世纪的美国文化观、道德观、宗教观多继承了西方传统的观念模式。作为生活在这一时代的美国浪漫主义的小说家．霍桑在作品中采用了象征手法．尤其是对地点描写．...
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刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 《荷塘月色》是一篇脍炙人口的写景抒情散文。读之如品美酒．愈品愈觉浓香醇郁．让人陶醉其中；读罢掩卷思之，溶溶的月色．田田的荷叶，亭亭玉立的荷花铭刻心中。《荷塘月色》的语言可谓有一种“浓妆淡抹总...
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37. 多元解读法刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 多元与一元相对。阅读教学中，一元解读就是由教师唱主角．也就是常说的满堂灌．教师大都依据自己对课文的理解．再参照教参的说法．从而确定讲解的内容。但此种讲解。尽管自有条理．却体现不出师生之间的互...
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刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 长期以来．我国的教育主要是以“接受教育”为主．这严重抑制学生问题意识的形成和强化．直至使学生成为循规蹈矩的、毫无问题可言、毫无创造意识的人。《语文课程标准》强调“要在教学中努力体现语文的实践...
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39. 批改作文，想说爱你也容易刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 每次面对着如山的作文本，心里老是打怵；每改一本作文，搜肠刮肚，总找不到合适的评语。总认为学生作文水平太低．把改作文变成挑刺、找“毛病”：写起评语来也总是带着几分情绪，作文本发下来，学生看了也...
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刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 从教六七年，为了激发学生的写作兴趣，让学生不再为写作头疼．笔者在作文教学中做了如下探索。有了些许的成绩。
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刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 我校自2007年开始了“八环节学案型教学模式”的探索与实践。对推进课堂教学改革、培养学生创新精神和实践能力起到了积极的作用。特别是在语文复习的教学实践中．启发式、讨论式、互评式等课堂教学形式...
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刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 《高中语文新课程标准》明确提出：“注重个性化的阅读．充分调动自己的生活经验和知识积累．在主动积极的思维和情感活动中．获得独特的感受和体验，学习探究性阅读和创造性阅读。发展想象能力、思辨能力和...
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刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 美术与语文同根同源．同样指向于人们对周围这个世界独特的观察视角．敏锐而模糊的直觉，一种指向于心灵的妙不可言的心领意会。
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44. 文言文教学方法拾遗刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 如何消除学生对文言文望而却步的恐惧心理．提高文言文的阅读能力呢？根据自己平时在教学中的一些积累．我认为可以从以下一个方面入手。
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45. 让语文教学绽放出思维的花朵刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 《语文课程标准》指出：“在发展语言能力的同时。发展思维能力，激发想象力和创造潜能。逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度，初步掌握科学的思想方法，”思维是开启知识大门的钥匙，是点燃求知欲望的引...
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46. 浅谈小学语文阅读教学的几点策略刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 《语文课程标准》明确指出：“阅读是搜集处理信息．认识世界，发展思维，获得审美体验的重要途径。”一本语文书80％左右的内容是阅读课文．阅读教学是小学语文教学的重中之重。阅读是学生个性化的行为．...
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47. 让孩子在轻松快乐的气氛中学拼音刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 暑假我们都参加进修学校组织的新课程、新教材的培训活动．在了解了“标准本”的编排特色后．作为一名一年级的语文教师．深感有着极大的创新空间。我们应努力改变传统的拼音教学模式．改革教学方式．在新的...
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48. 巧解文言文刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 文言文学习中见到重现的语言知识．要能联系已掌握的文言文知识．比较异同．分析其内在联系，以解决新问题，遇到疑难词句．要联系所掌握的知识．根据上下文意寻求隐含信息．推断出疑难词句的意思．以训练推...
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49. 《岳阳楼记》注释商兑刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 《岳阳楼记》作为古代散文名篇被选人苏教版《义务教育课程标准语文实验教科书》（几年级上册）。文中大多数注释遵循文言文翻译“信、雅、达”的原则，这对学生深入透彻地理解课文．起了很好的参考作用。
阅读与鉴赏：下旬基本信息
| 刊名 | 阅读与鉴赏：下旬 | 主编 | |
| 曾用名 | 阅读与鉴赏：教研 | ||
| 主办单位 | 河北省出版社报中心 | 主管单位 | 河北省新闻出版局 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1671-766X | CN | 13-1320/G |
| 邮编 | 050071 | 电子邮箱 | ydyjsjyb@sina.com |
| 电话 | 0311-88643 | 网址 | |
| 地址 | 石家庄市天苑路1号阅读与鉴赏杂志学术版 |
阅读与鉴赏：下旬评价信息
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