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湖南教育:中旬(B)期刊
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湖南教育:中旬(B)2006年第8期出版文献
出版文献量(篇)
7012
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湖南教育:中旬(B)
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曾用名:
湖南教育:数学教师
《湖南教育:中旬》杂志注重学术性、先锋性、开放性、理论性、专业性和知识性,以反映中国当前社会科学研究前沿水准与最新成果,倡导学术精神弘扬光大与科学文明的广泛传播为办刊宗旨。是经国家新闻出版总署批准,面向国内外公开发行,中国核心期刊(遴选)数据库、中国学术期刊网络出版总库、中文科技期刊数据库等全文收录的国家期刊。
主办单位:
湖南教育报刊社
ISSN:
1000-7644
CN:
43-1034/G4
出版周期:
月刊
邮编:
410219
地址:
长沙市望城区银星路二段599号
出版文献量(篇)
7012
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目录
1.
多做研究 少说空话
作者:
申建春
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2006年8期
页码: 
1
摘要:
近年,对《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》)的讨论比较多,说好说坏的都有,如何看待各种言论?如何看待课改中出现的问题?很重要的一点是:多做研究,少说空话。 一要研究...
2.
数学文化的观念及其教育意义
作者:
黄秦安
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2006年8期
页码: 
4-6
摘要:
数学文化的基本观念近十年来,数学文化研究在国内外数学哲学界、数学教育界受到广泛关注,这一现象不是偶然的.数学文化研究的兴起,从数学科学发展的角度看,是有其内部和外部的必然性的. 从外部看,...
3.
数学中的和合思想——数学文化的一个新视角
作者:
杨之
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2006年8期
页码: 
7-8
摘要:
中华民族是由千万个族群融合而成的一个伟大民族,能够促成并长久维系这种融合的核心理念就是“和合思想”或者说是“中和论”。它代表着儒、释、道三家的共同精神孔子说:“君子和而不同,小人同而不和。”...
4.
“算减想加”是计算20以内退位减法的最好方法吗?
作者:
刘东华
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2006年8期
页码: 
8
摘要:
“在计算退位减法的方法中,‘算减想加’是一种很好的计算方法。因为它既能凸显减法的意义,很快算出退位减法的差,又能促进学生更好地掌握进位加法。”有教学参考资料如是说,新课改前的小学数学教科书也...
5.
都是《数学课程标准》惹的祸吗?
作者:
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2006年8期
页码: 
9-13
摘要:
《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》(下文简称《标准》)自2001年7月颁布以来,一直备受社会关注.在《标准》的引领下,我国数学课程改革已经走过5个年头。在实验过程中,赞扬《标准》的大有...
6.
真是课改惹的“祸”吗?
作者:
余颖
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2006年8期
页码: 
14-15
摘要:
有些人发出“课改惹祸惹出了四不象课堂”的声音,将当前数学课堂教学中的不当行为归罪于课改、下面通过一个案例及分析,说明这个论调是不成立的。
7.
培养小学生收集处理数据信息的能力
作者:
邓琼
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2006年8期
页码: 
15-16
摘要:
全日制义务教育《数学课程标准(实验稿)》(下文简称《标准》)指出“统计与概率”的教学目标是:“经历提出问题、收集与处理数据、作出决策和预测的过程,掌握统计与概率的基础知识和基本技能,并能解决...
8.
由一堂教研课引发的思考
作者:
谭念君
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2006年8期
页码: 
17-18
摘要:
笔者参加了一次市级小学数学某教育科研课题的教学研讨活动。一位教师执教“三角形的内角和”,他采用小组合作的形式进行教学。每个小组都按教师的要求准备了尺子、剪刀,教师给每组分发直角三角形、锐角三...
9.
“恒成立”问题解题几法
作者:
郑军
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2006年8期
页码: 
19
摘要:
数学中的“恒成立”问题,涉及到一次函数、二次函数的图像、性质,渗透着换元、化归、数形结合等思想方法、教师灵活运用“恒成立”问题进行教学,有利于考查学生的综合解题能力,在培养思维的灵活性、创造...
10.
指导学生写数学日记
作者:
富宇
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2006年8期
页码: 
20
摘要:
《数学课程标准》中强调:“数学教学中要体现数学源于生活又应用于生活的特点,使学生感受数学与现实生活的联系,感受数学的趣味和作用,增强学习数学的兴趣和应用数学的信心。”生活本身是一个巨大的数学...
11.
回归生活 让数学课堂“活”起来——“中位数与众数”教学片段与反思
作者:
汤浩
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2006年8期
页码: 
21-22
摘要:
数学教育家弗赖登塔尔认为:“数学来源于现实,存在于现实,并且应用于现实,数学过程应该是帮助学生把现实问题转化为数学问题的过程。”《数学课程标准》也强调:“数学教学是数学活动,教师要紧密联系学...
12.
小学数学生成性教学案例评析
作者:
朱向阳
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2006年8期
页码: 
22-23
摘要:
数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程,是一个个鲜活的生命在特定情境中的对话与交流,因此生成性教学是课堂教学的重要特点。 在生成性教学中,教学过程由师生及多...
13.
如果……
作者:
张小平
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2006年8期
页码: 
24
摘要:
数学课上,大家都在专心致志地做一道题:如图1,∠AOB=90°,∠BOC为锐角,OD是∠AOC的角平分线,OE是∠BOC的角平分线,求∠DOE的度数。 对于初一学生来说,这道题确实有难度,...
14.
高中数学教学如何实施创新教育
作者:
周大明
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2006年8期
页码: 
25
摘要:
为了培养学生的创新意识和创造能力,初中数学教学从教材到课堂教学,都进行了重大改革。这项改革。已经不断在实践中取得经验和成效,而备受人们关注的高中数学课堂教学,如何培养学生的创新能力,实施创新...
15.
让学生在体验中学习数学
作者:
郭宝珠
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2006年8期
页码: 
26
摘要:
“学生要想牢固地掌握数学,就必须用内心创造与体验的方式来学数学”。这告诉我们,在教学中,教师要根据学生已有的知识水平和经验,让学生参与到特定的数学活动中体验知识、获取知识,并在活动中获得积极...
16.
“四边形”的教材分析及教学建议
作者:
易虹辉
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2006年8期
页码: 
27-28
摘要:
一、整体感知 人教版教材在“空间与图形”这一块的编排上很有特色,与过去的教材相比,有较大的变革,主要表现在:过去的几何的课程内容和目标,主要侧重于计算,致使学生的空间观念未能得到很好的发展...
17.
遵循认知规律 促进有效学习——对人教版四年级上册“平行四边形和梯形”单元教材分析
作者:
张翼文
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2006年8期
页码: 
29-30
摘要:
一、教材的编排思路 本单元学习的内容主要是两部分:一是垂直与平行;二是平行四边形和梯形。垂直与平行一共编排了三个例题:认识平行与垂直;画垂线的方法与认识点到直线的距离及画法;画平行线的方法...
18.
人教版四年级上册“三位数乘两位数”教学建议与思考
作者:
付红梅
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2006年8期
页码: 
31-32
摘要:
关于整数乘法运算的学习,本学期已进入了尾声,即本单元的学习内容是义务教育阶段整数乘法的最后一个知识块。它是在学生掌握了两位数乘两位数的计算方法的基础上进行教学的。 本节的主要教学目标是:掌...
19.
人教版五年级上册“小数除法”教学建议
作者:
盛平 谭国湘
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2006年8期
页码: 
33-34
摘要:
小数除法在生产和生活中有着十分广泛的应用,是学生后续学习的基础,让学生熟练地掌握这部分内容,具有重要的意义。 课标教材小数除法这部分内容主要包括:小数除以整数、一个数除以小数、商的近似数、...
20.
小学数学概率内容的教学建议
作者:
张新春
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2006年8期
页码: 
35-37
摘要:
古典概率集大成者、法国著名的数学家拉普拉斯曾说:“生活中最重要的问题,其中绝大多数是概率问题。”当今社会已进入信息时代,在这个时代里,人们经常要面对各种机会与选择,经常需要在不确定的情境中,...
21.
“平移与旋转”(华东师大版)教材分析与教学建议
作者:
张国平
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2006年8期
页码: 
38-40
摘要:
目前,我省初中数学使用的教材主要有湘教版、华东师大版、人教版三种版本。各种版本的教材有各自的特色,一线教师对如何使用新教材,以及在教学中如何体现新课改的理念,普遍感到还有一定的困难。下面笔者...
22.
华东师大版七年级上册“整式的加减”解读
作者:
李文英
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2006年8期
页码: 
40-41
摘要:
一、教材分析 本章教材分四节:列代数式、代数式的值、整式、整式的加减。两个阅读材料:有趣的“3x+1”问题、用分离系数法进行整式的加减运算。一个课题学习:身份证号码与学籍号。 本章教材的...
23.
莱布尼茨与虚数
作者:
汪晓勤 赵瑶瑶
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2006年8期
页码: 
42-43
摘要:
在16世纪以前的数学家看来,负数开平方是一个“不可能”的问题。早在公元3世纪,古希腊数学家丢番图在《算术》中就遇到了“不可能”的一元二次方程336x^2+24=172x。12世纪印度数学家婆...
24.
一个象棋名局的数学解拆
作者:
王满成
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2006年8期
页码: 
44
摘要:
我们说数学源于生活,时时、事事、处处无不闪烁着数学的灵光,这话一点也不假,本文要谈的一个象棋名局之解拆,无疑又是一个有力的佐证。 图1乃是我国古代一个有名的象棋残局——曹操逼宫。静思细想:...
25.
2006年第7期问题解答
作者:
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2006年8期
页码: 
45-46
摘要:
37.已知正方形ABCD与正方形BEFG相连,且正方形ABCD的边长为a,求SΔABC。 解:如图,连接BF,易证得AC∥BF。过点B、F别作AC的垂线,垂足分别为M、N,则BM=FN。显...
26.
2006年第8期问题
作者:
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2006年8期
页码: 
46
摘要:
湖南教育:中旬(B)基本信息
刊名
湖南教育:中旬(B)
主编
李茂林(执行)
曾用名
湖南教育:数学教师
主办单位
湖南教育报刊社
主管单位
湖南省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1000-7644
CN
43-1034/G4
邮编
410219
电子邮箱
电话
0731-88258
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